Сабақтыңортасы
|
Мағынанытану
Педагогжұмбақжасырады:
Табаққа түспес,Қазандапіспес,
Оныішпейадамөспес.(Анасүті)
Онда əке-шешем тұрады,Ата-əжебауырым –
Бəрібіргеқосылып,
Бірұғымдықұрады.(Отбасы)
Осылай баланың ойлау қабілетін дамытып,тақырыптыашып,мақсатынхабарлайды.
|
Жұмбақтыңжауабынүйренетінəнменбайланыстырады.
«Біз нешеуміз?»əн-жаттығуы өзініңотбасындағы жақындарын атапорындалады, əнге импровизацияжасалады.
|
«Басбармақ»əдісі
Өте жақсы.Керемет!
|
|
«Біз нешеуміз?»əнін(А. Тоқсанбаев)үйрету.
топ:Əннің мазмұнынетуралыболды?
топ: Отбасыңдағы адамдар саған несіменыстық? Отбасындағы адамдардың бір-бірінебауырмалдығынеден көрінеді?
топ:Өзсыныбыңныңбалаларыментатуəріұйымшылсыңдар ма?
«Диалог»сөзінбұрынестідің бе?
«Əжеме» (С. Əшімов)əніндиалогпенорындату.
|
Əн орындау
«Біз нешеуміз?»əні(А. Тоқсанбаев)Əннің көңіл күйіне сай смайлдытаңдайды, неге таңдағанын дəлелдейді.Қарапайым шулы аспаптардыңкөмегімен түрлі дыбыстықсюжеттіқұрастырады, композициялардышығармашылықпен ұсынады жəнезерттейді.
Топпентапсырманыорындайды.
Əнорындау
«Əжеме»(С.Əшімов).
«Əжеме» əнін оқушылар диалогпен,кезектесіпорындаудыүйренеді.
|
«Үш шапалақ»əдісі
Музыканымұқияттыңдаудыүйрен.
Керемет!
|
«Бізнешеуміз?»əні(А.
Тоқсанбаев)Шулыаспап
|
