Тематические экскурсии
-
Центральный музей Вооруженных Сил
-
Музей-панорама «Бородинская битва»
-
Центральный музей Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
-
Москва архитектурная
-
Москва литературная
-
По Булгаковским местам
-
Пешая экскурсия по центру Москвы
-
Романтическая прогулка по Москве
-
Пешая экскурсия по старому Арбату с его переулками
-
Монастыри и Храмы Москвы
-
«Мифы, тайны и легенды приведений Москвы»
-
Экскурсия по Замоскворечью
-
Большой театр, историческая сцена (индивидуальная экскурсия)
Другое (возможно объединение в 1 экскурсию несколько элементов показа):
-
Обзорная экскурсия по Москве.
-
Экскурсия для иностранцев (на выбор).
-
Кремль.
-
Алмазный фонд.
-
Большой Кремлевский Дворец.
-
Оружейная палата.
-
Музей искусств им. А.С. Пушкина.
-
Третьяковская галерея.
-
Московское метро.
-
Государственный исторический музей.
-
Храм Христа Спасителя.
-
Новодевичий монастырь.
Содержание оценочного листа
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Текущий контроль
|
Индекс оценочного средства Б3
Б3.В.ДВ.5.2-3
|
Название оцениваемого блока дисциплины
Блок 2. / Текущий контроль
|
Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия
|
Доклад в форме презентации
|
Требования к выполнению задания
|
1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.
2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.
3.Использование технических средств – да.
|
Критерии оценки по содержанию и качеству
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).
-
Качество самой представленной презентации (1 балл).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур
|
1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки..
2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.
|
Содержание заданий в составе оценочных средств
Б3.В.ДВ.5.2-3 Доклад в форме электронной презентации на тему (по выбору преподавателя):
-
Владимир - столица Северо-Восточной Руси.
-
Исторические памятники XII века: Золотые ворота.
-
Успенский и Димитриевский соборы. Боголюбове.
-
Церковь Покрова на Нерли.
-
Суздаль - уникальный памятник русской православной архитектуры ХШ-ХУП вв.
-
Кремль Суздаля.
-
Рождественский собор.
-
Крестовая палата.
-
Спасо-Евфимиевский монастырь.
-
Покровский женский монастырь.
-
Кидекша. Иваново.
-
Памятники промышленной архитектуры. Кострома.
-
Ипатьевский монастырь.
-
Городская застройка XVIII - XIX вв. Ярославль.
-
Историческая застройка города. Ярославль.
-
Спасский монастырь.
-
Ильинская церковь- Историко-архитектурные ансамбли слобод Ярославля (Коровники и Толчково).
-
Ростов Великий и его «Кремль».
-
Монастыри Ростова.
-
Переславль-Залесский - родина Александра Невского.
-
Спасо-Преображенский собор.
-
Ансамбли пригородных монастырей Переславля (Горицкого, Даниловского, Федоровского, Никитского).
-
Музей «Ботик» - памятник истории создания российского флота.
-
Города «Золотого кольца». Областные маршруты «Золотого кольца».
-
«Малое Золотое кольцо» Владимирской области.
-
Петропавловская крепость - первая постройка будущей столицы.
-
Историческая застройка Васильевского острова.
-
Формирование архитектурного ядра материковой части Санкт-Петербурга.
-
Зимний дворец.
-
Площади центра северной столицы.
-
Великие зодчие «Северной Пальмиры».
-
Санкт-Петербург в экскурсионных маршрутах
Содержание оценочного листа
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).
-
Качество самой представленной презентации (1 балл).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Текущий контроль
|
Индекс оценочного средства Б3
Б3.В.ДВ.5.2-4
|
Название оцениваемого блока дисциплины
Блок 2. / Текущий контроль
|
Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия
|
Ситуационные задачи (Case-study)
|
Требования к выполнению задания
|
1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.
2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.
3.Использование технических средств – да.
|
Критерии оценки по содержанию и качеству
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур
|
1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки.
2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.
|
Содержание заданий в составе оценочных средств
Б3.В.ДВ.5.2-4 Ситуационная задача (Case-study)на тему (по выбору учащегося):
Разработайте туристский экскурсионный маршрут, карточки (паспорта) экскурсионных объектов и экскурсионный текст:
Туры выходного дня:
-
«Выходные в Мышкине. Приключения в провинции» (Углич - Мышкин - Мартыново
Величественный Углич).
-
«По калужскому тракту» (Боровск - Малоярославец - Полотняный завод - Калуга - Оптина пустынь - Нижние Прыски - Шамордино).
-
«Две столицы» (Суздаль - Кидекша - Боголюбово – Владимир)
-
«Выходные в Костроме. Залесские рубежи». (Ростов Великий - Ярославль - Кострома)
-
«Выходные в Суздале. Княжеская Русь» (Владимир - Боголюбово – Суздаль).
