Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
Ұйымдастыру.
І. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасы мен бірлескен оқу ортасын құру
|
Өткен сабақпен байланыс:
Жеке жұмыс: Ақ тақта
Оқушыларға бейорганикалық қосылыстардың атауы айтылады , оқушылар ақ тақтаға қосылыстың формуласын жазады.
Топтық жұмыс:
Оқушыларды төрт топқа бөліңіз, әр топқа қосылыстар формулалары жазылған үлестірмелер таратылады. Оқушылар берілген қосылыстарды бейорганикалық қосылыстардың негізгі класстарына жіктейді.
І топ : Оксидтер
ІІ топ : Негіздер
ІІІ топ Қышқылдар
IV Тұздар
|
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.
|
Презентация
https://bilimland.kz/kk/subject
Қосымша 1
‘Missing gap’
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Мұғалім жетелеуші сұрақтар қою арқылы генетикалық қатар тізбегі құрастырылады және оқушылардан тізбектегі қайталанып отыратын элементті анықтайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың тақырыбын ашу үшін химиялық реакциялар тізбегі толықтырып жәнереакцияға қатысқан заттарды қарапайымнан күрделіге қарай орналастырады.
Мұғалім бұл элемент тұқым қуалаушылық ақпаратты тасымалдаушы ген бірлігі ретінде қолданылатынын айтып, оқушыларға сабақтың тақырыбы және мақсаты таныстырылады.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
|
