Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары

35 
Шамсиевна успешно соединяет науку с практикой, повышает мастерство учителей, выстраивает для школ и вузов 
эффективную педагогическую стратегию и тактику.
О том, что и достигнув многих научных степеней и отличий, ученый-педагог продолжает совершенствовать свой 
профессионализм, сохраняет творческую мобильность, обогащает свой интеллектуальный потенциал согласно 
новым вызовам времени, могу судить не понаслышке. С Фаузией Шамсиевной мое знакомство состоялось в 2000-м 
году в Алматы, куда я приехала утверждать тему своей докторской диссертации и просила ее быть моим научным 
консультантом. И мне довелось стать первым докторантом Ф.Ш. Оразбаевой! Тогда наука независимого Казахстана 
только становилась на свои самостоятельные рельсы, в том числе и в формировании своих диссертационных 
советов. Именно в этих условиях с начала двухтысячного года и в течение последующих десяти лет Ф.Ш. Оразбаева 
являлась председателем диссертационного совета по филологическим и педагогическим наукам по специальностям: 
казахский язык; русский язык; теория и методика обучения и воспитания (казахский язык и русский язык в системе 
начального, среднего и высшего образования).
В своей работе в качестве председателя данного диссертационного совета Фаузия Шамсиевна всегда 
учитывала то обстоятельство, что в условиях возрастающей роли науки в современном обществе 
чрезвычайно остро встает проблема воспроизводства научных кадров, которая ставит новые задачи 
привлечения соискателей к научной и научно-образовательной деятельности, в том числе талантливой 
молодежи. Доктор педагогических наук, профессор КНПУ им. Абая, Г.А. Кажигалиева, работавшая 
вместе с Фаузией Шамсиевной в диссертационном совете, определяя параметры успешной работы совета 
и видя безусловную заслугу в том его председателя Ф.Ш.Оразбаевой, пишет:
«Интенсивная научно-исследовательская деятельность, обсуждение актуальных проблем и вопросов в 
области казахской и русской лингвистики, в казахской и русской лингводидактике, приостановление 
тенденции неуклонного снижения численности научных кадров, сохранение преемственности поколений 
в сфере науки и образования, повышение качества и количества публикаций в отечественных и 
международных научных журналах, увеличение возможностей для мобильности кадров, для построения 
ими научной карьеры, повышение престижа и значимости научно-педагогических кадров, повышение 
качества и глубины подготовки высококвалифицированных научных кадров и соответственно 
предъявление жестких требований к исследовательским навыкам будущих ученых отличали работу 
диссертационного совета в период с 2000 по 2010 годы, в чем проявились большие организаторские 
способности, 
умение 
вычленить 
первостепенные 
задачи, 
наработанный 
десятилетиями 
исследовательский и практический опыт Ф.Ш.Оразбаевой».
И все последующие годы я не устаю удивляться ее энергии, высочайшей научно-творческой 
активности, способности объединять вокруг себя ученых и педагогов, генерировать интересные 
творческие идеи и включать коллег в новые проекты. Она так органично сочетает в себе талант ученого, 
педагога, организатора и душевного человека, так щедро делится своим опытом и знаниями, так умело 
включает в совместную деятельность, что остается только удивляться, когда и как она все это успевает, 
сколько всего знает и умеет, откуда это постоянное стремление к обновлению. 
Фаузия Шамсиевна, бесконечно преданная педагогической профессии, стремится формировать эти 
качества у своих учеников, студентов, аспирантов, молодых преподавателей. Выстраивая эффективную 
педагогическую стратегию и тактику в отношении каждого ученого и педагога индивидуально, повышает 
мастерство учителей, внедряет новые образовательные технологии и передает педагогические традиции, 
опираясь на национальный и международный опыт.
Обратим внимание, как ступенька за ступенькой, благодаря целеустремленности и неустанному 
труду, развивалась и ширилась ее педагогическая и научная деятельность: в 1977-1989 годы - старший 
преподаватель, кандидат наук, доцент Алматинского педагогического института иностранных языков; в 
1989-1991 
годы - доцент КазГУ им. С.М.Кирова; в 1991-1993 годы - проректор по учебно-методической 
работе АГУ им. Абая, в 1997-2015 годы - заведующая кафедрой Теории и методики казахского языка 
КазНПУ им. Абая; с 2014 по 2018 годы - профессор кафедры казахского языка и литературы им 
академика С. Кирабаева. С 2019 года – директор научно-практического центра «Латын» при Каз НПУ 
имени Абая. 
И сообразно обретаемому научному авторитету ширилась ее вовлеченность в важные для молодого 
государства структуры, обеспечивающие усиление роли казахского языка, как государственного. Ф.Ш. 
Оразбаева - член и секретарь Лингвистической комиссии по сдаче экзамена по государственному языку 
среди кандидатов в Президенты Республики Казахстан, член Диссертационных Советов КазГУ им. аль-
Фараби (1989-1990), КазГУМОиМЯ им. Абылай хана (1998-2000), АГУ им. Абая (1997-2001) и 
Киргизского государственного университета им. Ж. Баласагуна (2008-2011). В 2001 – 2010 гг. Ф.Ш. 
Оразбаева, как мы уже сказали, являлась председателем Диссертационного Совета КазНПУ им. Абая.
В отечественных научно-педагогических центрах и за рубежом (в России, Болгарии, Великобритании, 
Германии, Греции, Вьетнаме, Праге, Турции, Китае и т.д.) всеобщее признание получили 

36 
исследовательские труды и научные публикации автора в сфере языкознания и языкового обучения. 
Является автором и руководителем первого 6-уровневого учебно-методического комплекса и 
электронных учебников по казахскому языку, подготовленного в соответствии Международному образцу 
оценки языкового образования в Республике Казахстан и Европейским стандартам обучения языкам, а 
также систем TOEFL, DALF/DELF, ALTE, IELTS. Она один из авторов курса DEMO по казахскому 
языку, подготовленному в рамках Международного научного проекта совместно с израильским 
языковым центром «Edusoft» (2007).
Ф.Ш. Оразбаева - автор государственных стандартов и типовых программ по дисциплине Казахский 
язык, учебников и учебных пособий, программ для высших учебных заведений по теории и методики 
казахского языка, автор ряда научно-методических трудов в области языковой коммуникации. Ученым 
подготовлено 7 монографий, 53 учебника, множество учебно-методических пособий, статей и докладов; 
общее количество сосотавляет более 500 публикаций.
Свой большой интеллектуальный и научный потенциал Ф.Ш. Оразбаева успешно использует также, 
занимаясь подготовкой научных специалистов в области общей педагогики и методик преподавания 
русского и казахского языков. Под ее научным руководством подготовлено 11 докторов наук, 40 
кандидатов наук по специальностям казахский язык и методика обучения казахскому языку.
Образец самоотверженного и плодотворного труда, Фаузия Шамсиевна пользуется заслуженным авторитетом 
среди коллег. Она и сегодня полна новых творческих замыслов, которыми щедро делится с младшими коллегами, 
молодыми учеными и студентами. И я с благодарностью воспринимаю эту совместную работу и общение с таким 
прекрасным педагогом, чутким и талантливым человеком. И не перестаю восхищаться всей сложной и прекрасной 
жизнью известного ученого и педагога, талантливой и красивой женщины, чья жизнь не сводится только к 
служебной деятельности. Она гостеприимная хозяйка, любимая супруга, преданная жена, заботливая мать троих 
детей и любящая бабушка. Воистину: счастье дается тому, кто много трудиться. Пусть неиссякаемая энергия и 
творческое долголетие сопутствует Фаузие Шамсиевне Оразбаевой на ее прекрасном жизненном пути! Ведь она, как 
никто другой, претворяет в жизнь слова великого писателя и народного педагога Льва Николаевича Толстого 
«Призвание педагога есть призвание высокое и благородное»! 

жүктеу/скачать 4.33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: