Барлық оқушылар: кейіпкерлердің портретін сипаттайды, оның іс-әрекеті, мінез-құлқын дәлелдер келтіріп бағалайды
Оқушылардың басым бөлімі: мәтінді түсініп оқып,Райымбек батыр туралы білетінін айтады
Кейбір оқушылар: мәтінге сүйеніп,Райымбек батырды сипаттайды,оның іс-әрекетіне баға береді.
- мәтінді түсініп оқып,Райымбек батыр туралы білетінін айтады
- мәтінге сүйеніп,Райымбек батырды сипаттайды,оның іс-әрекетіне баға береді.
Сабақтың барысы
Сабақтың басы
7 минут
Үй тапсырмасын сұрау
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
Ой қозғау
Түсініп оқы және бастау сөзінің мағынасын біліп ал.
Көш бастау қиын емес-
Қонатын жерде су болса.
Қол бастау қиын емес-
Шабатын жерде жау болса.
Шаршы топта сөз бастау қиын-
Шешімін таппас дау бар.
Бастау
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
Түсініп оқиды және бастау сөзінің мағынасын анықтайды.
1-тапсырма. Түсініп оқы.Райымбек батыр туралы не білесің?Райымбек батыр су көзі бар екенін неден аңғарды?Әңгіме неліктен «Райымбек бастауы» деп аталады?Басқаша тағы қалай атауға болады?Мәтіннен бастау сөзіне қатысты тіркесті тауып,жазып ал.
Дескриптор:
- мәтінді түсініп оқып,Райымбек батыр туралы білетінін айтады(1б)
- Райымбек батыр су көзі бар екенін неден аңғарғанын табады(1б)
- Әңгіме неліктен «Райымбек бастауы» деп аталғанын анықтайды(1б)
-мәтінді тағы қалай атауға болатынын айтады(1б)
- мәтіннен бастау сөзіне қатысты тіркесті тауып,жазады(1б)
2-тапсырма Суретке қара.Мәтінге сүйеніп,Райымбек батырды сипатта.Оның іс-әрекетіне баға бер. «Бұлақ көрсең,көзін аш»дегенді қалай түсінесің?
Дескриптор:
- суретке қарайды,мәтінге сүйеніп,Райымбек батырды сипаттайды(1б)
-Райымбек батырдың іс-әрекетіне баға береді(1б)
- «Бұлақ көрсең,көзін аш»дегенді қалай түсінетініне пікір білдіреді(1б)
-пікірін дәлелдейді(1б)
Мәтінді түсініп оқып,Райымбек батыр туралы
Әңгімелейді.Сұрақтарға жауап айтады. Мәтіннен бастау сөзіне қатысты тіркесті тауып,жазады.
Суретке қарап,мәтінге сүйеніп,Райымбек батырды сипаттайды.Оның іс-әрекетіне баға береді.
«Сұрақ -жауап» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Үйге тапсырма: 101 беттегі мәтінді түсініп оқу.
Оқушылар қойған сұрақтарға жауап береді
«Басбармақ»
әдісі
Бөлім
Атақты тұлғалар
Педагогтің аты - жөні
Күні
Сынып:3 «»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны
Пәні
Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы
Судың пайдасы. Суыр сұңқар, су қайда? (ертег»)
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
3.3.2.1 – шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын
өзгерту...), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша)жазу.
Барлық оқушылар: шығарма кейіпкеріне хат жазады
Оқушылардың басым бөлімі: мәтінді түсініп оқып,ертегінің атауының себебін түсіндіреді
Кейбір оқушылар:кейіпкерге жат жазады
Үй тапсырмасын сұрау
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады
Ой қозғау
Жұмбақтарды шеш
Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысады
Жұмбақтарды шешеді
ҚБ
1 балл
«Отшашу»
әдісі
Оқулық
103 -бет
Сабақтың ортасы
12мин
15 минут
1-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы.Ертегінің қалай аталып тұрғанына мән бер.Қай кейіпкерге қатысты айтылған?
Дескриптор:
- мәтінді түсініп оқып,ертегінің атауының себебін түсіндіреді(1б)
-ертегінің аты қай кейіпкерге қатысты айтылып тұрғанына пікір білдіреді(1б)
2-тапсырма Берілген тірек сөздер қай кейіпкерді сипаттайтынын тап.Олардың іс-әрекетіне өз көзқарасыңды білдір.Ертегідегі оқиғадан өзіңе қандай сабақ алдың?Кейіпкерге жат жаз.Хатыңда оған 3-4 кеңес беруді ұмытпа.
Дескриптор:
- сиырды сипаттайтын тірек сөздерді белгілейді(1б)
- атты сипаттайтын тірек сөздерді белгілейді(1б)
- суырды сипаттайтын тірек сөздерді белгілейді(1б)
-кейіпкерлердің іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіреді(1б)
- ертегідегі оқиғадан өзіне қандай сабақ алған ойын айтады(1б)
- кейіпкерге жат жазады(1б)
-жазған хатында кейіпкерлерге 3-4 кеңесін айтады(1б)
Мәтінді түсініп оқиды.Ертегінің қалай аталып тұрғанына мән беріп ойын білдіреді.
Берілген тірек сөздер қай кейіпкерді сипаттайтынын табады.Олардың іс-әрекетіне өз көзқарасын білдіеді.Ертегідегі оқиғадан өзіне қандай сабақ алғанын айтады.Кейіпкерге жат жазады.Хатыңда оған 3-4 кеңес береді.
«Сұрақ -жауап» әдісі
Бүгінгі сабақта не үйрендің?
Сен үшін не қиын болды?
Саған қандай тапсырма қызықты болды?
Үйге тапсырма: 103-105 беттегі мәтінді түсініп оқу.
