393
СЕНСОРЛЫҚ БҦЗЫЛЫСЫ БАР БАЛАЛАРДЫ ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ
ҤРДІСІНЕ ҚОСУДА ПҼНДІК-БІЛІМ БЕРУШІЛІК ОРТАНЫ
ЖОБАЛАУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ
Мусирова Г.Б.
Аға оқытушы, магистр,
Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Пернебай А.
«Педагогика және психология» мамандығының 4-курс студенті
Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты
Қазақстан, Арқалық
Қапарова Ж.К.
Тарих пәнінің мҧғалімі, ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға
арналған Арқалық арнайы мектебі
Қазақстан, Арқалық
Аннотация. В данной статье рассматривается особый практический интерес вопросы
моделирования предметно-образовательный среды, использования
инновационных форм
работы условиях инклюзивного образования. Развитие инклюзивного
образования может
послужить катализатором положительных изменений в учебно-воспитательной деятельности
образовательных институтов всех уровней. Образавательная среда подходящяя по стандарту
несомненно, повысит качество образование, а включение детей с особыми потребностями в
общеобразовательные школы-предоставит возможность педагогам
овладеть современными
иннновационными технологиями.
Достарыңызбен бөлісу: 
