Вопросы: 1. Социальная сущность языка.
2. Отличие языка от других общественных явлений.
3. Функции языка.
4. Язык и речь.
5. Язык и мышление.
Задания: Подготовьте конспект разделов основных учебников по указанной теме. Выучите выписанные в словарь новые лингвистические термины (см. задания к СРС №1).
Методические рекомендации к составлению конспекта: Прежде чем конспектировать интересующий вас раздел учебника, необходимо внимательно прочитать все, что предстоит кратко изложить. После того, как уяснены основные мысли конспектируемого труда, логика их развития и аргументации, можно приступить к краткому письменному изложению. NB: не приступайте к записям сразу же по ходу чтения! Рекомендуется оставлять поля, соблюдать красную строку, выделяя ею абзацы, соответствующие очередному этапу рассуждения, доказательства и т.д. Необходимо назвать источник, указав данные учебника или монографии, рекомендованной в качестве дополнительной. Свидетельством активной работы над конспектом являются замечания на полях, письменно зафиксированное отношение к идеям конспектируемой работы, отсылка к материалам, посвященным той же проблеме, что и конспектируемый труд. Основные положения, формулировки, выводы следует выписывать без изменения, как цитаты, заключая в кавычки, а менее существенные пересказать своими словами.
Неделя 2 Тема: Язык как знаковая система особого рода
Вопросы: Понятие о знаке.
Основные признаки знака.
Конвенциональность и мотивированность знаков.
Знаковые функции.
Языковые и неязыковые знаки.
Тенденции в развитии знаковых систем.
Задания: Подготовьте конспект разделов основных учебников по указанной теме. Выучите выписанные в словарь новые лингвистические термины (см. задания к СРС №2).
Литература: основная: [1, 2, 3, 4, 5, 21],
Методические рекомендации к выполнению заданий: см. семинарское занятие №1.
