Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Скульптура и пластическая анатомия


РАЗДЕЛ 2. Содержательный компонент теоретического материала



бет5/5
Дата30.06.2016
өлшемі0.65 Mb.
#168880
түріУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
РАЗДЕЛ 2. Содержательный компонент теоретического материала.
РАЗДЕЛ 1 «Пластическая анатомия человека»
Лекция. Введение. Понятие «пластической анатомии». Из истории развития пластической анатомии. Пластическая анатомия человека.

План лекции:

  1. Грудная клетка и позвоночный столб.

  2. Кости плечевого пояса.

  3. Кости верхних конечностей.

  4. Кости нижних конечностей.

  5. Кости таза.

  6. Кости черепа.

  7. Мышцы торса - место прикрепления и функции.

  8. Мышцы руки - место прикрепления и функции.

  9. Мышцы кисти - место прикрепления и функции.

  10. Мышцы плечевого пояса - место прикрепления и функции.

  11. Мышцы разгибатели руки - место прикрепления и функции.

  12. Мышцы таза и бедра - место прикрепления и функции.

  13. Мышцы ноги - место прикрепления и функции.

  14. Производящие мышцы ноги. Сгибатели - место прикрепления и функции.

  15. Мышцы головы и шеи человека - место прикрепления и функции.

Основные понятия:

Пластическая анатомия, атлант, берцовая кость, мышцы пояса нижней конечности, височная кость, височная ямка, мышцы головы, мышцы шеи, движения тела, движения туловища, классификация суставов, ключица, кость, крестец, лобковая кость, локтевая кость, лопатка, лучевая кость, малоберцовая кость, мимические мышцы.



Тезисы:

«Необходимо изучить то, что образует формы живого организма (человека, животного), и то, от чего зависят закономерность его движений и статика. Изучить не только снаружи, визуально, но изнутри – изучить скелет, соединения костей между собой, мускулатуру, законы костной и мышечной связи и т.д., т.е. изучить пластическую анатомию» [ 6 ,с.5].



Вопросы для обсуждения:

  1. Общее понятие о скелете.

  2. Соединения костей между собой – швы, хрящи, суставы.

  3. Суставы, сращения, движения и пластика туловища.

  4. Суставы, сращения, движения и пластика нижней конечности.

  5. Суставы кисти, ее движения и пластика.

  6. Суставы, движения и пластика плечевого пояса и руки.

  7. Движения, пластика и построение головы.

  8. Пропорции.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Совместная работа мышц туловище, его пластика и построение.

  2. Движения, пластика и построение ног и таза.

  3. Движения, пластика и построение плечевого пояса и руки.

  4. Мышцы и пластика шеи.

  5. Движения, пластика и построение шеи с головой.

  6. Мышцы головы, ее детали и пластическая анатомия органов чувств.

  7. Центр тяжести и равновесие.

Ссылки на литературные источники:

  1. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: Терминологический словарь. / Под общ. ред. А.М. Кантора. – М.: Эллис Лак,      1997. – 736 с.

  2. Барчаи Е. Анатомия для художников. –М. : ЭКСМО-Пресс, 2001. -344. с.

  3. Дюваль М. Анатомия для художников. – М.: Сварог и К, 1998. – 338 с.

  4. Механик Н.С.. Основы пластической анатомии. – М.: Искусство, 1958. – 352 с.

  5. Пухов А.К. Анатомия для художников: Учеб пособие для студ. фак. худож. воспитания/М-во образования РФ, мурм. гос. пед. ин-т.- Мурманск, 2002. – 61 с.

  6. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия человека, четвероногих животных и  птиц. М.: Высшая школа – 1978. – 208 с.


Второй семестр

РАЗДЕЛ 2 «Пластическая анатомия зверей, птиц, земноводных,

пресмыкающихся»

Лекция. Введение. Из истории развития пластической анатомии объектов фауны. Пластическая анатомия зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся. Анатомические зарисовки.

План лекции:

  1. Цели и задачи курса.

  2. Содержание раздела.

  3. Из истории развития пластической анатомии

  4. Строение скелета зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся.

Основные понятия и положения:

Анатомия, подвижность позвоночного столба, движения шеи и головы, скелет головы, скелетная мышца, состав грудной клетки, состав позвоночного столба, строение грудины. Тазовая кость, теменная кость, топографическая анатомия, функциональное значение мышц нижней конечности.

