Термины, определения и сокращения



бет15/18
Дата30.06.2016
өлшемі1.71 Mb.
#167748
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Тематические экскурсии

  1. Центральный музей Вооруженных Сил

  2. Музей-панорама «Бородинская битва»

  3. Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

  4. Москва архитектурная

  5. Москва литературная

  6. По Булгаковским местам

  7. Пешая экскурсия по центру Москвы

  8. Романтическая прогулка по Москве

  9. Пешая экскурсия по старому Арбату с его переулками

  10. Монастыри и Храмы Москвы

  11. «Мифы, тайны и легенды приведений Москвы»

  12. Экскурсия по Замоскворечью

  13. Большой театр, историческая сцена (индивидуальная экскурсия)

Другое (возможно объединение в 1 экскурсию несколько элементов показа):


  1. Обзорная экскурсия по Москве.

  2. Экскурсия для иностранцев (на выбор).

  3. Кремль.

  4. Алмазный фонд.

  5. Большой Кремлевский Дворец.

  6. Оружейная палата.

  7. Музей искусств им. А.С. Пушкина.

  8. Третьяковская галерея.

  9. Московское метро.

  10. Государственный исторический музей.

  11. Храм Христа Спасителя.

  12. Новодевичий монастырь.



Содержание оценочного листа

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).

  4. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.



Текущий контроль

Индекс оценочного средства Б3

Б3.В.ДВ.5.2-3



Название оцениваемого блока дисциплины

Блок 2. / Текущий контроль

Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия

Доклад в форме презентации

Требования к выполнению задания


1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.

2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.

3.Использование технических средств – да.

Критерии оценки по содержанию и качеству

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

  4. Качество самой представленной презентации (1 балл).

  5. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.

Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур


1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки..

2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.


Содержание заданий в составе оценочных средств

Б3.В.ДВ.5.2-3 Доклад в форме электронной презентации на тему (по выбору преподавателя):

  1. Владимир - столица Северо-Восточной Руси.

  2. Исторические памятники XII века: Золотые ворота.

  3. Успенский и Димитриевский соборы. Боголюбове.

  4. Церковь Покрова на Нерли.

  5. Суздаль - уникальный памятник русской православной архитектуры ХШ-ХУП вв.

  6. Кремль Суздаля.

  7. Рождественский собор.

  8. Крестовая палата.

  9. Спасо-Евфимиевский монастырь.

  10. Покровский женский монастырь.

  11. Кидекша. Иваново.

  12. Памятники промышленной архитектуры. Кострома.

  13. Ипатьевский монастырь.

  14. Городская застройка XVIII - XIX вв. Ярославль.

  15. Историческая застройка города. Ярославль.

  16. Спасский монастырь.

  17. Ильинская церковь- Историко-архитектурные ансамбли слобод Ярославля (Коровники и Толчково).

  18. Ростов Великий и его «Кремль».

  19. Монастыри Ростова.

  20. Переславль-Залесский - родина Александра Невского.

  21. Спасо-Преображенский собор.

  22. Ансамбли пригородных монастырей Переславля (Горицкого, Даниловского, Федоровского, Никитского).

  23. Музей «Ботик» - памятник истории создания российского флота.

  24. Города «Золотого кольца». Областные маршруты «Золотого кольца».

  25. «Малое Золотое кольцо» Владимирской области.

  26. Петропавловская крепость - первая постройка будущей столицы.

  27. Историческая застройка Васильевского острова.

  28. Формирование архитектурного ядра материковой части Санкт-Петербурга.

  29. Зимний дворец.

  30. Площади центра северной столицы.

  31. Великие зодчие «Северной Пальмиры».

  32. Санкт-Петербург в экскурсионных маршрутах




Содержание оценочного листа

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

  4. Качество самой представленной презентации (1 балл).

  5. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.



Текущий контроль

Индекс оценочного средства Б3

Б3.В.ДВ.5.2-4


Название оцениваемого блока дисциплины

Блок 2. / Текущий контроль

Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия

Ситуационные задачи (Case-study)

Требования к выполнению задания


1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.

2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.

3.Использование технических средств – да.

Критерии оценки по содержанию и качеству

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).

  4. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.

Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур


1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки.

2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.


Содержание заданий в составе оценочных средств
Б3.В.ДВ.5.2-4 Ситуационная задача (Case-study)на тему (по выбору учащегося):

Разработайте туристский экскурсионный маршрут, карточки (паспорта) экскурсионных объектов и экскурсионный текст:
Туры выходного дня:


  1. «Выходные в Мышкине. Приключения в провинции» (Углич - Мышкин - Мартыново
    Величественный Углич).

  2. «По калужскому тракту» (Боровск - Малоярославец - Полотняный завод - Калуга - Оптина пустынь - Нижние Прыски - Шамордино).

  3. «Две столицы» (Суздаль - Кидекша - Боголюбово – Владимир)

  4. «Выходные в Костроме. Залесские рубежи». (Ростов Великий - Ярославль - Кострома)

  5. «Выходные в Суздале. Княжеская Русь» (Владимир - Боголюбово – Суздаль).

  6. «Выходные в Рязани. Есененская Русь». (Коломна - Рязань - Константиново – Пощупово).

  7. «Губернские зарисовки». (Боровск - Калуга - Тула - Ясная Поляна).

  8. «По Муромской дорожке». (Спас-Клепики - Гусь Железный - Касимов – Муром).

  9. «Выбор царской невесты» (Суздаль - Владимир – Александров).

  10. «Волжские жемчужины». (Углич – Мышкин).

  11. «Козельск. Большое путешествие в малый городок» (Калуга - Козельск - Клыково - Спаса Нерукотворного Пустынь - Нижние Прыски - монастырь Оптина Пустынь – Шамордино).

  12. «Дорогами царей». (Переславль-Залесский - Сергиев Посад – Александров)

  13. «Ожившая старина» (Владимир - Боголюбово – Суздаль).



Туры на 5 дней:


    1. «Приключения в провинции» (Ростов Великий - Ярославль - Кострома - Переславль-Залесский - Александров - Суздаль - Боголюбово – Владимир).

    2. «Золотое кольцо России. Классический тур» (Сергиев Посад - Переславль-Залесский - Ростов Великий - Ярославль - Кострома - Плес - Иваново - Боголюбово - Владимир - Суздаль – Кидекша).

    3. «Очарование русских храмов» (Владимир - Суздаль - Боголюбово - Кострома - Ярославль - Ростов Великий - Переславль-Залесский - Мышкин – Углич).

    4. «Жемчужины Северной Руси» (Клин - Тверь - Великий Новгород - Псков - Пушкинские горы - Изборск - Печоры - Валдай – Торжок).

    5. «Русь державная» (Вязьма - Смоленск - Изборск - Печоры - Псков - Великий Новгород - Валдай - Вышний Волочек – Тверь)




Содержание оценочного листа

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).

  4. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.



Промежуточная аттестация

Индекс оценочного средства Б3

Б3.В.ДВ.5.2-5

2 семестр

Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия

Тестовые задания

Требования к выполнению задания


1.Проводится письменно.

2.Время, отведенное на процедуру –30 мин.

3.Использование технических средств –нет.

Критерии оценки по содержанию и качеству

Неявка – 0.

Критерии оценки – процентное соотношение. Удовлетворительно - 50% (3 балла), хорошо – 70% (4 балла), отлично – 90% (5 баллов).

Максимальная оценка - 5 баллов.

Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур


1. При обработке результатов оценочной процедуры используются ключи.

2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.

Тестовые задания:

1.Пушкарская и Навигацкая школы были открыты в Москве в:

а) 1701 г.;

6)1705 г,

в) 1716 г.
2. Петербургская Кунсткамера (1714 г.) была первым в России:

а) историческим музеем;

б) естественным музеем;

в) верно все указанное.


3. Какое   направление   в   русском   искусстве   не   является характерным для XVIII в.:

а) барокко;

б) рококо;

в) модерн;

г) классицизм
4. Автором памятнику Петру I на Сенатской площади в Петербурге является:

а) Федот Шубин;

б) Иван Мартос;

в) Михаил Козловский;

г) Э.М. Фальконе
5. Академия Наук была создана в:

а) 1722 г.;

б) 1713 г.;

в) 1725 г.;

г) 1727 г.
6. Строительство Санкт-Петербурга началось с сооружения:

а) Михайловского замка;

б) Петропавловской крепости;

в) Зимнего Дворца


7. Пушкарская и Навигацкая школы были созданы:

а) Петром I;

б) Елизаветой Петровной;

в) Петром III;

г) Екатериной II.
8. Открытие Университета в Москве:

а) 1713г.;

б) 1746 г.;

в) 1765 г.;

г) 1755г.
9. Основные этапы русского классицизма:

а) Ампир, ранний классицизм, классицизм;

б) Ранний классицизм, классицизм, барокко;

в) Ранний классицизм, классицизм, ампир;

г) Ранний классицизм, ампир, поздний классицизм.

10.Русская культура второй половины Х1Хв. 6ыла:

а) салонной

б) массовой

в) культурой творческих объединений и товариществ

г) иное (дайте свое определение)


11.Когда  религиозно-философская  мысль в России  достигла

расцвета:

а) в первой половине Х1Х века

б) в середине Х1Х века

в) в конце  Х1Х века
12. Кто занимал  доминирующее положение  в культуре второй половины

Х1Х века:

а) дворянство

б) церковь

в) интеллигенция
13. В центре внимания  русской литературы второй половины Х1Х века были:

а ) развлечения и детективные сюжеты

б) трагедия и сущность человека

в) интеллигенция


14. Какой стиль преобладал  в архитектуре России во второй половине  Х1Х в:

а) псевдорусский

б) рококо

в) конструктивизм


15. Какая из перечисленных  исторических картин принадлежит кисти В.Сурикова:

а) «Утро стрелецкой казни»

б) «Запорожцы сочиняют письмо турецкому султану»

в) «Торжественное заседание Государственного Совета»

г) все вышеперечисленное
16. Назовите крупный художественный центр России, сыгравший значительную роль в возрождении и развитии основных направлений русского прикладного искусства в конце XIX- начале XX вв., организатором которого была М.Тенишева:

а) Абрамцево

б) Кусково

в) Талашкино


17. Художников «серебряного века» объединяет:

а) правдоискательство

б) борьба во имя свободы творчества и духа

в) все вышеперечисленное


18.Родиной символизма и импрессионизма была:

а) Россия

б) Франция

в) Германия


19.Кому принадлежат стихи:

«Ночь, улица, фонарь, аптека.

Бессмысленный и тусклый свет.

Живи еще хоть четверть века –

Все будет так. Исхода нет»

а) Волошину М.

б) Ахматовой А.

в) Блоку А.


20. Заклинанье (от усобиц).

«Из крови пролитой в боях,

Из праха обращенных в прах,

Из мук казненных поколений,

Из душ, крестившихся в крови,

Из ненавидящей любви,

Из преступлений, исступлений –

Возникнет праведная Русь,

Я за нее за всю молюсь»

Эти строфы принадлежат перу:

а) А.Блоку

б) М.Волошину

в) Н.Гумилеву

г) М.Цветаевой


21.Модерн возник:

а) в Австро-Венгрии

б) Германии

в) Франции

г) России
22.К какому стилю относятся здания? Особняк Рябушинского, Ярославский  Казанский вокзалы в Москве, старое здание Третьяковской галерее:

а) псевдорусскому

б) модерну

в) авангарду


23. Течения футуризм, неопримитивизм, экспрессионизм, кубизм относятся:

а) к авангарду

б) к модерну

в) конструктивизму





Текущий контроль

Индекс оценочного средства Б3

Б3.В.ДВ.5.2-6

Название оцениваемого блока дисциплины

Блок 3. / Текущий контроль

Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия

Доклад в форме презентации

Требования к выполнению задания


1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.

2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.

3.Использование технических средств –да.

Критерии оценки по содержанию и качеству

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

  4. Качество самой представленной презентации (1 балл).

  5. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.

Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур


1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки..

2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.


Содержание заданий в составе оценочных средств

Б3.В.ДВ.5.2-6 Доклад в форме электронной презентации на тему (по выбору преподавателя):

  1. Санкт-Петербург в экскурсионных маршрутах

  2. Петродворец. Пушкин. Павловск.

  3. Музеи и парки Петродворца, Ломоносова, Пушкина, Павловска

  4. Новгород и его Кремль.

  5. Застройка Торговой стороны.

  6. Оборонительные укрепления города. Псков. Кром.

  7. Довмонтов город.

  8. Фортификационная система средневекового Пскова.

  9. Древние монастыри.

  10. Вологда.

  11. Спасо-Прилуцкий монастырь.

  12. Смоленск. «Ожерелье всея Руси». Православные храмы Смоленска.

  13. Рязань. Рязанский Кремль. Старая Рязань.

  14. Символическая сущность монастыря.

  15. Институт иночества в христианстве. Монастырь архитектурный комплекс и фортификационное сооружение.

  16. История создания монастырей в России.

  17. Советская власть и православные духовные центры Отечества.

  18. Северные монастыри.

  19. Александро-Невская лавра.

  20. Псково-Печерский монастырь.

  21. Оптина пустынь.

  22. Лавры Русской православной церкви.

  23. Северные монастыри.

  24. Православные обители духовные и культурные центры России


Содержание оценочного листа

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).

  4. Качество самой представленной презентации (1 балл).

  5. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.



Текущий контроль

Индекс оценочного средства Б3

Б3.В.ДВ.5.2-7


Название оцениваемого блока дисциплины

Блок 3. / Текущий контроль

Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия

Ситуационные задачи (Case-study)

Требования к выполнению задания


1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.

2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.

3.Использование технических средств – да.

Критерии оценки по содержанию и качеству

Неявка – 0.

Критерии оценки:

  1. Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).

  2. Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).

  3. Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).

  4. Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).

Максимальная сумма баллов - 5 баллов.

Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур


1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки.

2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет