инструментально-асоциальную и просоциальную агрессию), и враждебную
(деструктивную), когда в действиях прослеживается стремление к наси-
лию, а их целью является нанесение вреда другому человеку;
по форме выражения –на физическую агрессию, предполагающую
предпочтительное использование физической силы против другого лица;
вербальную агрессию –выражение негативных чувств как через форму
(крик, визг) или через содержание (оскорбления, ругань и т. п.) словесных
ответов; косвенную агрессию –действия, направленные окольным путем
на другое лицо, хоть как-то связанное с обидчиком или ни на кого и
направленное прямо (удар кулаком по столу); негативизм –оппозиционная
форма поведения, направленная обычно против авторитета или руко-
водства, могущего нарастать от пассивного сопротивления до активной
борьбы против установившихся порядков.
Обратимся к модели, которая относится к виду агрессии, возникаю-
щей после многократного участия в конфликтах и приобретения опыта по-
бед. Исследователи назвали этот тип поведения ≪обученной агрессией≫
(индивид обучается агрессивному поведению в течение жизни). Это случа-
ется с людьми, поставленными в условия, когда они должны вести себя
агрессивно, например, с участниками войн, сотрудниками спецслужб, про-
фессиональными боксерами и борцами.
Ученые сектора нейрогенетики социального поведения Института
цитологии и генетики СО РАН под руководством Н.Н. Кудрявцевой прове-
ли ряд исследований, в которых были выявлены механизмы формирования
агрессии105. Чтобы поставить в такие условия мышей, исследователи за-
Достарыңызбен бөлісу: |
