Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
7.1C Көпмүшелер
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 7
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Сабақ 17
Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің дәрежесі және стандарт түрі
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
7.2.1.2
бірмүше анықтамасын білу, оның коэффициенті мен дәрежесін табу;
7.2.1.3
бірмүшені стандарт түрде жазу;
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
-Бірмүше ұғымын біледі, оның коэффициенті мен дәрежесін анықтай алады.
Оқушылардың басым бөлігі:
-Бірмүшенің түрін ажыратады, стандарт түрде жаза алады.
Кейбір оқушылар:
- Бірмүшенің анықтамасын қолдану арқылы өрнектің бірмүше болатындығын нақты түсіндіріп,дәлелдей біледі.
Бағалау критерийлері
Бірмүшенің коэффициенті мен дәрежесін анықтайды, ажыратып көрсетеді. Бірмүшені стандарт түрде жазады.
Тілдік мақсаттар
Бірмүшемен байланысты терминдерді пайдаланады, ауызша және жазбаша анықтайды.
Диалогқа/жазылымға қажетті сөз тіркестері.
Айнымалы шама бұл мәні белгісіз санды білдіреді.
Тұрақты дегеніміз бекітілген мәнді бір сан немесе әріп болып табылады.
Коэффициент бұл айнымалы шаманың алдындағы сан.
Дәреже бұл негізді өз мәнін өзіне неше рет көбейту керектігін көрсететін сан.
Бірмүше бұл тұрақты (сан) мен айнымалы шаманың көбейтіндісі.
Достарыңызбен бөлісу: |
