Чувства при взаимодействии с ребенком
|
4,37
|
3,91
|
2,70
|
0,010
|
**
|
27
|
19
|
0,50
|
0,68
|
1,85
|
0,147
|
Безусловное принятие
|
4,44
|
3,87
|
2,89
|
0,006
|
**
|
27
|
19
|
0,59
|
0,75
|
1,61
|
0,262
|
Отношение к себе как к родителю
|
4,15
|
3,60
|
2,28
|
0,028
|
*
|
27
|
19
|
0,68
|
0,95
|
1,96
|
0,116
|
Эмоциональный фон взаимодействия
|
3,74
|
3,46
|
1,32
|
0,194
|
|
27
|
19
|
0,65
|
0,80
|
1,51
|
0,332
|
Блок эмоционального принятия
|
16,71
|
14,84
|
2,73
|
0,009
|
**
|
27
|
19
|
1,90
|
2,74
|
2,08
|
0,087
|
Стремление к телесному контакту
|
4,05
|
3,51
|
2,76
|
0,008
|
**
|
27
|
19
|
0,56
|
0,79
|
2,00
|
0,104
|
Оказание эмоциональной поддержки
|
3,91
|
3,34
|
3,12
|
0,003
|
**
|
27
|
19
|
0,49
|
0,76
|
2,38
|
0,043
|
Ориентация на состояние ребенка
|
2,79
|
2,74
|
0,31
|
0,757
|
|
27
|
19
|
0,59
|
0,61
|
1,06
|
0,878
|
умение воздейств-ть на состояние реб-ка
|
4,05
|
3,65
|
2,15
|
0,037
|
*
|
27
|
19
|
0,53
|
0,73
|
1,85
|
0,147
|
Блок поведенческих проявлений эмоционального
|
14,81
|
13,23
|
3,17
|
0,003
|
**
|
27
|
19
|
1,29
|
2,08
|
2,60
|
0,026
|
Ситуативная тревожность (мама)
|
37,81
|
38,79
|
-0,40
|
0,689
|
|
27
|
19
|
7,90
|
8,31
|
1,11
|
0,798
|
Личностная тревожность (мама)
|
41,59
|
43,11
|
-0,67
|
0,508
|
|
27
|
19
|
7,14
|
8,16
|
1,31
|
0,522
|
русский язык
|
3,89
|
2,95
|
6,12
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,64
|
0,23
|
7,79
|
0,000
|
литература
|
4,37
|
3,05
|
9,60
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,56
|
0,23
|
6,06
|
0,000
|
ин. язык
|
3,81
|
3,05
|
4,36
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,68
|
0,40
|
2,84
|
0,025
|
математика
|
4,07
|
3,11
|
5,81
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,68
|
0,32
|
4,59
|
0,002
|
информатика
|
4,26
|
3,47
|
5,52
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,45
|
0,51
|
1,32
|
0,507
|
окр. мира
|
4,19
|
3,11
|
7,62
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,56
|
0,32
|
3,12
|
0,015
|
среднее по успеваемости
|
4,16
|
3,24
|
8,79
|
0,000
|
***
|
27
|
19
|
0,42
|
0,21
|
3,89
|
0,004
|
Приложение 6
Сравнительный анализ показателей личности, успеваемости младших школьников и эмоциональных отношений в семье (1 группа – мальчики; 2 группа – девочки)
Group 1: м
|
|
|
группообразующая переменная из файла
|
|
|
|
Group 2: д
|
|
|
Grouping: ПОЛ (new_kl2.sta)
|
|
|
|
|
|
Показатели
|
Ср. Ар.
|
Ср. Ар.
|
Т-критерий
|
Уровень знач
|
Число люде
|
Стандартное откл.
|
F-ratio
|
Ур. зн.
|
методик
|
м
|
д
|
Стьюдента
|
p
|
|
м
|
д
|
м
|
д
|
критерий Фишера
|
A
|
6,04
|
6,25
|
-0,35
|
0,727
|
|
26
|
20
|
2,01
|
2,05
|
1,04
|
0,914
|
B
|
5,85
|
6,80
|
-1,66
|
0,104
|
|
26
|
20
|
1,91
|
1,96
|
1,05
|
0,888
|
C
|
4,42
|
5,20
|
-1,07
|
0,292
|
|
26
|
20
|
2,52
|
2,35
|
1,14
|
0,773
|
D
|
4,69
|
4,95
|
-0,42
|
0,678
|
|
26
|
20
|
1,95
|
2,21
|
1,28
|
0,556
|
E
|
3,77
|
4,00
|
-0,36
|
0,719
|
|
26
|
20
|
2,03
|
2,29
|
1,28
|
0,553
|
F
|
4,88
|
5,05
|
-0,28
|
0,778
|
|
26
|
20
|
2,12
|
1,73
|
1,50
|
0,365
|
G
|
6,23
|
5,00
|
1,70
|
0,096
|
|
26
|
20
|
2,57
|
2,25
|
1,30
|
0,559
|
H
|
5,69
|
5,75
|
-0,09
|
0,927
|
|
26
|
20
|
1,87
|
2,36
|
1,59
|
0,275
|
I
|
5,77
|
6,85
|
-1,38
|
0,173
|
|
26
|
20
|
2,72
|
2,50
|
1,18
|
0,715
|
O
|
6,08
|
5,65
|
0,61
|
0,546
|
|
26
|
20
|
1,92
|
2,83
|
2,19
|
0,068
|
Q3
|
5,85
|
4,95
|
1,10
|
0,277
|
|
26
|
20
|
2,95
|
2,44
|
1,46
|
0,399
|
Q4
|
4,85
|
5,45
|
-0,87
|
0,390
|
|
26
|
20
|
1,89
|
2,82
|
2,22
|
0,062
|
Восприятие состояния ребенка
|
4,05
|
4,10
|
-0,23
|
0,822
|
|
26
|
20
|
0,81
|
0,79
|
1,05
|
0,931
|
Понимание причин состояния
|
3,52
|
3,61
|
-0,35
|
0,732
|
|
26
|
20
|
0,95
|
0,70
|
1,84
|
0,178
|
Способность к сопереживанию
|
3,25
|
3,20
|
0,24
|
0,809
|
|
26
|
20
|
0,63
|
0,66
|
1,10
|
0,815
|
Блок чувствительности
|
10,82
|
10,91
|
-0,17
|
0,866
|
|
26
|
20
|
2,02
|
1,64
|
1,52
|
0,354
|
Чувства при взаимодействии с ребенком
|
4,08
|
4,31
|
-1,29
|
0,203
|
|
26
|
20
|
0,53
|
0,70
|
1,73
|
0,197
|
Безусловное принятие
|
4,06
|
4,40
|
-1,63
|
0,111
|
|
26
|
20
|
0,75
|
0,63
|
1,41
|
0,443
|
Отношение к себе как к родителю
|
3,82
|
4,06
|
-0,98
|
0,333
|
|
26
|
20
|
0,84
|
0,85
|
1,03
|
0,935
|
Эмоциональный фон взаимодействия
|
3,59
|
3,67
|
-0,38
|
0,708
|
|
26
|
20
|
0,78
|
0,66
|
1,39
|
0,468
|
Блок эмоционального принятия
|
15,54
|
16,44
|
-1,25
|
0,219
|
|
26
|
20
|
2,47
|
2,37
|
1,08
|
0,873
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