-
«Выходные в Рязани. Есененская Русь». (Коломна - Рязань - Константиново – Пощупово).
-
«Губернские зарисовки». (Боровск - Калуга - Тула - Ясная Поляна).
-
«По Муромской дорожке». (Спас-Клепики - Гусь Железный - Касимов – Муром).
-
«Выбор царской невесты» (Суздаль - Владимир – Александров).
-
«Волжские жемчужины». (Углич – Мышкин).
-
«Козельск. Большое путешествие в малый городок» (Калуга - Козельск - Клыково - Спаса Нерукотворного Пустынь - Нижние Прыски - монастырь Оптина Пустынь – Шамордино).
-
«Дорогами царей». (Переславль-Залесский - Сергиев Посад – Александров)
-
«Ожившая старина» (Владимир - Боголюбово – Суздаль).
Туры на 5 дней:
-
«Приключения в провинции» (Ростов Великий - Ярославль - Кострома - Переславль-Залесский - Александров - Суздаль - Боголюбово – Владимир).
-
«Золотое кольцо России. Классический тур» (Сергиев Посад - Переславль-Залесский - Ростов Великий - Ярославль - Кострома - Плес - Иваново - Боголюбово - Владимир - Суздаль – Кидекша).
-
«Очарование русских храмов» (Владимир - Суздаль - Боголюбово - Кострома - Ярославль - Ростов Великий - Переславль-Залесский - Мышкин – Углич).
-
«Жемчужины Северной Руси» (Клин - Тверь - Великий Новгород - Псков - Пушкинские горы - Изборск - Печоры - Валдай – Торжок).
-
«Русь державная» (Вязьма - Смоленск - Изборск - Печоры - Псков - Великий Новгород - Валдай - Вышний Волочек – Тверь)
Содержание оценочного листа
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Промежуточная аттестация
|
Индекс оценочного средства Б3
Б3.В.ДВ.5.2-5
|
2 семестр
|
Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия
|
Тестовые задания
|
Требования к выполнению задания
|
1.Проводится письменно.
2.Время, отведенное на процедуру –30 мин.
3.Использование технических средств –нет.
|
Критерии оценки по содержанию и качеству
|
Неявка – 0.
Критерии оценки – процентное соотношение. Удовлетворительно - 50% (3 балла), хорошо – 70% (4 балла), отлично – 90% (5 баллов).
Максимальная оценка - 5 баллов.
|
Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур
|
1. При обработке результатов оценочной процедуры используются ключи.
2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.
|
Тестовые задания:
1.Пушкарская и Навигацкая школы были открыты в Москве в:
а) 1701 г.;
6)1705 г,
в) 1716 г.
2. Петербургская Кунсткамера (1714 г.) была первым в России:
а) историческим музеем;
б) естественным музеем;
в) верно все указанное.
3. Какое направление в русском искусстве не является характерным для XVIII в.:
а) барокко;
б) рококо;
в) модерн;
г) классицизм
4. Автором памятнику Петру I на Сенатской площади в Петербурге является:
а) Федот Шубин;
б) Иван Мартос;
в) Михаил Козловский;
г) Э.М. Фальконе
5. Академия Наук была создана в:
а) 1722 г.;
б) 1713 г.;
в) 1725 г.;
г) 1727 г.
6. Строительство Санкт-Петербурга началось с сооружения:
а) Михайловского замка;
б) Петропавловской крепости;
в) Зимнего Дворца
7. Пушкарская и Навигацкая школы были созданы:
а) Петром I;
б) Елизаветой Петровной;
в) Петром III;
г) Екатериной II.
8. Открытие Университета в Москве:
а) 1713г.;
б) 1746 г.;
в) 1765 г.;
г) 1755г.
9. Основные этапы русского классицизма:
а) Ампир, ранний классицизм, классицизм;
б) Ранний классицизм, классицизм, барокко;
в) Ранний классицизм, классицизм, ампир;
г) Ранний классицизм, ампир, поздний классицизм.
10.Русская культура второй половины Х1Хв. 6ыла:
а) салонной
б) массовой
в) культурой творческих объединений и товариществ
г) иное (дайте свое определение)
11.Когда религиозно-философская мысль в России достигла
расцвета:
а) в первой половине Х1Х века
б) в середине Х1Х века
в) в конце Х1Х века
12. Кто занимал доминирующее положение в культуре второй половины
Х1Х века:
а) дворянство
б) церковь
в) интеллигенция
13. В центре внимания русской литературы второй половины Х1Х века были:
а ) развлечения и детективные сюжеты
б) трагедия и сущность человека
в) интеллигенция
14. Какой стиль преобладал в архитектуре России во второй половине Х1Х в:
а) псевдорусский
б) рококо
в) конструктивизм
15. Какая из перечисленных исторических картин принадлежит кисти В.Сурикова:
а) «Утро стрелецкой казни»
б) «Запорожцы сочиняют письмо турецкому султану»
в) «Торжественное заседание Государственного Совета»
г) все вышеперечисленное
16. Назовите крупный художественный центр России, сыгравший значительную роль в возрождении и развитии основных направлений русского прикладного искусства в конце XIX- начале XX вв., организатором которого была М.Тенишева:
а) Абрамцево
б) Кусково
в) Талашкино
17. Художников «серебряного века» объединяет:
а) правдоискательство
б) борьба во имя свободы творчества и духа
в) все вышеперечисленное
18.Родиной символизма и импрессионизма была:
а) Россия
б) Франция
в) Германия
19.Кому принадлежат стихи:
«Ночь, улица, фонарь, аптека.