Вопросы для обсуждения:

        1. Сходство анатомии человека с анатомией животных.

        2. Пропорции, движения и пластика представителей семейства кошачьих.

        3. Пропорции, движения и пластика представителей копытных.

        4. Пропорции, движения и пластика представителей семейства собачьих.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Понятие эктерьера, применяемое в пластической анатомии.

  2. Деление скелета животных: 1. скелет туловища и головы, 2. скелет плечевого пояса и передних (грудных) конечностей, 3. скелет тазового пояса и задних (тазовых) конечностей.

  3. Движения зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся.

  4. Пропорции, движения и пластика земноводных, пресмыкающихся.

Тезисы:

Ватагин В. А. наметил методы обучения анатомии скелета животных: «Следует, подготавливая себя для деятельности художника-анималиста, схематически, но точно зарисовывать скелеты кошки, собаки, лошади, козы, медведя, для того чтобы раз и навсегда запомнить типическое расположение частей скелета. Расположение в скелете черепа и шеи, граница лопатки и таза, суставы плеча, предплечья, бедра и голени – вот основные точки, определяющие объём и форму животного. В рамках типичных форм уложится с небольшими изменениями почти все разнообразие конечностей млекопитающих» [4, с.300-315]. В. А. Ватагин обращается не только к анатомии птиц, но так же и к оперению птиц: «необходимо знать скелет и систему перьев образующих крыло…Крыло птицы по своему скелету – та же передняя конечность, как у млекопитающих, оно имеет те же кости плеча, предплечья, изменились только кисть, утратившая отдельные пальцы» [4, 246]

Дюваль М. объясняет «метод анализа»: «…мы берем исходной точкой своих занятий самый скелет. Он один дает нам возможность установить законы, управляющие движениями частей конечностей в отношении друг друга, а так же и движениями конечностей по отношению к туловищу; он дает нам также представление о взаимном направлении этих частей по отношению друг к другу и по отношению ко всему телу. Если к этим основным сведениям прибавятся еще сведения о мускулах, двигающих эти кости, художник будет в состоянии анализировать сквозь кожу, как сквозь прозрачную завесу, игру анатомических образований, определяющих формы со всем бесконечным разнообразием их характера и движений» [`1, с. 11].

Ссылки на литературные источники:


  1. Дюваль М. Анатомия для художников. – М.: Сварог и К, 1998. – 338 с.

  2. Карлов Г.Н. Рисование животных и птиц. – 2–е изд., доп. – М.: Ижица, 2002. – 224 с.

  3. Механик Н.С.. Основы пластической анатомии. – М.: Искусство, 1958. – 352 с.

  4. Рабинович М.Ц. Пластическая анатомия человека, четвероногих животных и птиц. М.: Высшая школа – 1978. – 208 с.

  5. Советы мастеров. Живопись. Графика. – 3–е изд. – Л.: Художник РСФСР, 1979. – 376 с.


Третий семестр

РАЗДЕЛ 3. Лепка человека и предметов

Лекция. Введение. Скульптура. Ваяние. Пластика. Лепка. Разновидности жанров. Художественно - выразительные средства скульптуры. Композиция. Материалы и технология скульптуры.

План лекции:

    1. Понятия скульптуры, ваяния, пластики.

    2. Выразительные качества скульптуры.

    3. Виды, разновидности, формы скульптуры по своему назначению.

    4. Оборудование скульптурной мастерской, материалы и инструменты скульптуры.

    5. Технология скульптуры.

    6. Скульптура Древнего мира.

    7. Скульптура средневековья.

    8. Скульптура во времена эпохи Возрождения.

    9. Скульптура классицизма.

    10. Творчество русских и советских скульпторов. Современная скульптура.

Основные понятия и положения:

Анималистическая скульптура, бюст, барельеф, горельеф, круглая скульптура, монументальная скульптура, мелкая пластика, объём, рельеф, статуя, декоративная скульптура, монументально-декоративная скульптура.



Вопросы для обсуждения:

    1. Скульптура Древнего Египта.

    2. Скульптура Древней Греции.

    3. Скульптура этрусков и Древнего Рима.

