Scientific  novelty  of  dissertation  research

were  justified  significant  social  and  psychological  components  of 

preparedness manager for innovation of higher education institutions; 

were  identified  and  reasoned  socio-psychological  barriers  of  managers  of 

education, which have a negative impact on innovation; 

were  developed  criteria  for  evaluating  innovative  activity  manager  of 

education; 

were  proposed  methodological  features  of  training  manager  of  education  to 

innovative activity in higher education institutions; 

were  developed  and  tested  psychodiagnostic  methods  for  the  study  of 

innovation management education in Uzbekistan; 

were  proposed  a  model  of  education  for  training  managers  to  innovate  in  a 

higher educational institution;