1:
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1:
2:
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Көркем еңбек
|
Мектеп:
|
Күні:
|
Оқытушының аты-жөні:
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Бөлім:
|
Дизайн және технология
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бұйымды әзірлеу. Әрлеу
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
|
9.2.2.1 материалдарды өңдеуге арналған заманауи технологиялық машиналарды өз бетінше таңдап, анықтау және қолдану;
9.2.3.1 бұйым дайындау барысында материалдарды өңдеу мен безендірудің ұтымды тәсілдерін анықтау, таңдау мен қолдану;
9.2.3.2 сенімділік пен дербестігін көрсете, әртүрлі техникаларды, конструкция түрлері мен заманауи материалдарды қолдана отырып ерекше күрделі бұйым жасау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар істеуге дағдыланған:
Бұйым дайындау барысында материалдарды өндеу мен безендірудің ұтымды тәсілдерін анықтау және таңдау;
Оқушылардың көпшілігі істей алады:
Бұйым жасау кезінде жаңа технологияларды қолдану;
Кейбір оқушылар істеуге қабілетті: Күрделі бұйымдарды өз шығармашылық идеясымен жасау;
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Ұйымдастыру кезеңі
1. Сыныппен амандасу. Сыныптағы оқушыларды түгендеу.
2. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру, яғни сабаққа оқушыларды Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал
Мақсаты: Жағымды ынтымақтастық орта туғызу.
«Саған тілерім...» әдісі арқылы оқушылар бір- біріне сәттілік білейді.
Геометриялық фигуралар арқылы сынып топқа бөлінеді.
Алдыңғы тақырыпты еске түсіру
Мақсаты: Алдыңғы білім бойынша еске түсіру.
«Серпілген доп» әдісі.
Тапсырма: Допты лақтыра отырып, бір-біріне сұрақтар қояды.
ҚБ: ауызша мадақтаулар, «Жарайсың» «Жақсы» т.б
|
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
Үй тапсырмасына берілген сұрақтарға толық әрі нақты жауап қайтару
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
