Педагогика 17
Блум таксономиясының үйренген әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану қадамы? Қолдану
Метатануды өлшеудің екінші қадамы? Тапсырмаға бағытталған
Оқуды даралаудың шешуші критеийінің бірі? Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету
Үздік оқушыларды анықтау өлшемдерінің бірі икемділік сипаттамасы? Тапсырманы орындауда балама шешімдерді көріп, қабылдай алады
Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы? Алынған мәліметтердің мәнін анықтау
Үнемі қайталап отыру арқылы фактілерді, ойларды және күнделікті іс-әрекеттерді жаттауға бағытталған білімді игерудің үлгісі? Механикалық есте сақтау
Білімді жаңа жағдайларға орайластыру және әртүрлі мәнмәтіннен алынған түрлі ақпаратты пайдалану арқылы оқу қабілеті? Ұқсастық бойынша пайдалану
Білімді игеруде «оқушыға не істеу керек екеін түсіндіру немесе ақпаратты жеткізу, фактілерді қағидаттар мен рәсімдерді түсіндіру» үлгісі (Александер)? Нұсқаулық
Оқушының әртүрлі ақпараттарды есте сақтағанда, іріктеп өзіне қажеттісі және маңыздысына басымдық бере алу қабілеті? Селективті зейін
Топтық жұмысқа қатысушылар өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдайтын әңгіме түрі?Комулятивтік
Сабақтың оқу мақсатын қалыптастыруда қойылатын сұрақтардың бірі? Оқушылар қандай мәселелерді зерттеп, таңдаулары керек
Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі? Бітімге, келісімге қол жеткізу
«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі (Ж.Брунер) Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы
Сындарлы оқыту теориясы негізделген тұжырым? Оқушылардың бұрынғы алған білімдері мен жаңа білімдерімен үйлескенде ойлауы дамиды
Мұғалім оқушының жауабын алғаннан кейін кідіріс жасау уақытын ұзарту қажеттігі? Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Дарындылық? Ең үздік мүмкіндік,қабілеттіліктің жоғары сатысы
Оқу процесінің қозғаушы күштері? Оқу міндеттері мен білім деңгейлері арасындағы қарама-қайшылықтар
Сананы қалыптастыру әдісі? Үлгі-өнеге
Метатанымдық бақылау ықпал етеді? Ойлау қабілетін жетілдіруге
Сұрақ қою оқушының төмендегідей қабілетін арттырады? Сын тұрғысынан ойлау
Әдістеме? Сабақтың кезеңдері, жоспар
Қазақстанда модульдік оқыту технологиясын қарастырған? М.Жанпейсова
Оқу мен оқыту теориясын зерттейтін ғылым? Дидактика
Жазбаша , ауызша тексеру практикалық жұмыстар? Тексеру құралдары
Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті? Рухани құндылықты бағалай білуі
Дарынды баламен жұмыс жүргізудегі педагогтың міндеті? Дарынды баланың психологиялық ерекшелігіне назар аудару
Әңгімелесу әдісі? Оқытудың диалогтық әдісі
Мақсатты ұйымдастырылған педагогтар мен балалардың өзара іс әрекеттері? Оқыту үдерісі
Қайта тәрбиелеу? Тұлғалық сапаларды дамытуға бағытталған тәрбие түрі
Дидактика терминін алғаш қолданған педагог? В.Ратке
Достарыңызбен бөлісу: |
