кім?» деген сұраққа тақырыпты болжату барысында, «Топтастыру» әдісі
бойынша Төле биге сипаттама беру үшін оқушыларға тапсырма бердім.
Төле би
қоғам қайраткері
би-шешен әулие кісі
ойшыл дана заң жасаушы
ҚБ Мадақтау
Оқылым тапсырмасы.
Тӛле бидің «Ердің бақыты – әйел» мәтінін топқа бӛліп бердім. Тӛле бидің
келін таңдаудағы негізге алған сӛздері беріледі:
1.
Байдың байлығына қызықпаймын,
бидің билігіне қызықпаймын.
Асыл пышақ қап түбінде жатпайды.
2.
Келінім ақылды болса,
ұлымның елге даңқы кетеді.
Би түскендей үй болу әйелден.
3.
Әйелі жақсы болмай, ер оңбайды.
Ердің бақытын кетіретін де – әйел, әперетін де – әйел.
Оқушылар осы сӛздердің мағынасын ашып,ӛз ойларымен бӛліседі.
Оқылымнан кейінгі тапсырма. Оқушылар шығарманы оқыған соң, «Екі
жақты кҥнделік» әдісі бойынша мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды,
үзінділерді жазып, үзінділерге жеке пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-
салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.)
Елді
түзетуді бала оқыту ісін түзетуден бастау керек»(А.Байтұрсынов.)
«Білгенім бір тоғыз,білмегенім тоқсан тоғыз» демекші, мұғалім шәкірт
тәрбиелеп, білім беру жолында ізденуін тоқтатпай, шыңдана, шыңдала түседі
деп есептеймін.
Менің ұстаз, жетекші және ана ретінде үнемі білім мен тәрбиені ұштастыра
отырып, Абай атамыздың «Жасымда ғылым бар деп ескермедім», «Жігіттер
ойын арзан күлкі қымбат», «Әсемпаз болма әрнеге», «Ғылым таппай мақтанба»
ӛлеңдерін тілге тиек етіп отырамын.
Аль – Фараби атамыздың «Тәрбиесіз берілген білім,ол адамның қас жауы, ертең
ӛзіне үлкен кедергі» деген. Мен үшін маңызды тәртіп. Ӛйткені, тәртіп бар
туралы
айту)
Ӛмірден
Достарыңызбен бөлісу: |