    4. Скульптура Французской готики, Немецкой готики.

    5. Скульптура Высокого Возрождения.

    6. Скульптура Барокко.

    7. Романтизм в скульптуре.

    8. Западноевропейская скульптура 20 века.

Вопросы для самоконтроля:

  1. История развития скульптуры у разных народов.

  2. Назначение скульптуры и её особенности в различные эпохи.

  3. Выдающиеся зарубежные скульпторы.

  4. Скульптура, как вид изобразительного искусства.

Тезисы:

В своих записях Виппер Б.Р. гуппирует технику скульптуры по разным принцыпам. «Согласно одному принципу технику скульптуры можно разделить на три следующие группы: 1. когда руки художника заканчивают всю работу (обработка камня, глины, дерева). 2. когда работы художника заканчивает огонь (керамика). 3. когда художник делает модель будущей статуи (отлив в бронзе). Согласно другому принципу техника скульптуры распадается на три, но уже другие основные группы: 1. лепка в мягких материалах (воск, глина) - техника, которую мы в узком смысле называем «пластикой». 2. обработка твердых материалов (дерево, камень, слоновая кость) или «скульптура» в прямом смысле этого слова. 3. отливка и чеканка в металле» [2, с. 81].



Ссылки на литературные источники:

  1. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: Терминологический словарь. / Под общ. ред. А.М. Кантора. – М.: Эллис Лак, 1997. – 736 с.

  2. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. – 2-е изд., испр. доп. – М.: Изобразительное искусство, 1985. – 283 с.

  3. Гильбранд А. Проблемы формы в изобразительном искусстве. – М., 1965.

  4. Голубкина А.С. Несколько слов о ремесле скульптора. – М.: Советский художник, 1963. – 31 с.

  5. Флеров А.В. Материаловедение и технология художественной обработки металлов: Учебник. – М.: Высш. школап, 1981. – 288 с.


РАЗДЕЛ 4. Анималистическая лепка с натуры, по памяти, представлению зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся

Лекция. Введение. Анатомические зарисовки, графический анималистический набросок с натуры и по памяти; набросок по представлению композиции зверей, птиц, земноводных, пресмыкающихся.

План:

    1. Анималистический жанр как разновидность скульптуры.

    2. Выразительные качества скульптуры анималистического жанра.

    3. История развития анималистической скульптуры – от Древнего мира до наших дней.

    4. Методы и принципы преподавания скульптуры.

    5. Этапы работы из мягких материалов скульптуры анималистического жанра.

    6. Этапы работы из твердых материалов скульптуры анималистического жанра.

Основные понятия и положения:

Барельеф, горельеф, декоративная скульптура, круглая скульптура, лепка, памятники животным.



Вопросы для обсуждения:

  1. Скульптурное убранство архитектуры.

  2. Памятники животным.

  3. Творчество П.К. Клодта.

  4. Творчество В.А. Ватагина.

  5. Творчество А.С. Голубкиной.

Вопросы для самоконтроля:

    1. Мотив движения в скульптуре.

    2. «Звериный стиль» в скульптуре.

    3. Методы преподавания скульптуры в Академии художеств.

    4. Принципы преподавания скульптуры в Академии художеств.

Тезисы:

Михаил Владимирович Алпатов обращает внимание на то, что «… в мировоззрении древних славян были жизнеспособные элементы, прежде всего чувство близости человека к «матери-земле», вера в её чудодейственную силу, стремление сохранить дружественные связи со зверями, птицами и травами, связи, которые оборвало христианское верование» [1, с.77].



Ссылки на литературные источники:

  1. Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. Т.3. – М.: Искусство, 1955. – 426 с.

  2. Аполлон. Изобразительное и декоративное искусство. Архитектура: Терминологический словарь. / Под общ. ред. А.М. Кантора. – М.: Эллис Лак, 1997. – 736 с.

  3. Арнасон Г.Г. Скульптура Гудона./Пер. с англ. П.В. Мелковой. –М. : Искусство, 1982. -125 с.

  4. Барчаи Е. Анатомия для художников. –М. : ЭКСМО-Пресс, 2001. -344. с.

  5. Бурдель Э.А. Искусство скульптуры. – М.: Искусство, 1968. – 310 с.

  6. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства. – 2-е изд., испр. доп. – М.: Изобразительное искусство, 1985. – 283 с.

  7. Воронова О.И. Вера Игнатьевна Мухина. –М. : Искусство, 1976. -191 с.

  8. Воронова О. П. Искусство скульптуры. – М.: Знание, 1981. – 111 с.

  9. Воронова О. Шадр. – М.: Молодая гвардия, 1969. – 191 с.

  10. Гофман И. И. П. Мартос. – Л.: Художник РСФСР, 1970. – 44 с.

  11. Ермонская В.В. Основы понимания скульптуры. –м. 6 Искусство, 1964. -56 с.

  12. Елатомцева И. М. К тайнам творчества (О станковой скульптуре). – Минск: Народная асвета, 1973. – 80 с.

  13. Зарецкая З.В., Косарева Н.К. Западноевропейская скульптура в Эрмитаже: Альбом. –Л. : Аврора, 1970. -190 с.

  14. Карлов Г.Н. Рисование животных и птиц. М.: Ижица, 2002. – 224 с.

  15. Кузин В.С. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе. Учебник. 3-е изд., перераб. И доп. М.: АГАР, 1998. - 336 с.

  16. Кузнецов А.Ю. Атлас анатомии человека для художников./Под ред. Лазарева А.Г. –Ростов н/Д : Феникс, 2002. -224 с.

  17. Лапис И.А., Матье М.Э. Древнеегипетская скульптура в собрании Государственного Эрмитажа./АН СССР, Отд-ие истории, Ин-т востоковедения, Гос. Эрмитаж. –М. : Наука, 1969. -242 с.

  18. Светлов И.Е. О советской скульптуре 1960-1980: Очерки. – М.: Сов. Художник, 1984. -248 с.

  19. Серебренников Н.Н. Пермская деревянная скульптура. –Пермь : Кн. изд-во, 1967. -46 с.

  20. Суздалев П.К. Вера Игнатьева Мухина – М.: Искусство, 1981. – 165 с

  21. Шидер Ф. Анатомический атлас для художников./Шидер Ф.; Пер. К. Молькова; худож. А. Степнов. –М. : ЭКСМО, 2004. -224 с.

  22. Чиварди, Джованни. Рисунок. Человеческое тело. Анатомия, морфология, пластика./Чиварди Дж. ; пер. с итал. Г. Семеновой. –М. : ЭКСМО, 2005. -112 с.

  23. Чиварди, Джованни. Рисунок. Пластическая анатомия человеческого тела. – М. : ЭКСМО, 2004. -88 с.

  24. Шмидт И.А. Беседы о скульптуре. – М.: Искусство, 1963.



РАЗДЕЛ 3. Словарь терминов (глоссарий).
Скульптура:
Бюст-это погрудное изображение человека в круглой скульптуре.

Барельеф-изображение выпуклой фигуры возвышающейся над плоскостью фона на половину объема или менее.

Гипсы (от греч. gypsos)- гипсовые слепки скульптурных произведений (преимущественно античных), применяющиеся в качестве модели на уроках рисунка, а так же в экспозиции некоторых музеев класическоо искусства.

Горельеф- изображение выпуклой фигуры возвышающейся над плоскостью фона на половину объема или более.

Декоративная скульптураобширная плоская скульптура, объединяющая многообразные средства пластического украшения городов, зданий и сооружений, садов и парков, общественных и частных интерьеров.

Коропластика (от греч. Kore – девушка, женская статуэтка, кукла и на лат. Plastike - ваяние )- распространенное в древней Греции начиная с периода архаики изготовление обычно задрапированных женских фигурок из обожженной глины, воска, гипса.

Круглая скульптура – один из двух основных видов искусства скульптуры; в отличии от рельефа ее произведения могут восприниматься при круговом обходе с разных точек зрения.

Лепка (англ. Modeling, фр. Modelage, нем. modellieren) – наиболее распространенный процесс создания скульптурного произведения, связанный с работой над мягким, пластически податливым материалом: влажной глиной, пластилином, воском.

Мелкая пластика (нем. kleinplastik), малая пластика, скульптура малых форм – самый распространенный, особенно популярный вид искусства скульптуры.

Монументальная скульптура – один из древнейших родов скульптуры, имевший первоначальное культовое, потом мемориальное назначение.

