| 3. Актуальность разработки заданий для оценки МФГ
Согласно определению известного психолога А.А. Леонтьева [15] функциональная
грамотность предполагает способность человека использовать приобретаемые в течение
жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона
жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных
отношений. В качестве методологической основы разработки заданий для формирования
и оценки МФГ выбрана концепция современного международного исследования PISA
(Programme for International Students Assessment), результаты которого используются
многими странами мира для модернизации содержания и процесса обучения математике в
свете прогрессивных тенденций, сложившихся в мире за последние годы.
| 