Бессмысленный и тусклый свет.
Живи еще хоть четверть века –
Все будет так. Исхода нет»
а) Волошину М.
б) Ахматовой А.
в) Блоку А.
20. Заклинанье (от усобиц).
«Из крови пролитой в боях,
Из праха обращенных в прах,
Из мук казненных поколений,
Из душ, крестившихся в крови,
Из ненавидящей любви,
Из преступлений, исступлений –
Возникнет праведная Русь,
Я за нее за всю молюсь»
Эти строфы принадлежат перу:
а) А.Блоку
б) М.Волошину
в) Н.Гумилеву
г) М.Цветаевой
21.Модерн возник:
а) в Австро-Венгрии
б) Германии
в) Франции
г) России
22.К какому стилю относятся здания? Особняк Рябушинского, Ярославский Казанский вокзалы в Москве, старое здание Третьяковской галерее:
а) псевдорусскому
б) модерну
в) авангарду
23. Течения футуризм, неопримитивизм, экспрессионизм, кубизм относятся:
а) к авангарду
б) к модерну
в) конструктивизму
Текущий контроль
|
Индекс оценочного средства Б3
Б3.В.ДВ.5.2-6
|
Название оцениваемого блока дисциплины
Блок 3. / Текущий контроль
|
Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия
|
Доклад в форме презентации
|
Требования к выполнению задания
|
1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.
2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.
3.Использование технических средств –да.
|
Критерии оценки по содержанию и качеству
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).
-
Качество самой представленной презентации (1 балл).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур
|
1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки..
2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.
|
Содержание заданий в составе оценочных средств
Б3.В.ДВ.5.2-6 Доклад в форме электронной презентации на тему (по выбору преподавателя):
-
Санкт-Петербург в экскурсионных маршрутах
-
Петродворец. Пушкин. Павловск.
-
Музеи и парки Петродворца, Ломоносова, Пушкина, Павловска
-
Новгород и его Кремль.
-
Застройка Торговой стороны.
-
Оборонительные укрепления города. Псков. Кром.
-
Довмонтов город.
-
Фортификационная система средневекового Пскова.
-
Древние монастыри.
-
Вологда.
-
Спасо-Прилуцкий монастырь.
-
Смоленск. «Ожерелье всея Руси». Православные храмы Смоленска.
-
Рязань. Рязанский Кремль. Старая Рязань.
-
Символическая сущность монастыря.
-
Институт иночества в христианстве. Монастырь архитектурный комплекс и фортификационное сооружение.
-
История создания монастырей в России.
-
Советская власть и православные духовные центры Отечества.
-
Северные монастыри.
-
Александро-Невская лавра.
-
Псково-Печерский монастырь.
-
Оптина пустынь.
-
Лавры Русской православной церкви.
-
Северные монастыри.
-
Православные обители духовные и культурные центры России
Содержание оценочного листа
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленной презентации заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке доклада и разработке презентации (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (1 балл).
-
Качество самой представленной презентации (1 балл).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Текущий контроль
|
Индекс оценочного средства Б3
Б3.В.ДВ.5.2-7
|
Название оцениваемого блока дисциплины
Блок 3. / Текущий контроль
|
Содержание задание для рубежного контрольно-проверочного мероприятия
|
Ситуационные задачи (Case-study)
|
Требования к выполнению задания
|
1.Проводится устно с использованием мультимедийных систем.
2.Время, отведенное на процедуру – 10 - 15 мин.
3.Использование технических средств – да.
|
Критерии оценки по содержанию и качеству
|
Неявка – 0.
Критерии оценки:
-
Соответствие представленного ответа заявленной тематике (1 балл).
-
Качество источников и их количество при подготовке ответа на задачу (1 балл).
-
Владение информацией и способность отвечать на вопросы аудитории (2 балла).
-
Оригинальность подхода и всестороннее раскрытие выбранной тематики (1 балл).
Максимальная сумма баллов - 5 баллов.
|
Методика обработки и форматы представления результатов оценочных процедур
|
1.При обработке результатов оценочной процедуры используются критерии оценки.
2.Результаты оценочной процедуры представляются обучающимся в срок не позднее 1 недели после проведения процедуры – для текущего контроля. Форма представления – запись в электронном журнале.
|
Достарыңызбен бөлісу: |