Монументально-декоративная скульптура – род скульптуры, по своей природе являющейся искусством синтетическим, тесно связанным с архитектурой и природным ланшавтом.

Объём (англ., фр. Volume, нем. Umfang, volumen) – одна из объективных количественных характеристик геометрических тел. Произведения скульптуры представляют собой реальные трехмерный объем в конкретном окружении.

Памятники животным – скульптурные сооружения посвященные представителям животного мира за их заслуги перед людьми, чем определяется особое место п. ж. в анималистическом жанре.

Пластичность (англ. Plasticity, от греч. Plastikos – годный для лепки, податливый) – качество, присущее скульптуре, художественная выразительность объемной формы, гармоническое соотношение ее частей и целого, внутренняя наполненность, вясомость объема, эстетическое совершенство моделировки.

Рельеф - выпуклое или углубленное изображение на плоскости.

Статуя (лат. statua) – значительное по размерам произведение круглой скульптуры, изображающее, как правило, человеческую фигуру в рост, реже – другие реальные или воображаемые существа.

Скульптура малых форм-

Техника скульптуры – совокупность способов и приемов создания произведения самим автором или его мастерами-помощниками: лепка, высекание, формовка, отливка, чеканка и т. д.
Анатомия

В нижней конечности различают: тазовый пояс и свободную нижнюю конечность. Пояс нижней конечности служит для соединения свободной нижней конечности с туловищем. В составе свободной нижней конечности выделяют: бедро, голень и стопу.

Мышцы пояса нижней конечности — это, собственно, мышцы, производящие движения в тазо-бедренном суставе. Они разделяются на внутренние и наружные. Внутреннюю группу составляют: подвздошно-поясничная мышца, грушевидная мышца и внутренняя мышца. К наружной группе относятся: большая, средняя и малая ягодичные мышцы, наружная запирательная мышца, близнецовые мышцы, квадратная мышца бедра и напрягатель широкой фасции.

Височная кость (оs temporale) является также парной. Она принимает участие в образовании как основания черепа, так и его крыши.

Височная ямка представляет собой плоское углубление, в котором лежит височная мышца.

Жевательные мышцы осуществляют поднимание нижней челюсти, движения ее вперед, назад и в стороны (вправо и влево).

К мышцам пояса верхней конечности относятся: дельтовидная мышца, надостная и подостная мышцы, малая и большая круглые мышцы, подлопаточная мышца.

К поверхностным мышцам спины относятся: трапециевидная мышца широчайшая мышца спины, большая и малая ромбовидные мышцы, мышца, поднимающая лопатку, верхняя задняя зубчатая и нижняя задняя зубчатая мышца.

Ключица (clavicula) представляет собой S-образно изогнутую по длинной оси трубчатую кость.

Кости стопы скелет стопы состоит из трех отделов: предплюсны (tarsus) плюсны (metatarsus) и пальцев (digiti).

Кость (оs) — орган, построенный преимущественно из костной ткани. Размеры, форма и особенности строения костей определяются их механической ролью как рычагов двигательного аппарата. Основное свойство кости как рычага связало с ее прочностью, которая, в свою очередь, обусловлена свойствами костной ткани.

Крестец (os sacrum) образуется от слияния 5 крестцовых позвонков. Он представляет собой массивное образование треугольной формы, обращенное основанием кверху, а клиновидной вершиной книзу.

Локтевая кость (ulna). Эта кость имеет трехгранную форму тела. На верхнем, проксимальном, конце кости находится утолщение, на котором спереди располагается блоковидная вырезка, служащая для сочленения с плечевой костью, а на латеральном крае — лучевая вырезка, служащая для сочленения с головкой лучевой кости.

Лопатка (представляет собой плоскую кость треугольной формы, расположенную на задней поверхности туловища). Она имеет три края: верхний, медиальный и латеральный и между ними три угла: латеральный, нижний и верхний.

Лучевая кость (radius) В противоположность локтевой кости у лучевой утолщен не верхний, а нижний конец. Верхний конец имеет головку лучевой кости, обращенную в сторону плечевой кости.

Мышцы предплечья делятся на две группы: переднюю составляют сгибатели предплечья, кисти и пальцев, а также пронаторы предплечья; заднюю — разгибатели предплечья, кисти и пальцев, а также супинатор предплечья. Эти группы мышц имеют поверхностный и глубокий слои.

Мышцы спины разделяются на поверхностные и глубокие. Поверхностные мышцы в функциональном отношении тесно связаны с движениями верхней конечности, глубокие воздействуют в основном на позвоночный столб.

На свободной нижней конечности различают мышцы бедра, мышцы голени и мышцы стопы. Мышцы, расположенные на бедре, участвуют в движениях как в тазо-бедренном, так и в коленном суставах, обеспечивая различные положения бедра в пространстве в зависимости от проксимальной или дистальной опоры. В топографическом отношении мышцы бедра разделяют натри группы.



Подвздошная кость (os ilium) составляет верхнезадний отдел тазовой кости. Она является наиболее крупной по сравнению с остальными и имеет утолщенную часть — тело, принимающее участие в образовании вертлужной впадины, и крыло, которое представляет собой широкую, тонкую в центре пластинку.

Скелет головы, или череп, выполняет двоякую функцию: с одной стороны, он служит вместилищем для головного мозга и органов чувств, защищая эти образования, с другой — является началом и твердой опорой для элементов пищеварительного и дыхательного аппаратов. Скелет головы построен из целого ряда различных по форме и происхождению костей, соединенных между собой в единое целое.

Скелетная мышца (musculus) — это активный орган движения, построенный из многих тканей, главной из которых является поперечнополосатая мышечная ткань. В состав мышцы входят также плотная и рыхлая соединительная ткань, сосуды и нервы. Основное свойство мышцы как органа состоит в том, что она способна сокращаться и изменять при этом свои размеры. Это свойство мышцы обусловлено особенностями поперечнополосатой мышечной ткани.

Состав позвоночного столба. Позвоночный столб является осевым скелетом туловища и выполняет роль твердой опоры тела. Он защищает находящийся внутри позвоночного канала спинной мозг и участвует в движениях туловища и головы столб состоит из отдельных костных сегментов — позвонков, которые последовательно соединяются друг с другом. Различают 7 шейных, 12 грудных, 5 поясничных,-5 крестцовых и 4—5 копчиковых позвонков. Крестцовые и копчиковые позвонки, срастаясь между собой, образуют отдельные кости: крестец и копчик.

Строение грудины. Грудина (sternum) представляет собой плоскую удлиненную кость, расположенную в переднем отделе грудной клетки. Эта кость состоит из рукоятки, тела и мечевидного отростка.

Тазовая кость (os coxae) имеет сложную форму и принадлежит большей своей частью к типу плоских костей. Тазовая кость состоит из трех костей: подвздошной, седалищной и лобковой, которые принимают участие в образовании вертлужной впадины, служащей для сочленения таза с головкой бедра.

Теменная кость (os parietale) — парная. Она составляет центральную часть крыши черепа. Каждая из теменных костей представляет собой четырехугольную пластинку, выпуклую снаружи и вогнутую внутри

РАЗДЕЛ 4.Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.

Характер изменений в программе



Номер и дата протокола заседания кафедры , на котором было принято данное решение


Подпись заведующего кафедрой , утверждающего внесенное изменение


Подпись декана факультета (проректора по учебной работе) , утверждающего данное изменение











РАЗДЕЛ 5.Учебные занятия по дисциплине ведут:

Ф.И.О. ученое звание и степень преподавателя

Учебный год

Факультет

Специальность

А.А. Бызова, доцент кафедры Изобразительного искусства, Член Союза Художников России

2007 - 2008

ФКиИСК

050602 “Изобразительное искусство” со специализацией “Живопись и живописная композиция

А.А. Бызова, доцент кафедры Изобразительного искусства, Член Союза Художников России

2008 - 2009

ФКиИСК

050602 “Изобразительное искусство” со специализацией “Живопись и живописная композиция

А.А. Бызова, доцент кафедры Изобразительного искусства, Член Союза Художников России

2009 - 2010

ФКиИСК

050602 “Изобразительное искусство” со специализацией “Живопись и живописная композиция

А.А. Бызова, к.п.н., доцент

2010 - 2011

ХОТиД

050602 “Изобразительное искусство” со специализацией “Живопись и живописная композиция




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет