Осмысление/ Середина урока 8–13 мин
|
(К, Повторение, Развитие памяти)
«Вспомним!»
– Как создается движение спрайтов?
Повторить алгоритм создания и смены костюмов спрайта.
«Подумай!» Еще раз внимательно прочитайте сказку «Старый Дуб и Че- репаха». Выполните задание № 1 в электронном приложении: вспомните героев сказки, расшифровав анаграммы, и ответьте на вопрос: «Какой спрайт двигается в сказке?» (Черепаха.)
|
Повторяют алго- ритм создания
и смены костюмов спрайта. Читают сказку.
Расшифровывают анаграммы.
Определяют, какой из спрайтов в сказ-
ке передвигается
|
Оценивание знаний алго- ритмов созда- ния спрайтов
и смены костю- мов в Scratch
|
Электронное приложение. Интерактивная доска.
Презентация
|
