IІІ. Талдау жұмысын жүргізу.
Грамматикалық талдау.
І нұсқа ІІ нұсқа
Күн шыққан жоқ. Қиқу үдей түсті
(хабарлы, жай сөйлем: (хабарлы, жай сөйлем жақты,
жақты, жалаң, толымды) жалаң, толымды)
Фонетикалық талдау
І нұсқа ІІ нұсқа
Күн – үндестік заңына бағынатын сөз. Қиқу – үндестік заңына бағынбайтын сөз.
Күн – бітеу буын. Қи – ашық буын
к – қатаң дауыссыз қу – ашық буын
ү – жіңішке, қысаң, еріндік дауысты. қ – қатаң дауыссыз,
н – үнді дауыссыз. и – жіңішке, қысаң езулік дауысты.
у – жуан, қысаң, еріндік дауысты.
IV. Сабақтың аяқталуы.
Сабақ жоспары
1.Пән аты: Қазақ тілі
2.Сыныбы: 8
3.Күні, айы, жылы:
4.Тоқсан: ІІІ
5.Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы: Түсіндірмелі салалас
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: оқушылардың салалас құрмалас сөйлем, соның ішіндегі түсіндірмелі салалас туралы лингвистикалық білімдерін кеңейту, жаңа тақырыпты жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту.
2.Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу.
3.Дамытушылық: оқушылардың салалас сөйлемдердің түрлерін ажыратуы арқылы қисынды ойлауларын дамыту, синтаксистік талдау жасау дағдыларын дамыту, жай сөйлем мен құрмалас сөйлемді ажырата алу дағдыларын дамыту.
Сабақтың типі: аралас
Сабақтың түрі: дәстүрлі
Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, талдау.
Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер.
Достарыңызбен бөлісу: |
