Жазықтықтағы векторлар»
ЖБ балдарының
пайыздық мазмұны
|
Баллдық көрсеткіш
|
Бағасы
|
Оқушылар тізімі
|
Оқушы саны
|
Жоғары (В): 85-100%
|
11-12 балл
|
«5»
|
Қалымқайдар Малика, Базарбаев Мұхаммеджан, Аубекерова Милана, Нұрлыбайқызы Нұрайлым, Тузелбаева Сандуғаш
|
5
|
Жақсы (С): 65-84%
|
8-10 балл
|
«4»
|
Амангелді Әділжан, Асқарқызы Айзере, Ахметкали Ринат, Бердібай Қарақат, Букенбай Акарыс, Дауылбай Наурызбек, Джуманазар Аленур, Кадырбай Нұржан, Камысбай Нурдаулет, Кузенов Санжар, Нургази Диана, Нұрланқызы Әсемай, Сарсенғали Марғұлан, Табылған Айгерім, Таджмуахамед Фарах, Яхия Жансерік
|
16
|
Орта (D): 40-64 %
|
5-7 балл
|
«3»
|
Асанов Рамазан, Асылбек Абдуррахман, Әлімбай Әбіш, Бахт Ержан, Ерболұлы Нұркен, Көщкінбай Ернар, Култораева Арайлым, Орунбасар Абдуллах, Тулебай Мерей
|
9
|
БЖБ - № 2
|
Жалпы балл: 10 балл
|
Бөлім: «Жазықтықтағы түрлендірулер»
|
ЖБ балдарының
пайыздық мазмұны
|
Баллдық көрсеткіш
|
Бағасы
|
Оқушылар тізімі
|
Оқушы саны
|
Жоғары (В): 85-100%
|
9-10 балл
|
«5»
|
Қалымқайдар Малика, Базарбаев Мұхаммеджан
|
2
|
Жақсы (С): 65-84%
|
6-8 балл
|
«4»
|
Аубекерова Милана, Нұрлыбайқызы Нұрайлым, Тузелбаева Сандуғаш, Асқарқызы Айзере, Ахметкали Ринат, Бердібай Қарақат, Букенбай Акарыс, Джуманазар Аленур, Нұрланқызы Әсемай, Сарсенғали Марғұлан, Табылған Айгерім, Яхия Жансерік
|
12
|
Орта (D): 40-64%
|
4-5 балл
|
«3»
|
Амангелді Әділжан, Дауылбай Наурызбек, Кадырбай Нұржан, Камысбай Нурдаулет, Кузенов Санжар, Нургази Диана, Таджмуахамед Фарах, Асанов Рамазан, Асылбек Абдуррахман, Әлімбай Әбіш, Бахт Ержан, Ерболұлы Нұркен, Көщкінбай Ернар, Култораева Арайлым, Орунбасар Абдуллах, Тулебай Мерей
|
16
|
2/ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
7.1.1.4 теоремаларды дәлелдеу әдістерін білу: тура дәлелдеу және «кері жору» әдістері
3/ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:есептеу барысында негізгі формуларды қай есепке тиістіріп қолдану барысында шатастырды. Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4/ БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: сұрақтар бойынша қосымша тапсырмалар ұйымдастырылды. Қиындық туындаған тақырыптармен түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, негізгі формулалар жіктеп жазылды. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Педагогтің аты жөні: Даулетбаева Ж.К.
Сынып: 10 «В»
Оқушылар саны: 30
Мақсаты: 2 тоқсан қорытындысы бойынша «Алгебра» пәнінен алынған білім алушылардың БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау және сараптама жасау.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән: «Алгебра»
|
Орындаған оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-64 %
|
65-84%
|
85-100%
|
|
|
Сараптама саны
|
Өткізілген мерзімі
|
|
Оқушылар саны - 27
|
БЖБ-№ 4
|
20.11.2023ж.
|
30
|
12
|
0
|
13
|
10
|
7
|
%
|
100 %
|
БЖБ-№ 5
|
1.12.2023ж.
|
30
|
12
|
0
|
4
|
13
|
13
|
%
|
100 %
|
БЖБ-№ 6
|
18.12.2023ж
|
30
|
12
|
0
|
1
|
28
|
1
|
%
|
100%
|
ТЖБ- №2
|
22.12.2023ж.
|
30
|
20
|
0
|
10
|
14
|
6
|
%
|
100 %
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ-№ 4
|
10.2.3.7 - кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулерді шеше алу
10.2.3.8 - қарапайым тригонометриялық теңдеулерді шеше алу;
10.2.3.9 - тригонометриялық теңдеулерді көбейткіштерге жіктеу арқылы шешу;
10.2.3.14 - тригонометриялық теңдеулерді қосымша аргумент енгізу әдісі арқылы шеше алу;
10.2.3.16 - тригонометриялық теңдеулер жүйелерін шеше алу
|
10.2.3.10 - квадрат теңдеуге келтірілетін тригонометриялық теңдеулерді шеше алу;
10.2.3.13 - тригонометриялық
теңдеулерді тригонометриялық функциялардың дәрежесін төмендету формулалары арқылы шеше алу;
|
БЖБ-№ 5
|
10.2.3.17 - қарапайым тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
10.2.3.18 - тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
БЖБ-№ 6
|
10.3.1.1 - қайталанбайтын және қайталанбалы «алмастырулар», «орналастырулар», «терулер» ұғымдарын ажырата білу;
10.3.1.2 - қайталанбайтын алмастырулар, орналастырулар және терулерді есептеу үшін формулаларды қолдану;
10.3.1.3 - қайталанбалы алмастырулар, орналастырулар және терулерді есептеу үшін формулаларды қолдану;
10.3.1.4 - комбинаторика формулаларын қолданып, ықтималдықтарды табуға есептер шығару;
|
10.3.1.5 - жуықтап есептеулер үшін Ньютон биномын (натурал көрсеткішпен) қолдану
10.3.2.4 - ықтималдықтарды көбейту ережелерін түсіну және қолдану
* P(A ∙ B) = P(A) ∙ P(B)
*P(A ∙ B) = P(A) ∙ PA(B)= P(B)PB(A);
|
ТЖБ- №2
|
10.2.3.14 - тригонометриялық теңдеулерді қосымша аргумент енгізу әдісі арқылы шеше алу;
10.2.3.18 - тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
10.3.2.2 - ықтималдықтар қасиеттерін қолданып, кездейсоқ оқиғалардың ықтималдығын есептеу
|
10.3.2.5 - толық ықтималдық формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану;
10.3.2.6 - Байес формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану
10.3.2.7–Бернулли схемасын қолдану шартын және Бернулли формуласын білу;
10.4.2.3 –нақты құбылыстар мен процесстердің ықтымалдық модельдерін құру
|
1/ БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:жоғары (В): 85-100% жақсы (С):65-84% орта(D): 40-64%
БЖБ - № 3
|
Жалпы балл: 12 балл
|
Бөлім : « |
Достарыңызбен бөлісу: |
