Д е скриптор:
1.Тақырыптың негізгі ақпараттарымен танысады.
2. Тақырыпқа байланысты жүйелі сұрақтар құрастырады.
3.Қажетті ақпараттармен бөліседі.
Қалыптастырушы бағалау.
«Ой қоржын» әдісі.Оқушылар жаңа тақырып бойынша өз пікірлерін параққа жазып,қоржынға салады.Мұғалім таңдап алып,оқиды.Сынып болып талқылайды.
Практикалық жұмыс:
Тапсырма: Көрме залына арналған креслоның жобасын дайындау.
Дескриптор:
-Бұйымның түрін,құрылымын ойластырады;
-Құрылымның негізгі бөлшектерін нақтылайды;
-Бұйымның бөлшектерінің нобайын салады.
Оқулық және қосымша ақпараттар
.
.
|
|
Оқулық,9 сынып көркем еңбек
мәтіндер.
Ноутбук
https://www.google.com/search?biw=1366&bih=66
Постер жасату.
Оқушылар өз ойларын постерге жазып қорғайды.
Плакат,маркер
Оқулық, суреттер, әртүрлі заттар, тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Аяқталуы
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін жетістік баспалдағы арқылы біле аламыз.
Түсіндім
Түсінбедім
Аздап түсіндім
|
Оқушылардың таңдаған баспалдағына пікір қалдыру.
|
АКТ құралдары
|
Қосымша ақпарат
|
|
