Программа дисциплины «Стратегии в менеджменте: маркетинговые стратегии и развитие бизнеса»
Образовательные технологии 8.1. Методические рекомендации преподавателю
жүктеу/скачать 0.7 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 8.2. Методические указания студентам
- Типовые оценочные задания для текущего контроля и аттестации студента
Образовательные технологии8.1. Методические рекомендации преподавателюЦелями освоения дисциплины являются ознакомление студентов с основными событиями в теории развития стратегического менеджмента в России и за рубежом, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики стратегического управления предприятиями, процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с примерами современных бизнес - практик. Данные навыки и знания принципиально необходимы в деятельности, связанной с управлением, и при решении соответствующих научно-практических задач. Поэтому преподавателю необходимо особое внимание уделить проведению тренинговых и практических занятий по непосредственным моделям управленческой деятельности, связанной с различными уровнями управления. При реализации таких форм учебных занятий, как практикумы и семинары по отдельным темам следует использовать активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые игры, разбор практических задач и кейсов, тестирование, психологические и иные тренинги. Преподавателю следует оценивать работу студентов на семинарских и практических занятиях по активности студентов. Активность может определяться преподавателем по фронтальному опросу студентов в течение каждого занятия. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Итоговая оценка показателя активности определяется по совокупности данных за весь период обучения по данной учебной дисциплине. В приложении 1 представлены материалы для проведения практических занятий по дисциплине (включая интерактивные формы обучения).
1) проработать конспект лекций; 2) проанализировать основную и дополнительную литературу, рекомендованную по изучаемому разделу; 3)при необходимости найти дополнительную информацию в сети Интернет, на сайтах электронных библиотек; 4) проанализировать варианты решений, предложенные преподавателем, найденные в дополнительных источниках; 5) при затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю. Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к лекции: 1) проработать конспект лекций; 2) изучить материал, предложенный для самостоятельного изучения; 3) выполнить предложенные преподавателем задания; 4) при затруднениях задать вопросы к преподавателю при проведении индивидуальных консультаций. В приложении 2 представлены учебно-методические материалы для организации самостоятельной работы обучающихся по данной дисциплине. Самостоятельная работа студентов осуществляется в соответствии с «Методическими рекомендациями по организации самостоятельной работы студентов НИУ ВШЭ – Нижний Новгород», утвержденными УМС от 30.04.2014, протокол № 4 Типовые оценочные задания для текущего контроля и аттестации студента
В рамках текущего контроля предусмотрено следующее:
Контрольная работа. Контрольная работа состоит из двух частей: В первой части студентам предлагается проанализировать основные факторы внешней и внутренней среды организации. Для проведения анализа студенты должны самостоятельно выбрать аналитический инструментарий релевантный рыночной ситуации и маркетинговой проблеме. Во второй части студенту предлагается разработать основные направления маркетинговой стратегии компании: определить конкурентную стратегию, целевые сегменты, выбрать способ дифференциации и позиционирования, а также предложить основные элементы функциональных маркетинговых стратегий. Преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе. В случае если работа не была сдана в установленный срок, за нее снижается оценка на 1 балл за каждую неделю просрочки. При оценке данного задания преподаватель руководствуется следующими критериями:
Преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе. В случае если работа не была сдана в установленный срок, за нее снижается оценка на 1 балл за каждую неделю просрочки. Для выполнения Эссе необходимо на основе вторичной информации проанализировать практику разработки и реализации маркетинговой стратегии компании на основе одного из современных подходов, таких как «Lovemarks», «Funky Business», «Benchmarking» и др. (полный список тем эссе представлен в п. 9. Преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе. В случае если работа не была сдана в установленный срок, она не принимается и за нее студент получает 0 баллов. Примерные темы эссе
|