Развитие творческих способностей младших школьников на уроках изобразительного искусства
жүктеу/скачать 131.22 Kb.
|
ҚОРЫТЫНДЫШығармашылық қабілеттердің дамуы балалар өміріндегі орталық процестердің бірі және оның дамуы бастауыш мектеп жасындағы тұлғаның қалыптасуымен тығыз байланысты. Бастауыш мектеп жасы шығармашылық белсенділікті қалыптастыруға үлкен мүмкіндіктер береді және бұл жаста бастауыш мектептің рөлі орасан зор. сияқты ғалымдардың әдебиетіне теориялық талдау жасау В.Н. Мясищев, А.Г. Ковалев, Н.С. Лейтес, К.К. Шатонов, С.Л. Рубинштейн, В.А. Крутецкий, А.Н. Лук, Т.И. Артемьев, В.И. Андреев және т.б., сондай-ақ эксперименттік зерттеу жұмысы мәселенің және зерттеу тақырыбының маңыздылығын растады және келесі қорытындыларды жасауға мүмкіндік берді: Ұғымды зерттеп, теориялық негіздеу «шығармашылық», оның құрылымдық құрамдастарын анықтай отырып, осы мәселені зерттеудің әртүрлі тәсілдерін көрсете отырып, бар түсіндірулер талданды. сияқты авторлардың ұстанымына жақынбыз: С.Л. Рубинштейн, А.А.Мелик-Пашаева, Е.Торренса, С.В. Погодина, Т.Г. Казакова Шығармашылық дағдыларШығармашылық өнімді жасау кезінде экспрессивтік құралдарды пайдалана білу, шығармашылыққа деген ұмтылыс пен эмоционалдық қатынаста көрінетін шығармашылық қызметтің белгілі бір түрін сәтті жүзеге асыру мүмкіндігін анықтайтын жеке тұлғаның жеке қасиеттерінің процесі, оның даму деңгейі. шығармашылық қиял, дербестік және шығармашылық ізденістегі табандылық және белгілі бір салада субъективті жаңаны жасауды қамтамасыз етеді (С.В.Погодина бойынша). еңкеюзерттеулер бойынша (А.А.Мелик-Пашаева, Е.Торренса, С.В. Погодина және т.б.) психологтардың шығармашылық қабілеттерінің келесі көрсеткіштері анықталды: эстетикалық көзқарас, шығармашылық қиял, экспрессивті және бейнелеу құралдарын иелену. Бұл көрсеткіштердің өзара байланысы шығармашылық қабілеттердің біртұтас құрылымын құрайды. Таңдалған көрсеткіштер кіші жастағы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту бойынша эксперименттік және ізденіс жұмыстарын жүргізуге сенімді бағдар болды. Кіші мектеп оқушыларының бейнелеу өнері сабақтарында шығармашылық қабілеттерін дамыту мүмкіндіктері ашылды. Бейнелеу әрекеті балалардың келесідей қабілеттерін дамытудың тиімділігіне ықпал етеді: заттар мен құбылыстардың сезімтал көрінісін түсіну және қабылдау; объектілер мен жағдаяттарды қабылдау және түсіну нәтижелері бойынша олардың бейнесін жасай білу; шығармашылық бұйым жасау кезінде түсті, пішінді, композицияны және т.б. көру және әртүрлі көрнекі материалдарды қолдану қабілеті. Бейнелеу өнері бойынша сабақтар кешені әзірленіп, эксперименттік-ізденіс жұмыстары барысында оның кіші мектеп оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамытудағы тиімділігі тексерілді. Сабақтар оқу құралы негізінде Т.Я. Шпикалова, Л.В. Ершова, Г.А.Величкина. 3-сынып, «Перспектива» бағдарламасы. Шығармашылық сабақтар кешені фантастикалық кейіпкер, профессор «Рисовалкиннің» сүйемелдеуімен «Түстер әлеміне» үлкен саяхат түрінде ұсынылған. Практикалық егжей-тегжейлердің негізінде кіші жастағы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға ықпал ететін әртүрлі әдістер ұсынылған. Әр сабақтың соңында сынып тақырыпқа сәйкес белгілі бір белгі алды (батпырауық, саятшылық, ағаш және т.б.). Сонымен, біз әзірлеген сабақтар кешені кіші жастағы оқушылардың бейнелеу өнері сабақтарында шығармашылық қабілеттерін дамытуға көмектеседі. жүктеу/скачать 131.22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|