Психологии Выпускная квалификационная работа бакалавра особенности личности и успеваемость младших школьников в связи с эмоциональными отношениями в семье

Библиографический список

1. 
   Авдеева, Н.Н. Особенности привязанности ребенка к матери, стиль детско-родительских отношений и адаптация ребенка к ДОУ [Текст] / Н.Н. Авдеева, И.В. Хохлачѐва // Психологическая наука и образование. 2010. – №3. – C. 97–105
   
2. 
   Аверина, А. В. Динамика самооценки младших школьников в зависимости от школьной и семейной ситуации [Текст] / А. В. Аверина, Т. Г. Яничева// Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ / под ред. А.В.Шабол. – СПб.: Изд-во C. – Петерб. ун-та, 2015. – 204 с.
   
3. 
   Адлер, А. Воспитание детей. Взаимодействие полов [Текст] / Пер с англ, А. А. Валеева, Р. А. Валеевой. Ростов н/Д, изд-во «Феникс», 1998. – 448с.
   
4. 
   Андреева, О.В Изучение влияния семьи на успешность обучения младших школьников [Электронный ресурс] / О. В. Андреева // Электронный журнал «Науковедение» 2014. № 5 http://naukovedenie.ru/PDF/156PVN614.pdf
   
5. 
   Андреева, О.В. Изучение влияния семьи на успешность обучения младших школьников [Электронный ресурс] / О. В. Андреева // электронный журнал «Науковедение» 2014. № 6 http://naukovedenie.ru/PDF/156PVN614.pdf
   
6. 
   Антипина, М. А. Эмоциональная среда семьи как фактор формирования психологических особенностей личности [Текст] / М. А. Антипина // Московский государственный областной университет: МГОУ, – 2010. – Вестник № 4. – С 45 – 47.
   
7. 
   Бабицкая, Л.А. Формирование ответственности у детей младшего школьного возраста в условиях семейного [Текст] / Л.А. Бабицкая, А.К Кузьминых// Наука вчера, сегодня, завтра: сб. ст. по матер. междунар. науч.- практ. конф. № 1(35). – Новосибирск: СибАК, 2017. – С. 32-35.
   
8. 
   Баркан, А. Семья и Школа [Текст] /А. Баркан// – М.: ЗАО редакция
   

9. 
   Белоус, О.В. Семья как фактор становления психологически здорового ребенка [Текст] / О. В. Белоус // Семья и личность: проблемы взаимодействия. – 2014. – № 1. С.21–27.
   
10. 
    Белоус, О.В. Социально-психологические проблемы формирования личности ребенка в семье [Текст] / О. В. Белоус // Семейная психология и семейная терапия. – 2008. – N 2. – С. 81-87.
    
11. 
    Бережная, Н.А. Проблемы современного педагогического образования [Текст] /Н. А. Бережная // Сер.: Педагогика и психология. – Сб. статей: – Ялта: РИО ГПА, 2016. – Вып. 52. – Ч. 7. – 640 с.
    
12. 
    Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст] / Р. Бернс // М.: Прогресс, 1986.
    
13. 
    Борисенко, Ю. В. Психология отцовства [Текст] / Ю. В. Бориеснко // – М.; Обнинск: «ИГ СОЦИН», 2007. 220 с.
    
14. 
    Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей [Текст]/ Пер. с англ. В.В. Старовойтова – 2-е изд. – М.: Академический Проект, 2004. – 232 с.
    
15. 
    Булыгина, В. Г. Влияние семейной дисфункции на психофизическое развитие детей и подростков [Текст] / В.Г. Булыгина, М.Ю. Белякова// Педиатрическая фармакология. 2013. Т. 10. № 3. С. 50-54.
    
16. 
    Васильев, В.Г. Динамика мотивов учебной деятельности и ее связь с системой учебных действий [Электронный ресурс] / В.Г. Васильев, М.В. Третьяк // Электронный журнал «Психолого-педагогические исследования» – http://psyedu.ru/journal/2016/4/Vasilyev_Tretiyak.phtml
    
17. 
    Вергунов, Е. Г. Скорость реакции на стимулы различной модальности школьников с различной успеваемостью [Текст] / Е. Г. Вергунов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. – 2009. – № 98. – С. 255 – 258.
    
18. 
    Вергунов, Е. Г. Зависимость успеваемости от вербального и общего интеллекта у школьников 4 и 6 классов общеобразовательной школы [Текст]
    

19. 
    
    
    жүктеу/скачать 1.08 Mb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: