Программа дисциплины Русская литература рубежа ХIХ-ХХ веков 050100. 62 Педагогическое образование
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
жүктеу/скачать 1.1 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Шифр компетенции Расшифровка приобретаемой компетенции
| 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: Шифр компетенции Расшифровка приобретаемой компетенции ОК-1 (общекультурные компетенции) владением культурой мышления; способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-14 (общекультурные компетенции) готовностью к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительном и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям ОПК-3 (профессиональные компетенции) владением основами речевой профессиональной культуры ПК-1 (профессиональные компетенции) способностью разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях ПК-2 (профессиональные компетенции) способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития личности обучающихся ПК-3 (профессиональные компетенции) готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса В результате освоения дисциплины студент: 1. должен знать: 2. должен уметь: 3. должен владеть: Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; Владеет основами речевой профессиональной культуры. 4. должен демонстрировать способность и готовность: Программа дисциплины "Русская литература рубежа ХIХ-ХХ веков"; 050100.62 Педагогическое образование; профессор, д.н. (доцент) Бреева Т.Н. Регистрационный номер 902256417 Страница 5 из 13. Готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям; Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях; Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения; Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии. жүктеу/скачать 1.1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|