Программа (силлабус) -36 Материалы для практических заданий 37-72 3
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРС
жүктеу/скачать 3.45 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЗАДАЧИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
- I триместр
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРСОбъем самостоятельной работы студентов по учебной программе дисциплины «Иностранный язык (английский)» составляет 45 часов. Согласно «Положению о самостоятельной работе студентов», самостоятельная работа студентов (далее СРС) - это «обучение, направленное на развитие общих и профессиональных компетенций студентов без непосредственного участия преподавателя, но под руководством». Форма внеклассного СРС требует от студентов самостоятельного изучения материала в библиотеке, компьютерных или языковых классах. Студентам предлагаются следующие формы самостоятельной работы: Внеклассное чтение текстов на тематические темы; Выполнять самостоятельную работу с использованием Интернет-технологий; индивидуальная и групповая творческая работа; повторение грамматических и словообразовательных структур; перевод отрывков из статей по тематической тематике с казахского / русского на английский и с английского на казахский / русский; подготовка к тестам, резюме, аннотации, промежуточные и экзамены; выступления, связанные с работой мини-проекта; Подготовка к презентации. Результаты самостоятельной творческой работы могут быть представлены в виде презентации или отчета по теме, или другого проекта. ЗАДАЧИ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВВыполнение упражнений на грамматические темы. Чтение и перевод текстов на языке оригинала по тематическим темам. Составление словаря и глоссария. Подготовка реферата по теме. Написать аннотации статей по теме. Подбор и обработка Интернет-материалов. Защита мини-проектной работы. I триместрTask for self -study (1 week) Task 1. The verb to be. Insert appropriate present forms. A: Hi, Alex. How (1) you? B: Hello David. I (2) fine and how (3) you doing? A: I (4) doing fine. B: How (5) your sister? Where (6) she now? A: She (7) in London. She (8) learning English there. B: Really? That (9) wonderful! How about your parents? A; They (10) fine too. They (11) in Cyprus now. B: (12) you busy tonight? A: Not really, why? B: We (13) having a party. Would you like to come? A: I’d love to. B: Then come to our place at 7:00 p.m. Task 2. Write in is / isn’t, are / aren’t, am / ’m not. I lazy. My friend naughty. My granny kind. My granddad clever. My teachers funny. I a bad pupil. Task 3. Fill in is, are, He’s, She’s, l’m, They’re. How your mum? — fine, thanks. How your parents? — OK. How you? — very well, thank you. How your uncle? — fine, thanks. How your children? — OK. How Liz? — fine, thanks. How your cousin? — very well, thank you жүктеу/скачать 3.45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|