2 тапсырма. Музыка тыңдау және талдау
Симфониялық және халық аспаптар оркестрінің бейнематреиалдарын көреміз.
И.Штраус «Полька пиццикато»
Бұл оркестрде қандай аспаптарды көріп тұрсыздар?
Дирижердің қимылы немен ерекшеленеді?
Бұл музыкалық шығарма сіздерге таныс па?
/оқушылар музыкалық өлшем ді үйренген кезде осы полькаға сүйемелдеу жасағаны туралы естеріне түсірулері мүмкін./
Қазақ халық аспаптар окестрінің құрылуы туралы бейнематериал
Енді оркестрдің орындауындағы күйді тамашалайық.
Тыңдалған күй сіздерге таныс па?
Оркестрде қандай аспаптар таныс? Ал қай аспаптар таныс емес?
Оркестрді кім басқарып тұр?
Дирижер болу үшін қандай білім алу қажет?
Өткен сабақта үйренген музыкалық өлшемдерді дирижерлеп көрейік.
Мұғалім оқушыларға 2/4 3/4 музыкалық өлшемдерін дирижерлеу сеткасын көрсетеді және түсіндіреді.
3 тапсырма. Оркестр құру және дирижерлеу
- Балалар, біз оркестр түрлерімен таныстық, аспаптарда орындайтын музыкалық штрихтарды да ойнап көрдік, енді бар аспаптарды біріктіріп балалар оркестрін құрайық.
Қазір біз сіздермен үш топқа бөлінеміз.
Оқушыларды 1ге, 2ге, 3ке деп санатып 3топқа біріктіру.
Әр топқа музыкалық аспаптар, ағаш таяқшалар, қолдан жасалаған маракастар үлестіріліп беріледі.
Әр топтың өзінің ойнайтын ырғақтық суреттемесі болады.
Оркестрде орындауды бастамас бұрын әр топқа өз ырғағын бірнеше рет қайталап алсын.
Музыкаға сай әр топ кезекпен орындайды, сонан соң мұғалімнің көрсетуі бойынша екі топ, сонан соң үш топ бірге орындайды.
Бірақ топтар бірігіп ойнаған уақытта әр топ өз ырғағын сақтау керек.
|
https://www.youtube.com/watch?v=s9II72ytjHE
https://www.youtube.com/watch?v=zZ_J1s_JtBc 1.35 уақытына дейін
https://www.youtube.com/watch?v=KbhQJomUeKA Құрманғазы «Адай»
Металлофон
«Летка енка» әуені
|
