Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Мұғалім оқушыларға тапсырма береді. Кері байланыс орнатады. Өзара пікір алмасады.
|
Шығарманың идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын көрсетіп, мысал келтіреді.
|
Дескриптор:
-Байланысты көрсетеді.
-Мысал келтіреді.
-Өзара пікір алмасады.
Жалпы-5 балл
|
ДК экраны
|
Топтық жұмыс
|
Шығарма композициясына мысал келтіріп, оқушыларға таныстырады.
|
Берілген тапсырмадағы шығарма композициясын дәптерлеріне ретімен жазып алады.
|
Дескриптор:
-Өзара пікір алмасады.
-Шығарма композициясын жасайды. Жалпы-5 балл
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
