Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
жүктеу/скачать 5.34 Mb. Pdf көрінісі
|
| Summary: In this article the authors examine the characteristics of socialno-psychological
adaptation of students enrolled in the program "Serpin". Socio-psychological adaptation-inclusion in the system of interpersonal relationships and relationships, the development of new social roles, norms of behavior, norms and values of groups, the ratio of personality to the professional environment. The characteristics of social and psychological adaptation are given. Key words: "Serpin" program, student, social and psychological adaptation. Қазақстан Республикасының Президенті Нҧрсҧлтан Әбішҧлы Назарбаев «Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы: Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламасында жаhандық деңгейдегі дағдарыс кезінде елімізді әлеуметтік-экономикалық жаңғыртудың шешуші міндеттерін кӛрсетіп, ӛткен ғасырдың 60-жылдарынан кеңінен тараған тҧтынушылық қоғам тҧжырымдамасы орнына балама ретінде Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы идеясын ҧсынды. Сонымен қатар «Елімізде жҧмыс орындарын қҧрудамыз, жаңа ӛндірістер салудамыз. Сондықтан, жҧмыс бар жерге бару керек» -деп кӛрсетті.Мемлекет басшысының осы идеяларын негізге ала отырып Қазақстан Республикасы Ҥкіметі жастар мәселесіне арнап арнайы бағдарлама қабылдады. Бҥгінгі «Мәңгілік Ел Жастары — индустрияға» Мемлекеттік бағдарламасы осы бір бастамаға ҥндеу қосып, барынша жастарға қолдау кӛрсету болып табылады «Серпін-2050» әлеуметтік жобасы Мемлекет басшысы Нҧрсҧлтан Назарбаевтың «Қазақстан-2050» стратегиясында айқындалған басымдықтарды жҥзеге асыруға бағытталған іс- шаралардың қатарына кіреді. Стратегияға сәйкесдамыған 30 елдің қатарына қосылу ҥшін білікті мамандар даярлау мәселесі ӛзекті болмақ. Осыған орай Қазақстан Республикасы Ҥкіметі жастар мәселесіне арнап «Мәңгілік ел жастары-индустрияға!» әлеуметтік жобасын ҧсынған болатын. Бҧл жоба «Серпін-2050» деп аталады[1]. Негізі бҧл жобаның екі маңызды тҧсы бар. Біріншісі - экономикалық. Қазіргі таңда еліміздің 9 ӛңірінде бала туу деңгейі тӛмен және сыртқы жаққа кӛшіп-қону басым болғандықтан, кадр тапшылығы сезіле бастады. Бҧл мәселенің ӛзектілігі жылдан-жылға ушығып барады. Алдағы жылдарда индустриялы инновациялық бағдарлама аясында іске қосылатын ӛндірістерде жҧмыс кҥшінің тапшылығы айырықша байқалады. «Серпін-2050» жобасы арқылы сол ӛңірлерге халық саны кӛп облыстардан жастарды әкеліп, жергілікті оқу орындарында қажет мамандықтар бойынша білім беріп, сол жерде жҧмысқа қалдыру арқылы кадр мәселесін шешу. Екінші маңызы -әлеуметтік проблемаларды шешу.Бағдарлама мақсаты – студенттерге білім берумен қатар, осы жерге тҧрақтандыру, жҧмысқа орналастыру. Студент - материалдык және рухани ӛмiрде жоғары кәсiби және әлеуметтiк рӛлдердi орындау ҥшiн белгiлi бiр бағдарламамен iс-әрекеттерi ҧйымдастырылатын әлеуметтiк жеке тҧлға. Студенттiк жасқа әлеуметтiк тҧрғыдан жетілу кезеңi сәйкес келедi. Бҧл кезеңнің белгiсi бiлiм алудың аяқталу кезеңі, еңбекке деген белсендiлiк, коғамдықжҧмыстар, заң алдындағы жауапкершiлiк, жанҧя қҧру, бала тәрбиесі болып келедi. Қазіргі кезде студент қоғамдағы сан жағынан алғанда алдыңғы орындардың бiрiнде. Оған әркiмнiң де кӛзi жетедi. Соңғы жылдардағы бiлiм 423 беру, оның ішінде жоғары бiлiм беру жҥйесiнде болып жатқан елеулi ӛзгерiстерге байланысты арнаулы орта бiлiм, жоғары бiлiм, жоғары білімнен кейiнгi екiншi жоғары білім, магистратура, аспирантураларда бiлiм алып жатқан жастардың саны арта тҥсуде. Студенттер - коғамның iрi интеллектуалдық потенциалы. Студенттердің әлеуметтiк кҧрылымынегiзiнен бiздiң коғамымызды әлеуметтiк қҧрылымын айқындайды. Белгілі Кеңес психологы Б.Г. Ананьев студенттік кезең, жеке адам тҧрғысынан алғанда, адамгершiлiктiк және эстетикалык сезiмдердiң белсендi тҥрде даму кезеңi, ересек адам ретінде азаматтық, саяси - қоғамдык және кәсіби мамандық міндеттерінің тҧрақталу, толысу кезеңi деп кӛрсетеді [2]. Әлеуметтік- психологиялық бейімделу деп адамның жаңа әлеуметтік ортадағы жағдайларына белсенді бейімлелуін және ол ҥрдістің нітижелерін айтамыз. Бейімделудің әлеуметтік- психологиялық аспектілері, ең алдымен студенттердің мақстаы мен қҧндылық бағдарларының жақындасуын, жаңа ортада қалыптасқан дәстҥрлі мәдениетті, ідеп нормаларын меңгеруін қарастырады. Бҧл студенттің әлеуметтенуінің негізгі тетіктерінің бірі болып табылады. жүктеу/скачать 5.34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|