Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002
жүктеу/скачать 5.31 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава IV. Происхождение языка
Эксперименты академика И.П. Павлова и его учеников, но- вейшие опыты советских зоопсихологов показали, как следует правильно понимать, с одной стороны, связь психики человека с инстинктом животного, а с другой — отличия между ними. Когда обезьяна, например, манипулирует с кубиками или ящи- ками, то ее действия обычно связаны с инстинктом добывания пищи. Моментов практического синтеза в процессе этого ма- нипулирования не наблюдается. Но все же, помимо инстинкта добывания пищи, у обезьяны могут быть и другие, более отвле- ченные инстинкты, например стремление к движению, которое может проявляться и независимо от пищевого устремления 1 . По-видимому, известные представления могут существовать и у высших животных. Так, когда исследователь прячет на гла- зах у обезьяны фрукты за перегородку, а затем незаметно под- меняет их капустой — гораздо менее привлекательной для этого животного, то иногда происходит следующее: обезьяна направ- ляется за перегородку, но, найдя там капусту, продолжает ис- кать виденные ею прежде фрукты 2 . Следовательно, обезьяна, составив себе известное «представление» о вкусных фруктах, не забывает этого представления, хотя его и стремятся «потушить», подсовывая ей капусту. Но все же и в этих случаях, в которых мозг обезьяны, казалось бы, поднимается на известную ступень абстракции, представление обязьяны опирается на конкретную ситуацию со вкусными фруктами и менее вкусной капустой. Условные рефлексы животного оказываются более механи- ческими, более ситуативно-чувственными, чем условные реф- лексы человека. Животное иначе «переживает» свои чувства, чем переживает их человек. Зоопсихологи проводили такой эксперимент: при- вязанного за ногу цыпленка, который продолжал пищать и тре- петать, покрывали колпаком из толстого стекла, заглушавшего звуки. Наседка, ранее бурно реагировавшая на писк цыпленка, теперь, после того, когда цыпленок оказался под колпаком и его писк уже не был слышен, теряла всякий интерес к своему потомству и продолжала спокойно разгуливать вокруг стеклян- ного колпака, хотя и видела, как бьется и трепещет привязан- 1 См.: Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. М., 1949. С. 45–46. Инте- ресные материалы собраны и в книге польского ученого Я. Дембовского «Пси- хология обезьян» (М., 1963. С. 239–260). 2 См.: Леонтьев А.Н. Очерк развития психики. М., 1947. С. 41. Работа эта целиком вошла в более позднюю книгу автора «Проблемы развития психики» (М., 1959. С. 159–266). 421 ный за ногу цыпленок. Следовательно, писк цыпленка действу- ет на наседку инстинктивно. У наседки нет представления о том, что необычное поведение цыпленка может быть призна- ком опасности, которой он подвергается. Знаменитые опыты И.П. Павлова над собаками показали не только то, в чем обнаруживается связь психики человека с ин- стинктом животных, но и то, чем они отличаются друг от друга. У высших животных обнаруживаются элементы известных представлений, и у них можно выработать условные рефлексы не только первой, но и второй и даже третьей степени. Так, пред- ставим себе, что у собаки вырабатывается условный рефлекс слю- ны на звук звонка (в результате неоднократных включений элек- трического звонка перед подачей пищи собаке у нее начинает появляться слюна уже при одном звонке до появления пищи). Экспериментатор осложняет опыт и вводит еще новый добавоч- ный сигнал: перед звонком появляется яркий красный свет. По- вторяя опыт несколько раз, исследователь достигает того, что слюна у собаки появляется уже при одном включении красного света. Следовательно, сначала красный свет, затем электриче- ский звонок и только потом пища. Первоначально слюна выде- ляется только при виде пищи, затем при звуках звонка, наконец при появлении красного света. В мозгу у собаки вырабатывается и закрепляется целая цепь ассоциаций — условных рефлексов первой, второй и последующих степеней. Но есть и глубокие отличия между психикой человека и ин- стинктом животных. Это различие Павлов видел в речи человека, в его высшей мыслительной деятельности, в так называемой второй сигналь- ной системе. «Если наши ощущения и представления, относя- щиеся к окружающему миру, — писал он, — есть для нас пер- вые сигналы действительности, конкретные сигналы, то речь... есть вторые сигналы, сигналы сигналов. Они представляют со- бой отвлечение от действительности и допускают обобщение, что и составляет наше, специальное человеческое высшее мыш- ление... — орудие высшей ориентировки человека в окружаю- щем мире и в себе самом» 1 . Хотя вторая сигнальная система вырастает на основе первой и сохраняет с ней прочные связи, между этими системами име- ется и качественное различие. 3. Историческое освещение вопроса 1 Павлов И.П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных. М., 1938. С. 616. |