Тема 3 Суждение как форма мышления

1.«Какой русский не любит быстрой езды?» (Н. Гоголь).

2.«Ребята! Не Москва ль за нами?»

3.«Вперед! Без страха и сомненья на подвиг доблестный, друзья!» (Плещеев).

4.«Прощай, свободная стихия!» (À. Пушкин).

2. *Чем вызвана двусмысленность нижеприведенных предложений? Какие логические задачи необходимо решить, чтобы избежать двусмысленностей?

а) «Когда Дубровский убил медведя, Троекуров не рассердился, а только велел снять с него шкуру»;

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Отец героя умер, когда ему было 28 лет;

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) После побега князя Игоря из плена, которому содействовала природа, русская земля наполнилась радостью.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Для приведенных предложений, указав необходимую букву (А, В, С), выбрать верную характеристику.

A. Предложение представляет аналитическое суждение. B. Предложение представляет синтетическое суждение. C. Предложение не является суждением.

1.Когда мы прилетаем в Мурманск? ______

2.Мы прилетаем туда в полночь. ______

3.Когда мы там будем, мы там будем.______

4.Я устал. ______

5.Отдохни! ______

6.Когда жарко, не холодно. ______

7.Здесь становится жарко! _______

8.Меня зовут Петр. _______

9.Не бывает так, чтобы дождь шел и не шел._______

10.Прибыль - не убыток. _______

4. Найдите субъект, предикат и связку в суждении:

1. Системы управления людьми, стимулирующие силу собственного Я, способствуют их здоровью и счастью.

2. Заключенные, у которых есть какая-либо возможность контролировать окружающее (они могут передвигать стулья, включать и выключать телевизоры, зажигать свет), испытывают меньший стресс.

3. Проблема добра и зла всегда была камнем преткновения этики.

4. Улыбка любому встречному – поступок, ведущий к установлению согласия между людьми мира сего. (Э.-Х.Галшиев. Зерцало мудрости.).

5. В нас горят ещё желанья!

6. В Татьяну Онегин как дитя влюблён.

7. Уважительное отношение к другим способствует успешности в жизни.

8. Абсолютное большинство из нас учится хорошо.

9. Оказанная любезность порождает любовь. (Бенджамин Франклин).

10. Ответственное отношение к делу очень тесно связано с уверенностью в себе.

11. Одно из главных возражений против использования ископаемых остатков для доказательства эволюции – отсутствие непрерывности в палеонтологической летописи.

12. Никто не станет разыскивать скрытые добродетели.

13. Существование рудиментарных органов было бы трудно объяснить вне связи с процессом эволюции.

14. По характеру занятий жизнь Л.Толстого была разнообразной и насыщенной.

15. Духовное обновление личности является одной из центральных тем последнего романа Л.Толстого «Воскресе ние».

16. Региональная экополитика пока не вышла за рамки межпарламентских дебатов на неофициальном уровне.

17. С большим трудом и крайне медленно происходит осознание преимуществ экологической переориентации обще ственных процессов.

18. Равновесное состояние Байкала все больше угрожает перейти в экологический кризис.

19. Аральское море перестало существовать в изначальном виде.

20. Восстановить экосистемы Арала уже невозможно.

21. Кризисное экологическое состояние Каспийского моря обусловлено загрязнением рек Волжского бассейна.

22. Моря в наше время превратились в сточную яму.

23. Ресурсная основа жизни северных народов резко подорвана.

24. Пятна азональной пустыни имеются в таежной полосе Забайкалья.

25. Экосистемы таежных рек Саян близки к кризису.

1. Все книги полезны. – Некоторые книги бесполезны.____

2. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Лекция, на которую никто не пришел, состоялась._____

3. Все философы обсуждали проблемы права. – Ни один философ не обсуждал проблем права.____

4. Некоторые государства унитарные. – Некоторые государства неунитарные._____

5. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Некоторые лекции, на которые никто не пришел, не состоялись.____

1. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Некоторые лекции, на которые никто не пришел, состоялись._____

2. Лекция, на которую никто не пришел, не состоялась. – Неверно, что лекция, на которую никто не пришел, не состоялась.____

3. Любая мысль доказуема. – Ни одна мысль не доказуема.____

4. Все студенты МГИМО - граждане РФ. – Некоторые студенты МГИМО граждане РФ.____

5. Любой турист, посетивший Париж, заходит на Монмартр. – Никто из туристов, посетивших Париж, не заходит на Монмартр.____

1. «Все взрослые сначала были детьми» и «некоторые взрослые никогда не были людьми».

_______________________________________________________

2. «Ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику».

_______________________________________________________

3. «Среди категорических суждений есть утвердительные» и «ни одно категорическое суждение не является утвердительным».

_______________________________________________________

4. «Некоторые писатели – драматурги» и «некоторые писатели не являются драматургами».

_______________________________________________________

8. Для каждого из простых суждений сформулируйте соответствующее ему контрарное или субконтрарное суждение:

1. 
   Ни один пятиугольник не может быть правильным.
   

2. Все головоломки имеют решение.

_______________________________________________________

3. Не всякий человек может ориентироваться в тайге.

_______________________________________________________

4. Хотя бы одно из произведений И. Бунина – поэтическое.

_______________________________________________________

9.*Преобразуйте следующие категорические суждения с внешним отрицанием в суждения без внешнего отрицания:

1. Неверно, что встречаются нелюбознательные дети.

____________________________________________________

2. Не все дети нелюбознательны.

_____________________________________________________

3. Неверно, что ни один солдат не мечтает стать генералом.

_____________________________________________________

4. Не было дня в этом месяце, когда бы ни шел дождь.

_____________________________________________________

10. Установите количество и качество суждения и придайте ему, если необходимо, стандартную форму одного из четырёх типов А, Е, I, О. Определите распределенность терминов, изобразите это с помощью кругов Эйлера.

1. Все адвокаты знают законы.

____________________________________________________
2. Некоторые выдающиеся математики не приняли неевклидовой геометрии.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

11. Квантовая механика – один из разделов физики.

_____________________________________________________

12. Некоторые птицы не летают.

_____________________________________________________

13. Ни один из приведенных выше фактов не позволяет объяснить механизм возникновения видов.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

20. Алмазы используют для создания лазера.
_____________________________________________________
21. Ученые разрабатывают новые технологии для повышения иммунитета у детей.

_____________________________________________________

22. Каждый прокурор - юрист.

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

1. Композитор (субъект, распределен), музыкант (предикат, нераспределен).

_____________________________________________________

2. Студент (субъект, нераспределен), мастер спорта (предикат, нераспределен).

_____________________________________________________

3. Умеющий читать (субъект, нераспределен), умеющий писать (предикат, распределен).

_____________________________________________________

4. Хлеб (субъект, распределен), то, что всему голова (предикат, распределен).

_____________________________________________________

12.*Произведите отрицание данного суждения таким образом, чтобы результаты отрицания не содержали внешних знаков отрицания. (По логическому квадрату).

1. Некоторые океаны имеют пресную воду.

_______________________________________________________

2. Все свидетели дают правдивые показания.

_______________________________________________________

3. Ни один студент нашей группы не знает французского языка.

_______________________________________________________

4. Некоторые прокуроры не имеют высшего образования.

_______________________________________________________

5. Ни один член семьи Ивановых не является честным человеком.

_______________________________________________________

6. Все слоны живут в Африке.

_______________________________________________________

7. Некоторые студенты нашей группы не изучают английского языка.

_______________________________________________________

8. Некоторые студенты нашей группы знают какой-нибудь древний язык.

_______________________________________________________

9. Ни один свидетель не дает правдивых показаний.

_______________________________________________________

10. Все пошли за ним.

_______________________________________________________

11. Никто не пошел за ним.

_______________________________________________________

12. Все студенты нашей подгруппы хорошо разбираются в логике.

_______________________________________________________

13. Все комплектующие компьютера работают безупречно.

_______________________________________________________

14. Некоторые районы Кубани имеют высокий экологический рейтинг.

_______________________________________________________

15. Все студенты нашей группы учатся хорошо.

_______________________________________________________

16. На любой простой вопрос достаточно простого ответа.

_______________________________________________________

17. Все преступники этой группы наказаны “по заслугам”.

_______________________________________________________

18. Ни один район Кубани не поддержал эту партию.

_______________________________________________________

19. Все рыбы мечут икру.

_______________________________________________________

20. Некоторые районы поддержали на выборах эту партию.

_______________________________________________________

21. Все бактерии вредны.

_______________________________________________________

22. Ни одно растение – не хищник.

_______________________________________________________

23. Ни один студент нашей группы не поет.

_______________________________________________________

24. Все книги интересны.

_______________________________________________________

25. Все больные плохо себя чувствуют.

_______________________________________________________

13. Переведите на символический язык сложное суждение:

1. Если другие тебе и повредили, во время встречи приветствуй их с улыбкой. Они со стыда потеряют решимость или же попросят извинения. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости)._____________

2. Мы любим людей за то добро, которое мы им сделали, и не любим за то зло, которое мы им делаем. (Л. Н. Толстой. «Живой труп»)__________________________________________________

3. Если вообще ставить цель преодолеть враждебность между людьми, то другого пути, чем путь любви не существует. (А.А.Гусейнов, Р.Г.Апресян. Этика)_________________________

4. Если мы хотим быть по-настоящему счастливыми, вместе с обузданием негативных мыслей и эмоций мы должны развивать и укреплять свои положительные качества. (Его Святейшество Далай-Лама).____________________________________________

5. Если мы не можем изменить обстоятельства, удручающие нас, то мы вполне можем изменить свое отношение к ним. (Геше Джампа Тинлей)._________________________________________

6. Если разговариваешь с людьми вежливо и мягко, то даже в чужой стране будешь принят как на родной земле. (Зерцало мудрости).______________________________________________

7. Побеждающий людей – обладает силой. Побеждающий себя – становится сильным. (Лао Цзы. Дао-дэ цзин)._________________

8. Пока мы боль чужую чувствуем, пока живет в нас сострадание, есть нашей жизни оправдание._________________________

9. Если научился знаниям в полной мере, не скрывай их от жаждущих научиться. Иначе знания потухнут без пользы, подобно горению светильника, заключенного в кувшин. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости)._______________________________________

10. Если смотреть на людей радостными глазами, то даже ранее незнакомые люди станут относиться к тебе как близкие родственники. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости).__________________

11. Не покупай кота в мешке, если тебе не нужен мешок._______

12. Кто хочет что-нибудь сделать, находит средства. Кто не хочет ничего делать, тот находит оправдание.__________________

13. Король лакея своего назначит генералом, но он не может никого назначить честным малым. (Р.Бернс).___________________

14. Будешь спокоен, если собственные поводья обмотаны вокруг своей головы. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости).______________

15. Если возгордишься мало-мальски научившись считать, станешь предметом насмешек мудрецов. (Э.Х.Галшиев. Зерцало мудрости.).______________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Договор считается заключенным, если между сторонами достигнуто соглашение по всем известным пунктам.__________

2. Ночи бывают лунные или безлунные.___________

3. Мы слушали лекции по логике и философии.__________

4. Худо, когда в дивизии недостает провизии.__________

5. Дело каждого гражданина — оберегать природу, охранять ее богатства.________

_____________________________________________________

_______________________________________________________

_____________________________________________________

б) Данное определение соразмерно. - Данное определение правильное.

а) «Я работаю в школе»;

в) «Я люблю свою профессию»;

с) «Я учусь в институте».

1. а /\ в /\ с

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. (а /\ в) → c

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. (а → в) /\ (с → в)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. (a /\ c) → в

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. в → (а \/ в)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

а) A V A; ___б) A → (A V B);___ в) A → (B Λ A); ___г) A → (B V A);___д) (A Λ B) → A.___

а) A V B и A Λ B; ___б) A → B и A Λ B;___ в) A Λ B и A V B;__г) A → (B → A) и A → (B V A); ___д) A → B и A V B.___

а) Я убежден, что свидетель заблуждается._________________

б) Я считаю, что обвиняемый неверно описывает обстоятельства преступления._________________________________

в) Кислород необходим для поддержания жизни.___________

г) Вы должны пойти на лекцию._________________________

д) Мы обязаны сдавать зачеты.__________________________

е) Никогда не нарушайте правила движения.______________

ж) Материя неразрывно связана с движением._____________

з) Помните: бензин огнеопасен, работу с ним лучше все-

го проводить на открытом воздухе._______________________

и) Приговоры районного суда могут быть обжалованы в суде второй инстанции.________________________________

к) Обвиняемый может быть оправдан.____________________

л) Не задерживайтесь в дверях, проходите в салон автобуса!

_______________________

м) Неверно сводить сознание к материальному субстрату

— физиологическим нервным процессам, протекающим в мозгу человека.___________________

н) Доказано, что S = a², где S — площадь квадрата, а - сторона.____________________

о) Внедрение вычислительной техники невозможно без обучения людей, которые будут ее использовать.

___________________

п) Необходимо, чтобы космос был мирным.______________

р) Возможно, завтра будет хорошая погода, и мы пойдем в лес.________________________

с) Предварительное следствие по уголовным делам должно быть закончено в двухмесячный срок.__________________

т) Неверно, что для привлечения к уголовной ответственности достаточно только признания обвиняемого.

25. С помощью таблиц истинности установите отношение между парами суждений:

а) а Λ (в V c) и (а Λ в) V (в Λ с);

б) а V (в Λ с) и (а Λ в) V (а Λ с);

в) а → в и (а Λ в) V (в → с);

г) (а V с) Λ (в V c) и (в V c) Λ (в V c) (а V в).
26.*Определите вид вопроса, его логическое строение, правильность. Если возможно, примените метод сведения исходного вопроса к доступным вспомогательным вопросам. Постройте правильный ответ.
а) Можно ли считать операцию по задержанию преступника успешной, если при этом пострадали случайные свидетели задержания?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.Правильно ли умозаключение? ________

2.Следует ли приводимое заключение из указанных посылок?_______

3.Много ли людей можно убедить в истинности данного положения, если им предложить такое-то умозаключение в его пользу? ______

4.Каковы законы, определяющие, как на самом деле мыслят люди? ________

5.Во что верят люди, что они считают правдоподобным или истинным? ________

6.Истинно ли заключение в приводимом рассуждении?_______

7.Истинны ли посылки приводимого умозаключения?_______

8.Как соотносятся слова и поступки людей? _______

9.Как соотносятся по истинности и ложности утверждения в рассуждении? ________

10.Что такое истина?______

28. Дайте характеристику указанных ниже вопросов:

1.Возможно ли в принципе построение вечных двигателей?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Продолжаешь ли ты бить баклуши?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________