Учебное пособие для студентов филологических факультетов, университетов и пединститутов 3-е издание Москва · 2002



Pdf көрінісі
бет216/291
Дата30.11.2022
өлшемі5.31 Mb.
#466067
түріУчебное пособие
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   291
[Budagov R.A.] Vvedenie v nauku o yazueke(BookSee.org)

Глава IV. Происхождение языка
исследователь должен очень трезво оценивать их значение и не
смешивать позднейшие факты с более древними, уходящими в
доисторию.
В новейшее время интерес к проблеме происхождения языка
не ослабевает, о чем свидетельствуют многочисленные работы,
посвященные данной проблеме. Авторами этих работ являются
преимущественно псхиологи.
3. Историческое освещение вопроса
Уже в ранней совместной работе, в «Немецкой идеологии»
(1846), Маркс и Энгельс писали: «На “духе” с самого начала
лежит проклятие — быть “отягощенным” материей, которая
выступает здесь в виде движущихся слоев воздуха, звуков, —
словом, в виде языка. Язык так же древен, как и сознание; язык
есть практическое, существующее и для других людей, и лишь
тем самым существующее также и для меня самого, действи-
тельное сознание, и, подобно сознанию, язык возникает лишь
из потребности, из настоятельной необходимости общения с
другими людьми. Там, где существует какое-нибудь отношение,
оно существует для меня; животное не “относится” ни к чему и
вообще не “относится”; для животного его отношение к другим
не существует как отношение. Сознание, следовательно, с са-
мого начала есть общественный продукт и остается им, пока
вообще существуют люди»
1
.
В этих положениях подчеркнуто, что: 1) сознание и язык не
только возникают одновременно, но и не мыслимы друг без
друга; 2) язык есть практическое действительное сознание;
3) язык возник из потребности людей в общении.
Следовательно, уже здесь не только дано определение языка,
но и обрисовано, как возник язык и какова его важнейшая функ-
ция. Так как «дух», т.е. сознание, выступает с самого начала в
определенном материальном обличье языка, то проблема про-
исхождения языка неразрывно связана с проблемой происхож-
дения сознания.
На большом конкретном материале, заключенном в книге «Не-
мецкая идеология», Маркс и Энгельс показали, что означает связь
языка и мышления в процессе их происхождения. Язык формиро-
вался у человека по мере того, как возникала потребность что-то
сказать другим. Потребность же сказать, в свою очередь, сти-
1
Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3. С. 29.


415
мулировала развитие мышления. С начала своего возникнове-
ния язык и мышление оказались взаимно обусловленными.
Проблема происхождения языка получила дальнейшее разви-
тие в работе Энгельса «Роль труда в процессе превращения обе-
зьяны в человека»
1
. Здесь же Энгельс изложил свою точку зрения
на возникновение языка в процессе труда. Трудовая теория про-
исхождения языка Энгельса принципиально отличается от раз-
нообразных трудовых теорий Нуаре, Штейнталя, Вундта и др.
Уже в конце 70-х гг. XIX в. с трудовой теорией происхожде-
ния языка выступил Л. Нуаре (1829–1889), который утверждал,
что с древнейших времен звуки человеческого голоса сопровож-
дали трудовые процессы. Так, сообщал Нуаре, когда матросы
гребут, женщины прядут, солдаты маршируют, они «любят со-
провождать свою работу более или менее ритмическими возгла-
сами». Эти ритмические возгласы — своеобразная естественная
реакция «против внутренней тревоги, вызванной мускульным
усилием». Нуаре возражал против широко распространенного
мнения, согласно которому древнейшими звуками человеческой
речи были восклицания. Он считал, что ими были уже расчле-
ненные слова, сопровождавшие трудовые усилия человека. Ну-
аре подчеркивал волевой момент в происхождении языка. Но
для него язык и труд лишь параллельные явления, параллель-
ные факторы. Язык лишь своеобразно «аккомпанирует» про-
цессу труда. Язык мог сопровождать трудовые действия челове-
ка, но мог и не сопровождать. Нуаре склонен даже согласиться
со своим предшественником Гейгером, который утверждал, что
язык древнее человеческого труда и возник раньше, чем чело-
век научился пользоваться орудиями труда
2
.
Совсем иначе вопрос о роли труда в образовании языка ста-
вит Энгельс. В противоположность типичной для социологии
того времени теории взаимодействия, согласно которой на язык
в одинаковой степени все влияет, Энгельс устанавливает основ-
ные факторы, определившие происхождение языка.
Труд и язык — это не случайно совпавшие параллельные
факторы развития общества. Труд — это основной фактор, при-
ведший к образованию языка. Труд — это не только источник
всякого богатства, как обычно утверждали старые политэконо-
мисты. «Но он еще и нечто бесконечно большее, чем это. Он —
3. Историческое освещение вопроса
1
Включена в книгу Ф. Энгельса «Диалектика природы» (см.: Маркс К., Эн-
гельс Ф. Соч. Т. 20. С. 486 и сл.).
2
Noir
é
L. Der Ursprung der Sprache. Mainz, 1877; Geiger L. Ursprung und
Entwicklung der menschlichen Sprache und Vernunft. Stuttgart, 1868. S. 135.


416


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   291




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет