/оқушылардың болжамды жауаптары, орындаушылар кезекпен орындап, бір- біріне жауап береді. Домбыра тартады./
- Қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақта не істейсіңдер?
Сабақ мақсаты:
- «айтыс» жанрымен танысамыз;
- айтысты тыңдайды және талдаймыз;
- түрлі тақырыпта өздері айтыс шығарамыз
- айтысты музыкалық аспаптармен сүймеледеп орындаймыз.
Бұл орындау өнері айтыс деп аталады. Айтыс –екі ақынның суырып салмалық жарысы, халық ауыз әндік поэзиясының түрі. Халық ішекті аспаптардың аккомпанементімен орындалады.
- Айтыстың қалай орындалатынын түсіну үшін, мына қыз бен жігіт айтысын екі топқа бөлініп айтайық. Жігіт партиясын ер балалар, қыз партиясын қыздар орындайсыздар. Ал әуенге Еркем ай әнінінң әуенін салып айтамыз. орындауға дайындалып, содан соң сыныппен орындап көрейік .
Ақын мен айтыс арасындағы көрсетілім.
Импровизацияға анықтама беріледі.
Импровизация - әдісі шығармашылық музыка және кейбір басқа да түрлері өнер,яғни шығармалардың процесінде еркін қиялдауды құрайды.
Оқушыларды топтарға бөлу: Кластерді қорғауға берілген тапсырма.
Тапсырма: хабарлама табу;
Эстетикалық мәдениет кластер құрылымын сақтайды.
Өз жұмысын және басқа оқушылардың жұмыстарын бағалалау .
Оқушылар тапсырманы кластер бойынша жасайды.
Кластерді дайындау үшін топқа уақыт беріледі .
Сұрақтарға жауап бере отырып кластер құр
1 топ
Айтыс деген не ? Айтыс түрі?
2 топ
Импровизатор ақыны?
1 тапсырма. Сыныппен айтыс орындау.
Ұлдар мен қыздар екі үлкен топқа бөлінеді. Жігіт партиясын ұлдар, қыз партиясын қыздар орындайды.
Жігіт:
Ата-баба дәстүрін
Үйренуден қашпаймыз
«Айтыс» десе сәнденіп
Қыздар іздей бастаймыз
Қыз:
Біржан болып сен келсең
Ақын Сараң мен болам
Сәйгүлік болып сен шапсаң
Аққу құсың мен болам
Достарыңызбен бөлісу: |
