191
б) Несогласие; Хотелось бы возразить…; хотелось бы выразить
сомнение… Не разделяем
мнения автора о том, что...
8) Оценка - а) Положительная: Автор подробно описывает,
рассматривает, характеризует; останавливается…. б) Отрицательная:
Необходимо отметить следующие недостатки: представляется
недосказанным, малоубедительным, сомнительным.
9) Адресат статьи - Статья адресована…
СРС
9. Составьте предложения по данным синтаксическим
конструкциям:
что есть что; что бывает каким; что состоит из
чего; что может быть что; что включает что.
10.
Составьте
полное
определение
понятия
реферат.
Охарактеризуйте виды реферата. Расскажите, как вы пишете реферат.
11.
Внимательно прочитайте текст, который вы собираетесь
реферировать. Разделите текст на смысловые части,
пронумеруйте
их. Выделите слова и словосочетания, несущие основную
информацию текста. Сгруппируйте и
расположите их в
соответствии с логикой текста. Опираясь на ключевые слова и
словосочетания, составьте план текста. Составьте реферат статьи по
изучаемой вами специальности.
Вопросы для самоконтроля:
1) Какие жанры научного стиля вы знаете?
2) Что мы относим к научно-информативному стилю?
3) Дайте определение понятию «реферат».
4) Какие виды рефератов вы знаете?
5) Что мы относим к репродуктивным рефератам?
6) Что мы относим к продуктивным рефератам?
7) Какова роль НИРС при
подготовке к выступлению с
рефератом?
8) В чем состоит особенность написания реферата?
9) Какова композиция реферата?
10)
Какие языковые средства используются в положи-
тельной или отрицательной оценке автора в реферируемой работе?
Достарыңызбен бөлісу: