Топқа бөлу. «Би-шешендер қоржыны» әдісі арқылы 3 топқа бөлдім. Үш
бидің нақыл сӛздері және аты жазылған жеребелер қоржынға салынады. 3
жеребеде үш бидің нақыл сӛздері жазылған. Оқушы алған билеріне қарай топқа
бірігеді.
1. Тӛле би Біліп айтқан сӛзге құн жетпейді,
Тауып айтқан сӛзге шын жетпейді. 2. Қазыбек би Ерден ердің несі артық,
Ептестірген сӛзі артық.
3. Әйтеке би Қара қылды қақ жарған - жақсылардың белгісі.
Үй жұмысын сұрау кезеңіндегі орын алған жас ерекшелігіне сай «Қағып
ал,жауабын тауып ал» допты оқушыға бағыттап сұрақтар қойылады.
Үй тапсырмасын сұрау. Әнет баба. Не арсыз, не ғайып, не даусыз? Сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар ауызша ӛзара ой бӛліседі. Әнет баба осы сұрақтарға қалай жауап берді? 1. Үш арсыз? 2. Үш ғайып? 3. Үш даусыз? 4. Үш қадірсіз? 5. Үш тәтті? 6. Үш күшті? 7. Үш жаман? Оқушылардың жауаптарын қалыптастырушы бағалауда «Бӛрік» суретін беру арқылы бағаладым. Жаңа сабақты түсіну барысында, Ұжымдық тапсырма
Топтастыру және кесте Тӛле би Би-шешен,
қоғам қайраткері,
ойшыл дана,
билер кеңесінің мүшесі,
заң жасаушы,
әулие кісі
Туған жылы, жері 1663ж Жамбыл облысы, Шу ауданы, Жайсаң жайлауы
Әулиелігі, қамқорлығы 12 жасар Әбілмансұрға (Абылай хан) жасаған қамқорлығы,
Қарлығаш ұясын бұзбау себептен әулие атануы.(толығырақ
Кесте арқылы Тӛле би туралы мәлімет бердім.Тӛле бидің әділ шешімдері туралы бейне баян кӛрсеттім. Бейне баян кӛріп болған соң «Ҧлы жҥздің биі
