Сабақтың тақырыбы: Портрет жанры. Портрет түрлері Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары


Жатрылай дайын өнім жағымды жақтары



бет65/73
Дата08.09.2022
өлшемі4.88 Mb.
#460426
түріСабақ
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   73
6 с Б 472

Жатрылай дайын өнім жағымды жақтары

Жатрылай дайын өнім жағымсыз жақтары









Оқушылар бүгінгі тақырыпты талқылап, сабақ барысындағы білу және түсіну дағдыларымен қатар, жасау дағдысына керекті құрал-саймандарын анықтайды.

Оқушылар өзара топтаса шешкен ойларымен/жаңалықтарымен сынып ішінде бөліседі.


Оқушылар өзара сұрақ қойып, білу және түсіну дағдыларын тексере алады.
Оқушылар назарына төмендегі екі бейнероликті ұсыну.



Қалыптастырушы бағалау:
Әр топ зерттеме жұмыстарын өзара топта бағалау жүргізеді.

Бағалау критерийлері


Жартылай тағамдардың әлсіз және мықты тұстарын өзара салыстырады.
Тағамның өзара ерекшеліктерін саралап түсіндіре алады.
Берілген уақытты ұтымды пайдаланады.
Қорытынды жасайды.

оқулық

Балмұздақтың жасалу жолдары
https://www.youtube.com/watch?v=87a2_VTU1x8
Тұшпара жасалу жолдары
https://www.youtube.com/watch?v=JkLz-Ny_CFo
https://www.youtube.com/watch?v=87a2_VTU1x8

Как Это Сделано - Мороженое







Оқушылардың келесі сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты таныстыру.Практикалық жұмыс
Тұшпараның/котлет, балмұздақ/жасау жолдарын /нарисованный рецепт/ суреттеу.

Тұшпара жасау үшін керекті құралдарды анықтап, олардың жасалу жолдарын А4 қағаз бетіне суреттеу.



  • Композициялық шешімін анықтау;

  • Түстік шешімін таңдау;

  • Жұмысқа керекті түстерді анықтау.

Оқушылар жұмыстарын жақсарту мақсатында өзара сынып ішінде ақыл-кеңеске жүгіну.

  • Мен жұмысымды жақсарту үшін не істеуім керек?

  • Қандай түстерді қолдансам, жұмысым жақсара түседі?

Сынып ішінде талқылау жасап, көркейту жұмыстарын орындайды.



критерийлері
Тамаққа керекті құрал-жабдықтарды ыдыс-аяқтарды суреттейді.
Композиция заңдылықтарын сақтайды.
Берілген уақытты ұтымды пайдаланады.
Өз ойымен/идясын жүзеге асырады.
Түстік шешімін анықтап суреттей алады.
Тамақтың жасалу жолдары суреттелген.

Бағалау парақшасы



Сабақтың соңы


Рефлексия: «Ресторан» әдісі













Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   61   62   63   64   65   66   67   68   ...   73




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет