Сборник контрольных и самостоятельных работ (приложение к учебному пособию) «Русский язык для начинающих»



бет7/8
Дата18.07.2016
өлшемі0.81 Mb.
түріСборник
1   2   3   4   5   6   7   8

А)

  1. Учёные разных стран исследуют космос.

  2. В этом кинотеатре показывали детские фильмы.

  3. Многие инженеры создали интересные проекты.

  4. Эту выставку готовил наш институт.

  5. В институте преподают информатику.

Б)

  1. На нашей улице через неделю откроется библиотека.

  2. Все задачи в самостоятельной работе решены мной правильно.

  3. Профессором будет прочитана интересная лекция.

  4. Лабораторная работа выполнена правильно.

  5. Нами взяты в библиотеке новые учебники.

Задание № 6. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.

  1. В коридоре я разговаривал с профессором, читающим лекции по химии.

  2. Моя подруга часто пишет сестре, живущей в Киеве.

  3. Брат прочитал письмо, написанное его другом.

  4. Молодые люди, говорящие на разных языках, учатся на нашем факультете.

  5. Студенты, читающие новый текст, выписывают незнакомые слова.


Задание № 7. Трансформируйте деепричастный оборот в простое или сложное предложение, используя союз.

  1. Продолжая учёбу за границей, он интересовался многими науками.

  2. Узнав о том, что идёт новый фильм, мы решили его посмотреть.

  3. Знакомясь с городом, мы увидели много памятников.

  4. Закончив работу, они пошли домой.

  5. Читая новый текст, студенты выписывают незнакомые слова.


Задание № 8. Закончите предложения.

1. Если ты опоздаешь, … .

2. Так как скоро экзамен, … .

3. Он попросил меня, чтобы я … .

4. Мы узнали о том, что …

5. Когда я сдам экзамены, … .

6. Сегодня было холодно, поэтому … .

7. Если бы я знал твой телефон, … .

8. Чтобы хорошо знать русский язык, … .
ТРЕНИРОВОЧНАЯ РАБОТА № 2

Задание № 1. Слова из скобок напишите в нужном падеже (где необходимо, используйте предлоги).

Таня жила … (маленький тихий город) на Чёрном море. … (Школа) она училась отлично. И когда окончила … (школа), решила поступить … (Харьковский государственный университет). Она купила билет и поехала … (Харьков). Таня сдала все экзамены на «5» и стала студенткой … (Харьковский государственный университет). Она полюбила … (город, его шумные улицы), часто бывала … (харьковские театры и музеи). … (Зима, декабрь) кончились занятия. А … (пятое января) начались … (экзамены). Таня очень серьёзно готовилась … (экзамены) и прекрасно ответила … (все вопросы).



Задание № 2. Напишите предложения, используя глагол нужного вида.

  1. Преподаватель … ошибки и начал объяснять новый урок (исправлять – исправить).

  2. Студенты … на уроке, как они учились на родине (рассказывать – рассказать).

  3. Каждый день Джон … эту девушку в библиотеке (встречать – встретить).

  4. Сегодня преподаватель … нам, что скоро у нас начнутся экзамены (говорить – сказать).

  5. Всю неделю мы … программу для вечера (готовить – подготовить).

  6. Вечером стало холодно, и я … форточку (закрывать – закрыть).

  7. Когда преподаватель … новое правило, он писал на доске примеры (объяснять – объяснить).

  8. М.В.Ломоносов … первый завод цветного стекла, первую русскую грамматику и составил первый учебник по русскому языку (создавать – создать).

  9. Моя подруга обычно … своих друзей к себе в гости (приглашать – пригласить).

  10. Студенты уже … стихи А.С.Пушкина и Т.Г.Шевченко (учить – выучить).

Задание № 3. Перепишите текст, вставляя пропущенные глаголы движения.

В прошлое воскресенье мы ... отдыхать в деревню. Мы … из дома в 8 часов утра. Мы сели в машину и … . Сначала мы … по городу, а потом … из города и … по шоссе. Мы … километров 30. Было очень жарко, и мы … к реке. Мы … из машины и … к воде. Здесь, на берегу реки, мы провели весь день. Мы играли в волейбол, … в лес. В 5 часов вечера мы … обратно. В 7 часов мы … домой.


Задание № 4. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

  1. Климат Украины (тёплый), чем климат России.

  2. Моя мать (молодая) моего отца на 5 лет.

  3. Сегодня фильм был (интересный), чем на прошлой неделе.

  4. Соседний дом (низкий), чем здание института.

  5. Мой друг знает французский язык (хорошо) меня.


Задание № 5. В данных ниже предложениях замените А) активные конструкции пассивными и Б) пассивные − активными.

А)

1. Инженеры создают сложные машины.

2. На первом курсе изучают русскую литературу.

3. В киоске продавали разные газеты и журналы.

4. Друзья рассказали замечательные истории.

5. Наши студенты будут готовить вечер на русском языке.



Б)

6. Врачом будет сделана сложная операция.

7. В нашем районе скоро откроется новый кинотеатр.

8. Все задания в д/з выполнены мной быстро.

9. На нашем факультете преподаются разные предметы.

10. Эти журналы взяты нами в читальном зале.



Задание № 6. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.

1. Я всегда читаю газеты, покупаемые моим братом.

2. Студенты, сидящие в деканате, занимаются в группе № 10.

3. У студента, живущего в соседней комнате, много новых дисков.

4. Писатель, приглашённый нами в студклуб, весь вечер рассказывал о своей жизни.

5. Мой брат знаком с писателем, написавшим эту книгу.



Задание № 7. Трансформируйте деепричастный оборот в простое или сложное предложение, используя союз.

  1. Изучив английский язык, друг стал работать переводчиком.

  2. Встретившись со студентами, мы решили вместе послушать музыку.

  3. Объяснив новый урок, преподаватель ответил на вопросы.

  4. Убирая в комнате, Люся весело пела.

  5. Получая письма из дома, Антон всегда читает их несколько раз.


Задание № 8. Закончите предложения.

  1. Он пришёл ко мне, чтобы я … .

  2. Если бы я увидел эту книгу в магазине, … .

  3. Если я хорошо сдам экзамены, … .

  4. Чтобы не болеть, … .

  5. Несмотря на то, что текст был трудный, … .

  6. Мы спросили у земляка, где … .

  7. Мы поехали на вокзал, чтобы … .

  8. Если бы лекарство было в аптеке, … .


ТРЕНИРОВОЧНАЯ РАБОТА № 3

Задание № 1. Слова из скобок напишите в нужном падеже (где необходимо, используйте предлоги).

Мой друг живёт … (Украина, большой город Киев). Он учится …(Киевский университет, подготовительный факультет). Он изучает … (русский язык и литература). Он хочет стать ... (переводчик). В свободное время он ходит … (кино, театр), слушает … (музыка). Ему нравится … (этот вый город). У него много друзей, которые живут … (разные города). Он иногда пишет им письма и рассказывает … (красивый город Киев и университет). … (Лето, июнь) он будет сдавать экзамены, а … (пятое июля) он поедет … (свой родной город, родители).


Задание № 2. Напишите предложения, используя глагол нужного вида.

  1. Когда преподаватель … новую грамматику, мы начали делать упражнения (объяснять – объяснить).

  2. Студенты весь урок … , как они учились на родине (рассказывать – рассказать).

  3. Каждый день Джон … эту девушку в библиотеке (встречать – встретить).

  4. Сегодня преподаватель … нам, что скоро у нас начнутся экзамены (говорить – сказать).

  5. Всю неделю мы … программу для вечера (готовить – подготовить).

  6. Вчера было очень жарко, поэтому я … окно (открывать – открыть).

  7. Когда преподаватель … ошибки в диктанте, студенты писали новые слова (исправлять – исправить).

  8. В пятницу мы ... наши тетради преподавателю (давать – дать).

  9. Он … упражнение и закрыл тетрадь (писать – написать).

  10. Студенты уже … стихи Омара Хаяма (учить – выучить).


Задание № 3. Перепишите текст, вставляя пропущенные глаголы движения.

Сегодня утром мы решили … в зоопарк. Мы … из дома и … на остановку. Когда автобус … к остановке, мы … и автобус … по дороге. Мы … 3 остановки и … из автобуса. Потом мы … через парк. Мы … до зоопарка за 10 минут. Рядом с зоопарком мы увидели красивый фонтан, мы … к нему, чтобы сфотографироваться. Мы … весь зоопарк за 2 часа, сделали много фотографий. А в 3 часа мы, наконец, … домой.


Задание № 4. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

1. Сегодня на улице (холодно), чем вчера.

2. Мой брат (старший) меня на 2 года.

3. Летом дни (длинные), чем ночи.

4. Соседний дом (высокий), чем здание института.

5. Мой друг знает английский язык (плохо) меня.


Задание № 5. В данных ниже предложениях замените А) активные конструкции пассивными и Б) пассивные − активными.

А)

1. Мой друг прочитает эту интересную книгу завтра.

2. Мы купили подарок маме.

3. Родители часто посылают мне деньги.

4. Вчера по телевизору показали наш подфак.

5. Недавно в музее открыли фотовыставку.



Б)

1. Писателем был написан интересный роман.



  1. В нашем городе скоро откроется новая станция метро.

  2. Все задания в контрольной работе выполнены нами быстро.

  3. В нашем университете преподаются разные предметы.

  4. Эти журналы взяты мной в читальном зале.

Задание № 6. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.

  1. Студенты, живущие в этом общежитии, занимаются на нашем факультете.

  2. У студента, сидящего в коридоре, много интересных книг.

  3. Журналист, приглашённый нами на вечер, работает в редакции газеты «Время».

  4. Проблемы, решаемые деканом, интересуют многих студентов.

  5. Мой брат знаком с профессором, прочитавшим эту лекцию.


Задание № 7. Трансформируйте деепричастный оборот в простое или сложное предложение, используя союз.

1. Выучив диалоги, друг начал писать сочинение.

2. Позанимавшись в библиотеке, мы решили пойти на стадион.

3. Проверив наши диктанты, преподаватель ответил на вопросы.

4. Слушая музыку, Антон пил чай.

5. Получая письма из дома, Антон всегда читает их несколько раз.


Задание № 8. Закончите предложения.

1. Он попросил меня, чтобы я … .

2. Если бы он позвонил мне вчера, … .

3. Если он поможет нам, … .

4. Чтобы хорошо сдать экзамены, … .

5. Хотя текст был трудный, … .

6. Мы спросили у друга, почему … .

7. Они пошли на почту, чтобы … .

8. Если бы мы нашли эту книгу в библиотеке, … .

СЕМЕСТРОВЫЕ РАБОТЫ

ВАРИАНТ № 1

Задание № 1. Поставьте данные словосочетания в нужной форме. Где необходимо, используйте предлоги.


  1. Мой друг подарил портфель ... (моя старшая сестра).

  2. Мы долго говорили ... (этот известный писатель).

  3. Сегодня в деканате нет ... (наш знакомый секретарь).

  4. Дети поблагодарили за подарок ... (своя дорогая мама).

  5. В Киеве они встретились ... (один иностранный студент).

6. До моего дома можно доехать ... (один автобус и два трамвая).

7. Я прочитал в журнале об ... (эти три страны).

8. Сестра приедет к нам в гости ... (март или апрель).

9. Мы ходим в кино ... (воскресенья).


Задание № 2. Ответьте на вопросы, используя словосочетания, данные справа.

1.

2.

3.



4.

Кто такой А.С. Пушкин?

Чьи стихи мы читали вчера?

О ком помнит русский народ?

Кому принадлежит стихотворение «Я Вас любил...»?



великий русский поэт

5.

6.

7.



8.

Что вы взяли в библиотеке?

О чём выговорили с другом?


Что лежит на полке?

Чего нет в читальном зале?



эти интересные книги


Задание № 3. Напишите предложения, используя глагол нужного вида.

  1. Мы ... домашнее задание и начали читать текст (проверять – проверить).

  2. Новые друзья часто ... нам свои фотографии (показывать – показать).

  3. Сегодня он ... на все вопросы и получил «пять» (отвечать – ответить).

  4. Мы весь урок с большим интересом ... о будущей профессии (говорить –сказать).

  5. Студент не ... правило и не ответил на вопрос преподавателя (вспоминать –вспомнить).


Задание № 4. Вместо точек употребите глагол в нужной форме.

1. Антон … на подготовительном факультете. Она ... своего друга говорить по-испански (учить – учиться).

2. Антон ... новый текст 15 минут. Мы ... с моим старым другом уже много лет. (переписывать – переписываться).
Задание № 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные глаголы движения.

В воскресенье я решил … в цирк. Я … из дома и … по улице пешком, так как я хотел посмотреть город. Когда я … улицу, я встретил своего друга. Мы вместе ... в магазин, где мой друг купил продукты. Потом мы … из магазина и ... к киоску, чтобы купить газеты. Мы ... от киоска, … через дорогу. Мой друг ... до остановки троллейбуса, а я ... по улице дальше. Я …мимо поч­ты и за 20 минут ... до цирка. Я купил билет и … в здание.


Задание № 6. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

  1. Пошёл дождь, и на улице стало (холодно).

  2. Природные ресурсы в Украине (богатые), чем в Прибалтике.

  3. Эго пальто (дорогое), чем куртка.

  4. Моя комната в общежитии (светлая), чем у моего друга.

  5. Сегодня её бабушка чувствует себя (плохо), чем вчера.


Задание № 7. Трансформируйте прямую речь в косвенную.

  1. Преподаватель спросил: «Кого сегодня нет в классе?»

  2. Мой друг попросил меня: «Помоги мне, пожалуйста».

  3. Друг спросил Антона: «Ты поедешь в этом году на море?»

  4. Анна сказала: «Я купила новый телефон».

Задание № 8. В данных ниже предложениях замените активные конструкции пассивными и пассивные – активными.

  1. Учёные разных стран исследуют космос.

  2. В этом кинотеатре показывали детские фильмы.

  3. На нашей улице через месяц откроется библиотека.

  4. Все задачи в самостоятельной работе были решены правильно.

  5. Нами взяты в библиотеке новые книги.

  6. Многие инженеры создали интересные проекты.

  7. Профессорами будет прочитана интересная лекция.

8. Эту выставку готовил наш институт.
Задание № 9. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.

1. В коридоре я разговаривал с профессором, читающим лекции по химии.

2. Моя подруга часто писала письма сестре, жившей в Киеве.

3. Брат прочитал письмо, написанное его другом

4. В автобусах, выпускаемых нашим заводом, мы часто ездим на экскурсии.

5. Мы увидели пожилого мужчину, подходившего к билетным кассам.


Задание № 10. Трансформируйте деепричастный оборот простым или сложным предложением, используя союзы.

1. Продолжая учёбу за границей, он интересовался многими науками.

2. Узнав о том, что идёт новый фильм, я решил его посмотреть.

3. Знакомясь с городом, мы увидели много памятников.

4. Закончив работу, Ира пошла домой.

5. Читая новый текст, студенты выписывают новые слова.


Задание № 11. Закончите предложения.

1. Если ты опоздаешь, ... .



  1. Так как скоро экзамен, … .

  2. Он позвонил мне, чтобы я … .

  3. Если бы вы уже стали специалистом, … .

  1. Мы узнали о том, что … .

  2. Когда я сдам экзамены, … .

  3. Сегодня было холодно, потому что ... .

8. Ели бы я знал твой телефон, ... .

9. Чтобы хорошо знать русский язык, ... .


Задание № 12. С помощью союзов составьте как можно больше вариантов сложного предложения.

1. Преподаватель пишет на доске, ... мы пишем в тетрадях.

2. Ты не купишь зонт. Ты промокнешь под дождём и заболеешь.

3. Зимой люди на Севере одеваются тепло. Там бывает сильный мороз.



ВАРИАНТ № 2
Задание № 1. Поставьте данные словосочетания в нужной форме. Где необходимо, используйте предлоги.

  1. Мать гордилась ... (свой сын).

  2. Ломоносов создал ... (первая научная грамматика русского языка).

  3. Он поздравил меня и пожелал ... (большие успехи).

  4. Они рассказали об отдыхе ... (свои новые друзья).

  5. Люди переходили через ... (широкая горная река).

  6. Мой друг нравится ... (четыре мои брата и одна сестра).

  7. Он рассказал матери о ... (два друга).

  8. Она приедет ... (неделя).

  9. Первый человек полетел в космос ... (12.04.61 г.).


Задание № 2. Ответьте на вопросы, используя словосочетания, данные справа.

1.

2.

3.



4.

Что вы смотрели в читальном зале?
О чём вы просили библиотекаря?
Чего вы не видели в киоске?
Что лежит в вашем портфеле?

эти новые журналы

5.

6.

7.



8.

Кому вы часто звоните?

С кем вы ходите в кино?

Кого вы давно не видели?

О ком вы расскажете родителям?



моя знакомая девушка


Задание № 3. Напишите предложения, используя глагол нужного вида.

  1. Преподаватель ... ошибки и начал объяснять новый урок (исправлять –исправить).

  2. Студенты ... на уроке, как они учились на родине (рассказывать – рассказать).

  3. Каждый день Джон ... эту девушку в библиотеке (встречать – встретить).

  4. Сегодня преподаватель ... нам, что скоро у нас начнутся экзамены (говорить – сказать).

5. Всю неделю мы ... программу для вечера (готовить – приготовить).
Задание № 4. Вместо точек употребите глагол в нужной форме.

  1. Когда я иду в университет, я всегда ... с этим человеком. Каждый день он ... сестру, когда она идёт из школы (встречать – встречаться).

  2. Утром я ... своего младшего брата, одеваю и веду в детский сад. Он всегда ... холодной водой (умывать – умываться).


Задание № 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные глаголы движения.

Вчера мы друзьями ... в театр. Мы ... из общежития в 5 часов. Мы ... к остановке и стали ждать автобуса. Через 5 минут автобус ... к остановке. Автобус остановился, и из него ... пассажиры. Мы ... в автобус. Скоро автобус ... от остановки. Он ... очень быстро. Мы ... на автобусе до центра. В центре мы ... из автобуса. Все ... в театр, а я ... в магазин, чтобы купить цветы. Когда я ... в театр, уже прозвенел второй звонок. Я разделся и ... в зал.


Задание № 6. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

  1. Она начала волноваться и ей стало (трудно) говорить.

  2. В нашем магазине пальто стоит (дешево) чем костюм.

  3. Наш город (прекрасный) других.

  4. Эта река (длинная), чем та.

  5. Спортивный мотоцикл может ехать (быстро), чем некоторые автомобили.


Задание № 7. Трансформируйте прямую речь в косвенную.

1. Мы сказали ему: «Мы хотим завтра пойти на концерт».



  1. Я спросил продавца: «Сколько стоит эта книга?»

  2. Нина спросила нас: «Вы читали этот роман?»

4. Преподаватель сказал нам: «Откройте тетради и пишите».
Задание № 8. В данных ниже предложениях замените активные конструкции пассивными и пассивные – активными.

  1. Эту книгу купили в магазине «Планета».

  2. Денежный перевод был прислан отцом.

  3. Наш институт был спроектирован известным архитектором.
    4. Это здание построят к будущему году.

5. Эту книгу мне подарили друзья.

6. Через неделю в новом зале музея откроется выставка.



  1. Вчера на уроке мы прочитали интересный рассказ.

  2. Эта статья написана известным журналистом.


Задание № 9. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.
1. Дочь помогает матери, готовящей ужин.

  1. Вещи, продаваемые со скидкой, стоят на витрине.

  2. Познакомьтесь! Это брат студента, приглашавшего нас в гости.

  3. Антон вернул книгу, взятую у меня неделю назад.

  4. В аудитории преподаватель разговаривал со студентами, решающими задачи.


Задание № 10. Трансформируйте деепричастный оборот простым или сложным предложением, используя союзы.
1. Пообедав, я лёг спать.

2. Обедая в столовой, я люблю сидеть возле окна.

3. Изучив медицину, мы вернёмся на родину врачами.

4. Он сидел за столом, повторяя слова.

5. Повторив слова, он начал переводить статью.
Задание № 11. Закончите предложения.

1. Если бы лекарство было в аптеке, ... .

2. Чтобы хорошо знать русский язык, ... .

3. Вы не знаете, куда …?

4. Антон не был на уроке, так как ... .

5. Если ты дашь мне книгу, ... .


6. Мы хотим, чтобы вы ... .

7. Хотя на улице было холодно, ... .

8. Вы видели новый фильм, о котором …?

9. Я долго думал о том, что ... .


Задание № 12. С помощью союзов составьте как можно больше вариантов сложного предложения.

  1. Занятия кончились, ... все пошли домой.

  2. Мой брат писал сочинение. Я готовил обед.

  3. Я начал заниматься спортом. Я перестал болеть.

ВАРИАНТ № 3
Задание № 1. Поставьте данные словосочетания в нужной форме. Где необходимо, используйте предлоги.


  1. Сегодня на концерте будет петь ... (эта китайская девушка).

  2. Харьков – учебный центр в Украине, потому что в нём много (различные институты и школы).

  3. ... (Наш институт) недавно исполнилось 60 лет.

  4. Мы прочитали в газете ... (новая химическая лаборатория).

  5. Он родился ... (большой старинный город).

  6. После ... (пять часов занятий) Антон почувствовал, что устал.

  7. Антон быстро решил ... (одна задача и два примера).

  8. Он окончил школу ... (прошлый год).

  9. Она обещала прийти (пятница).


Задание № 2. Ответьте на вопросы, используя словосочетания, данные справа.


1.

2.

3.



4.

Кому вы пишете?

С кем вы говорили по телефону?

О ком вы часто вспоминаете?

Кого вы давно не видели?



мои дорогие друзья

5.

6.

7.



8.

Кто такой Ломоносов?

Кому принадлежит закон сохранения массы?

Чей закон используют физики?

О ком знают во всём мире?



известный русский учёный


Задание № 3. Напишите предложения, используя глагол нужного вида.

1. На улице очень тепло, поэтому мы не ... окно (открывать – открыть).

2. Преподаватель уже … нам новое задание (объяснять – объяснить).

3. Когда рабочие … новую школу, в ней начали учиться дети нашего района (строить – построить).

4. Мой друг каждое лето … меня в деревню (приглашать – пригласить).
5. Сегодня студенты ... не все слова (учить – выучить).
Задание № 4. Вместо точек употребите глагол в нужной форме.


  1. Антон и Вера ... на студенческом вечере. Антон ... друга со своей сестрой (познакомить – познакомиться).

  2. Ахмед ... окно, потому что в комнате было душно. Окно ..., потому что в комнате был сквозняк (открыть – открыться).


Задание № 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные глаголы движения.

Вчера мы решили ... в музей. Мы … из общежития в 10 часов утра. Когда мы … , начался дождь. Мы ... в магазин и решили подождать там. Скоро дождь закончился, и мы … из магазина и ... по улице. Потом мы … через дорогу. Через несколько минут мы ... до кинотеатра, … мимо него и увидели здание музея. Мы ... к кассе, купили билеты и ... осматривать музей. За два часа мы … все залы. Мы узнали много нового и интересного и были рады, что … сюда.


Задание № 6. Образуйте степени сравнения прилагательных и наречий.

  1. Климат Украины (тёплый), чем климат России.

  2. Моя мать (молодая) моего отца на 5 лет.

  3. Сегодня фильм был (интересный), чем вчера.

  4. Соседний дом (низкий), чем здание института.

  5. Мой друг знает французский язык (хорошо) меня.


Задание № 7. Трансформируйте прямую речь в косвенную.

  1. Марина поинтересовалась: «У нас будет завтра экзамен?»

  2. Мама сказала моему другу: «Напишите письмо домой или позвоните».

  3. Преподаватель спросил студентов: «Где вы будете отдыхать летом?»

  4. Сегодня по радио объявили: «Завтра будет дождь».


Задание № 8. В данных ниже предложениях замените активные конструкции пассивными и пассивные – активными.

1. Инженеры создают сложные машины.



  1. В нашем районе скоро откроется новый кинотеатр.

  2. В киоске продавали разные газеты и журналы.

  3. Все задания в контрольной работе выполнены мной быстро.

  4. На первом курсе изучают историю Украины.

  5. На нашем факультете преподаются разные предметы.

  6. Друзья рассказывали замечательные истории.

8. Эти журналы взяты нами в читальном зале.

9. Наши студенты готовили вечер на русском языке.

10. Врачом будет сделана сложная операция.
Задание № 9. Замените причастные обороты придаточными предложениями со словом КОТОРЫЙ.

1. Проблемы, решаемые деканатом, интересуют многих студентов.

2. Студенты, сидящие в деканате, занимаются в группе № 10.

3. Журналист, приглашённый нами на вечер, работает в редакции газеты «Время».

4. Мой брат знаком с писателем, написавшим эту книгу.

5. У студента, живущего в соседней комнате, много интересных журналов.


Задание № 10. Трансформируйте деепричастный оборот простым или сложным предложением, используя союзы.

1. Изучив английский язык, друг стал работать переводчиком.



  1. Встретившись со студентами, мы решили вместе послушать музыку.

  2. Объяснив новый урок, преподаватель ответил на вопросы.

  3. Убирая в комнате, Анна весело пела.

5. Получая письма из дома, Антон всегда читает их несколько раз.

Задание № 11. Закончите предложения.

  1. Он пришёл ко мне, чтобы я ... .

  2. Если бы я увидел эту книгу в магазине, ... .

  3. Чтобы не болеть, ....

  4. Несмотря на то, что текст был трудный, ... .

  5. Если я хорошо сдам экзамены, ... .

  6. Когда я прочитаю этот рассказ ... .

  7. Мы спросили у земляка, где ... .

  8. Мы поехали на вокзал, чтобы ... .

  9. Недавно я заболел, потому что ... .


Задание № 12. С помощью союзов составьте как можно больше вариантов сложного предложения.

  1. Я написал письмо другу, ... он через неделю прислал ответ.

  2. Она приехала в Харьков. Она не знала этот город.

  3. Я не знал номер телефона твоей сестры. Я не мог позвонить ей.

Каталог: 4525


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет