ҚБ «Жұдырық-алақан» стратегиясы өзін-өзі бағалаудың дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Егер оқушылар сабақта қойылған мақсаттарға және күтілген нәтижелерге жеткендеріне сенімді болса – онда алақан ашық болады;
Оқушылар сабақта қойылған мақсаттардың кейбіріне ғана жеттік, әлі де жұмыс жасауымыз керек деп есептесе, үш саусағын жоғары көтереді;
Егер оқушылар сабақта қойылған мақсаттарға жетпедік деп есептесе, онда жұдырықпен
білдіреді.
|
|
Рефлексия
|
Электронды қосымшадағы 3-16 слайдтарда берілген тапсырмаларды орындау.
ҚБ «Эмоциялы-музыкалық аяқтама» стратегиясы.
Оқушылар үш музыкалық шығармадан үзінді тыңдайды (шығарманың композиторын көрсеткен жөн). Үрейлі әуен, тыныш әуен және көңілді әуен тыңдалады. Оқушылар өзінің көңіл күйіне сәйкес келетін музыкалық үзіндіні таңдайды.
|
Электронды қосымша
|
Үй тапсырмасы
|
Оқулықтағы «Өзім жасаймын» айдарындағы тапсырма.
Әртүрлі дереккөздерден (ғаламтор ресурстары, қосымша әдебиеттер, үлкендерден сұрау) белгілі бір спорт түрімен айналысу үшін (өзің таңдаған спорт түрін жаз) қандай қабілеттер болу керек екенін анықта.
|
Оқулық
|
Мектеп:
Мұғалімнің аты-жөні: Сынып:
|
Пән: Дүниетану №12 сабақ Ортақ тақырып: Уақыт
Бөлімше: Ежелгі мәдениеттер мен өркениеттер
|
Күні:
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Тақырып:
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
