Сабаќ жоспары
жүктеу/скачать 1.03 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Себеп бағыныңқы Мезгіл бағыныңқы Қимыл-сын бағыныңқы
- Сөйлем Шартты бағыныңқы Қарсылықты бағыныңқы
- Сабақ жоспары 1.Пән аты
- 2.Тәрбиелік
- Сабақтың типі
- Пәнаралық байланыс
- II.Үй тапсырмасын тексеру: III. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1.Тақтаға жазылған сөйлемдер арқылы түсіндіру. 2.Оқушыларға лингвистикалық білім беру.
- IV. Жаңа сабақты бекіту. 1.Оқулықпен жұмыс Өздік жұмыс.
- 2.Сыныбы
- III. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1.Тақтаға жазылған сөйлемдер арқылы түсіндіру. 2.Оқушыларға лингвистикалық білім беру. IV. Жаңа сабақты бекіту.
- 1.Оқулықпен жұмыс Өздік жұмыс. V. Үйге тапсырма беру
2. Перфокартамен жұмыс
V. Үйге тапсырма беру: 1. Қимыл-сын бағыныңқы сабақтас туралы түсінік. 2. 142, 143-жаттығулар VІ. Оқушылардың жауаптарын бағалау. VIІ. Сабақтың аяқталуы.
Грамматиаклық талдау жұмысын жүргізу Алматының аспаны ашылмағандықтан, жаңбыр жауып тұр. (Қ. Найманбаев.) 2) Кедір-бұдыр жермен дөңгелектері тоқылдап, арба ырғала жылжып келеді. (Т.Нұрмағамбетов) Сабақтастарды мағыналық түрлеріне қарай ажырату. Сен оның тілін білсең, көкірек-көзің ашылады. (Абай) Сен болыс болмасаң, Базарәлі келер ме еді? (М.Әуезов) Денесі талдырмаштау болғанымен, Кенжетайдың бір кісіден таяқ жемейтін күші бар еді. (С.Мұқанов) Туысқан бола тұрып, осындай бір-біріне өш адамдарды көргенім жоқ. (Х. Есенжанов) Қолынан келер бөтен жәрдемі болмаған соң, ол қызға жылы сөзімен қайрат берді. (І.Есенберлин.) Боран күшейіп, жылқышылардың шұрқырауы әлден асып барады. (Р.Райымқұлов.) Сабақ жоспары 1.Пән аты: Қазақ тілі 2.Сыныбы: 8 3.Күні, айы, жылы: 4.Тоқсан: IV 5.Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: оқушылардың сабақтас құрмалас сөйлем және оның түрлері туралы түсініктерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту. 2.Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: оқушылардың сабақтас сөйлемнің түрлерін ажырата алу дағдыларын арттыру,сөйлем мүшелеріне талдау дағдыларын арттыру. Сабақтың типі: аралас Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, салыстыру. Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу 2.Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру 3.Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару 4.Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы хабарлау II.Үй тапсырмасын тексеру: III. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1.Тақтаға жазылған сөйлемдер арқылы түсіндіру. 2.Оқушыларға лингвистикалық білім беру. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1.Оқулықпен жұмыс Өздік жұмыс. V. Үйге тапсырма беру: VІ. Оқушылардың жауаптарын бағалау. VIІ. Сабақтың аяқталуы. Сабақ жоспары 1.Пән аты: Қазақ тілі 2.Сыныбы: 8 3.Күні, айы, жылы: 4.Тоқсан: IV 5.Мұғалім: Сабақтың тақырыбы: аралас құрмалас сөйлем Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: оқушылардың сабақтас құрмалас сөйлем және оның түрлері туралы түсініктерін кеңейту, жаттығу жұмыстары мен қосымша тапсырмалар арқылы бекіту. 2.Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке еңбекті дәріптеуге ана тілді құрметтеуге тәрбиелеу. 3.Дамытушылық: оқушылардың сабақтас сөйлемнің түрлерін ажырата алу дағдыларын арттыру,сөйлем мүшелеріне талдау дағдыларын арттыру. Сабақтың типі: аралас Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, салыстыру. Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты кесте,үлестірмелер. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушымен сәлемдесу 2Оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаты туралы хабарлау III. Жаңа тақырыпты түсіндіру: 1.Тақтаға жазылған сөйлемдер арқылы түсіндіру. 2.Оқушыларға лингвистикалық білім беру. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1.Оқулықпен жұмыс Өздік жұмыс. V. Үйге тапсырма беру: VIІ. Сабақтың аяқталуы. жүктеу/скачать 1.03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|