Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу, оқу материалын жариялау «Сұрақ-жауап» әдісімен өтеді:
А) Оқу тапсырмасын тексеру:8-жаттығу.
Ә) Сұрақ-жауап:
-Өткенде не туралы оқып едік?
-Қандай сөз таптарын білеміз?
- Зат есім деген не еді?
- Әркім бір-бір мысал келтіріңдер.
-Ендеше бүгінгі сабақта зат есімді анықтау мақсатында тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
«Таңдау» әдісімен суреттер таңдатып топқа бөлу.
|
Жаттығу жасайды.
Үйге берілген тапсырманы қалай орындағанын түсіндіреді.
Сұраққа жауап береді.
Әркім бір-бір мысал келтіреді.
Топқа бірігеді.
|
Оқу тапсырмасын орындаған оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
|
Заттар суреті
|
Жаңа білім
10 мин
2 мин
Бекіту
20 мин
|
(Ұ, Д) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
9-жаттығу.
- Мәтіннің тақырыбы бойынша мәтіннің мазмұнын болжаңдар.
-Мәтіндерді оқып, өзара салыстыр.
-Мәтіндерде кім туралы айтылған?
-Мәтіндерді көркем шығарма түріне ажырат.
-Мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын тауып көр.
-«Суретші ата» мәтінінен зат есімдерді теріп жаз, қайсысы жалпы есім, қайсысы жалқы есім екенін айт.
|
