Құндылықтарға тәрбиелеу:
|
- Қазақстандық және әлемдік мәдени мұралардың негізін меңгеру, өзіндік мәдени білім қорын дамыту;
- Қазақстан Республикасының азаматтарының заңы мен міндеттерін білу және сақтау, еліміздің мемлекеттік саясатын түсіну және бағалау;
- өзге мәдениет ұлт, дін, дәреже, жыныс және т.б. өкілдеріне шыдамдылық таныту, өзге мәдениет, ұстаным өкілдерімен бағалы мәліметтер алмасуға дайын болу;
- тұлға мен қоғамды қалыптастыратын мәдени- шығармашылық іс-шараларға қатысу, мәдениеттің әлеқайда маңызды жақтары және аспектілерін түсіну және бағалай білу.
|
Кілт сөздер:
|
қарым-қатынас, мәдениет, стиль, авторитарлық, либералдық, гуманизм.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Педагогика, психология, анатомия, қазақстан тарихы, әдебиет т.б.
|
Сабақ барысы:
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
І. Ұйымдатыру кезеңі:
Сабақ эфиграфы:
|
Сабаққа кіріспес бұрын естеріңізге салайын, сіздер болашақ мұғалімдер, бүгінгі сабаққа тек қатысып, жаңа білім алып қана қоймай, менің сабағыма қатысушы ретінде шағын талдау жасайсыздар, қандай педагогикалық технологиялар қолданылды, алған әсерлеріңіз, кеңестеріңіз бен ұсыныстарыңызды айтасыздар. Сонымен, қатар сабақ соңында өздеріңізге баға қоясыздар.
Бүгінгі кіріктірілген сабағымыздың эпиграфын неміс философы Генри Фордтың «Бірге жиналу - бастама, Бірге жұмыс жасау – жетістік» деген нақыл сөзімен белгіледім. Ендеше бүгін біз бірге жиналып қана қоймай, бірге жұмыс жасап, жетістікке жетейік, деген тілек айтамын. Іске сәт! Сабаққа кірісейік.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
