Учебная программа юнеско по медийной и информационной грамотности для педагогов и учащихся


Гражданство/гражданская ответственность



Pdf көрінісі
бет200/229
Дата21.03.2024
өлшемі6.7 Mb.
#496270
түріУчебная программа
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   229
culum-on-Media-and-Information-Literacy 2 rus

Гражданство/гражданская ответственность: состояние принадлежности 
к определенному социальному, политическому или национальному сообществу. 
Согласно теории общественного договора, статус гражданина предполагает как 
права, так и обязанности.
Данные: это необработанная информация, то есть способ придания 
определенного смысла разрозненным фрагментам, которые, как предполагается, 
имеют потенциальное значение. На основе данных могут формироваться 
факты, которые, в свою очередь, могут служить новыми данными для 
дальнейших смыслообразующих операций. Превращение данных, например 
фактов или чисел, в значимые источники информации может способствовать 
принятию решений. Огромные объемы данных формируются за счет цифровых 
следов или собираются другими методами, а затем хранятся и используются 
вычислительными устройствами с применением таких способов обработки, 
на которые люди не способны. Ведутся серьезные споры о том, кто собирает 
большие данные, владеет ими и использует их, насколько репрезентативны эти 
данные и какие последствия они порождают с точки зрения автономии личности 
и прав человека, таких как право на неприкосновенность частной жизни.
Дезинформация: ложный и/или вводящий в заблуждение контент. В более 
конкретном значении этот термин используется для обозначения ложного 
контента, созданного производителями осознанно и с намерением причинить 
вред. В этом смысле «дезинформация» противопоставляется предоставлению 
некорректной информации, которое тоже предполагает создание ложного 
контента, однако без элементов осознанности и намеренности. Однако в обоих 
случаях потенциальные пагубные последствия могут быть одинаковыми. 
С учетом того, что трудно судить наверняка об осознанности и намеренности, 
появился подход, позволяющий определять, является ли контент ложным, по 
тому, какие методы используются для его распространения. В частности, так 
называемые «неаутентичные» и «согласованные» схемы поведения и действий, 
например, применительно к фальшивым учетным записям и кампаниям по 
сбору доказательств, указывает на то, что контент может оказаться ложным. 
Дезинформация в целом вселяет неуверенность, поскольку в корне мешает 
доступу к проверяемой и надежной информации, без которой право на свободу 
выражения мнений лишается смысла. Дезинформация обычно призвана либо 
ввести в заблуждение целевую аудиторию, предлагая простые объяснения (как 
в случае с теориями заговора), либо запугать, дискредитировать и устранить 
тех, кто говорит правду, чтобы заставить людей поверить в дезинформацию.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   ...   229




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет