Сабақтың тақырыбы: «Керқұла атты Кендебай»



бет53/54
Дата22.09.2023
өлшемі341.15 Kb.
#478256
түріСабақ
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54
5 сынып әдебиет 1-тоқсан

Жаңа сабаққа кіріспе




(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1.Асанқайғының жерұйық іздеу мақсаты не?
2. Барған жеріне қонымды баға беруінің мәнін қалай түсінесіңдер?
3. Кім Асанқайғы сияқты тұрған жеріне баға бере алады.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



«Дүние қалай етсең табылады?» мәтінін оқуға тапсырма береді.

«Түртіп алу» әдісі арқылы мәтінде кездескен негізгі ұғымдарды дәптерлеріне жаздырады.


ДЖИГСО әдісі.


Топтық жұмыс.

Мәтінді оқып, топтық талдау жасап, топ арасында пікір алмасады.

Дескриптор:
Жалпы-3 балл:

- Мәтінді оқиды.


- Топтық талдау жасайды.
-Топ арасында пікір алмасады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс



№1-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.

Тақтада сурет пен әңгіме бөліктерін сәйкестендір-іңдер.

Дескриптор:
Жалпы-3 балл.

- Экраннан сурет бөліктерін қарап шығады.


-Әңгіме желісі бойынша суреттердің реттілігін анықтайды.

Оқулық, жұмыс дәптерлері.

Жұптық жұмыс



№2-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.

Кестені дәптерлеріңе сызып, толтырып жазыңдар.

Дескриптор:
Жалпы-2 балл.

-Әңгіме атауы бойынша тақырыбын жазады.


-Әңгіме идеясын жазады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс



№3-тапсырманы орындатады.

Ізденіп, тапсырмалар-ды орындаңдар.

Дескриптор:
Жалпы-2 балл.

-А) нұсқасын орындайды.


-Ә) нұсқасын орындайды.
-Б) нұсқасын орындайды.

Оқулық, жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет