Күні
|
|
Сыныбы
|
Қатысушыларсаны: Қатыспағандарсаны:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
5-сабақ.Менмузыкажазамын
|
Оқу бағдарламасынасəйкесоқумақсаты
|
2.1.1.2əуенніңвокалдық,аспаптықтүрінажыратужəнеанықтау
2.1.2.3ансамбльдемузыкалықаспаптардыңкөмегіменшығарманықарапайымырғақпенсүйемелдепорындау
2.1.3.1музыкалықкөркемдеушіқұралдардыанықтаужəнесалыстыру
|
Сабақтыңмақсаттары
|
Барлықоқушылар:
композитордыңкімекенінбіледі;
қысқа,қарапайымəуеншығарып,оныаспаптыңкөмегіменорындайды;
əнайтуережелеріментанысады;
мұғалімніңқолқимылынақарапəнорындаудымеңгереді.
|
Оқушылардыңкөпшілігі:
музыкалықтүсінігіндамытады;
əнайтады(жекежəнетопқұрамында).
|
Кейбіроқушылар:қарапайыммузыкалықматериалдымеңгереді.
|
Тілдікмақсаттар
|
Пəн лексикасы мен терминологиясы: əнді дұрыс орындау ережелері, ақын, композитор,вокалдыимпровизация.
Диалог/жазуүшінқажеттісөзтіркестері:
Композитор музыка жазады. Əн айту ережесін сақтайық.Кеудементереңтынысалу.Музыкалықдыбыс.
Талқылауғаарналғансұрақтар:
Үйренгенəндердібізгекімсыйлайды?
Композитордегенкім?
Егерəндіқосылыпайтсақ,олқалайестіледі?
Музыканыбасқашақалайөзгертеаламыз?
|
Алдыңғы сабақтардаалғанбілім
|
Көңілді,көңілсізəуендердіажыратады.
Өзкөңілкүйінмузыкағасəйкесқадағалайалады.
«Қандайаспап?»əнінорындайды.
|
