Сабақтыңбасы
Оқулықпенжұмыс
|
Қызығушылығын оятуКөңілді музыка əуеніменбиқимылдарынжасату.
Оқушылармен əуенді амандасу.Өткенсабақтаүйренген
«Болайықшыосындай»əнінхормен
орындату.
|
Бірнеше би қимылдарын жасап, жақсыкөңілкүймен сабақтыбастайды.
«Болайықшы осындай» əнін хормен,шулы аспаптармен нақышына келтіреорындайды.
Əнайтушеберлігінарттырады.
|
«Үш шапалақ»əдісі
|
«Болайықшы осындай» əнін хорменорындату.
Дауыстембрінекөңілбөлу.
А.Жұбановтың«Ақкөгершін»,
И. Дунаевскийдің «Летите, голуби»музыкаларынтыңдату.
Музыка тыңдау ережелерін ескесалу: музыканы бар зейінмен, берілетыңдауға, дыбыс бояуына,аспаптардың үніне зер салыптыңдауғабаулу.
Хордағы көпдауыстылықты,симфониялық оркестрдіңсүйемелдеуіндегіəндердің
орындалуындағы ерекшелікті байқайбілугеүйрету.
|
Хормен əн айтады. Əр оқушы өз дауыстембрін бақылайды, өзіне дауыстембрінің қалай естілгенін баяндайды.Əнді аспаптың сүйемелдеуінсізорындауакапелладепаталады.Оған
«Болайықшы осындай» əнін орындауарқылыкөз жеткізеді.
Музыкатыңдау
«Ақ көгершін»(А.Жұбанов)
«Летите,голуби»
(И. Дунаевский)шығармаларынаудиодантыңдап, əнніңорындалуындағы хор мен жекеəншініңдаусынсипаттайды.
Хор мен жеке дауыста əн айтудыңерекшеліктерінбайқайды.
|
|
Оқулық
«Ақ көгершін»(А. Жұбанов)https://www.youtube.com/watch?v=ihyiswlBoY4
«Летите, голуби»(И. Дунаевский)https://www.youtube.com/watch?v=uLpyosPiC0Q
|
