Сабақ №1 Lesson №1 Күні: Педагогтің аты-жөні: Date: Teacher's name: Сыныбы: Қатысқандар: Қатыспағандар



бет24/36
Дата20.05.2024
өлшемі1.37 Mb.
#501510
түріСабақ
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36
Физика 2-тоқсан english

Тілдік мақсаттар



Кернеу – voltage
Қуат- power
Тригонометриялық сәйкес- Trigonometrically appropriate
Коэффициент – coefficient



Пәнаралық байланыс
Interdisciplinary communication

Физика және ағылшын

Course of the lesson:



Lesson period/Time

Actions of the teacher

Actions of the student

Assessment

Resources

Сабақтың басы
2 мин
6 мин
The beginning of the lesson
2 min
6 min

Organizational period
1. Organization, completion.
2. Ask students questions related to the previous lesson

Students answer the given questions.

Descriptor: Can describe Ohm's law for alternating current.
Total score -2

Textbook 11th grade

Сабақтың ортасы
7 мин
The middle of the lesson
7 min

Knowledge Skill: Comprehension (D)
(W) Power in an AC circuit.
In general, the voltage and current in an AC circuit can be written as:
Power in a DC circuit is P = U *I. The power in an alternating current circuit is given at any instant as P = u * i

Using the corresponding trigonometric transformation, the average power of the circuit can be expressed as:

The cosφ value here is called the power factor. To increase the power of an element in an electric circuit, the value of cosφ should be increased, or in other words, the angle φ should be decreased. The maximum value of the power factor in the production of electricity: 1. The effective current in an alternating current circuit is irms,
If we put these values ​​into the expression of the average power, we get:




Students listen.




Textbook 11th grade



Жеке жұмыс
10 мин

Personal work


10 min

Task 1
Knowledge skill: Application
Comparison table
Difference between active and reactive power
The most important difference between active and reactive power is that active power is the actual power dissipated in the circuit. And reactive power is the power generated only between the generated power and the load. Other differences between active and reactive power are explained below in the comparison table.
Active, apparent and real power in an electric circuit appears only when their current lags behind the applied voltage by an angle φ. The right triangle shown below shows the relationship between active, reactive and apparent power.




Қайда, S - толық қуат
Q - реактивті қуат
P - белсенді қуат



Students fill in the table using the textbook.

Description:
-
Knows the difference between active and reactive power.
Total score -4

Worksheet

12 мин

12 min


Task 2
Knowledge skill: Application
Maybe it's worth it.
Calculate the value of the average power dissipated in the resistor during alternating transmission
the maximum current per resistor is 2.5A and the maximum voltage is 6.0V.

Students perform the given task.

Description:
-
Determines the average power in an AC circuit
Total score -4




Сабақтың соңы.
Рефлексия
4 мин
End of lesson
Reflection
4 min

At the end of the lesson, students reflect
Fills the BBB table.

Analyzes the result.



Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


Оқушылар сұраққа жауап береді. Бұл тақырып бойынша алған білімдерін толықтыруға көмектеседі. Олар жұптасып есеп шығарады.берілген тапсырмалар арқылы активті және реактивті қуат арасындағы айырмашылықты анықтайды.



  • айнымалы токтың белсенді қуатын анықтау;

  • айнымалы токтың реактивті қуатын анықтау;

  • айнымалы токқа қатысты мәселелерді шешу, қуат коэффициентін анықтау және векторлық диаграмманы құру

Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.

Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   36




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет