Учебное пособие для студентов неязыковых факультетов университетов
жүктеу/скачать 2.13 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ТЕМА 15. РОЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕКСТЕ. ПРОГРЕССИЯ ТЕКСТА
|
СРС 10. Составьте вопросы викторины «Что я знаю о своей науке?» с использованием синтаксических особенностей научного стиля. 11. Составьте собственный монолог-рассуждение на основе прочитанного текста с использованием синтаксических особенностей научной речи Вопросы для самоконтроля: 1) Что определяет специфику использования в научной прозе синтаксических средств языка и почему? 2) Какие синтаксические средства играют особо важную роль в синтаксисе научной прозы и почему? 3) Какие предложения преобладают в синтаксисе НСР? 4) Какие из сложных предложений наиболее употребительны? 5) Для чего используются в тексте научных работ безличные, неопределенно-личные предложения? 6) Для чего применяются в тексте научных работ номинативные предложения? 7) В использовании каких конструкций выражается на синтаксическом уровне отвлеченность и обобщенность научной речи? 8) Какие синтаксические конструкции выражают отношения между частями высказывания? 9) Какой из видов связи предложений в тексте характерен для синтаксиса научной речи? 10) Какими синтаксическими конструкциями осложняется предложения в научном тексте? 123 ТЕМА 15. РОЛЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ТЕКСТЕ. ПРОГРЕССИЯ ТЕКСТА Предложение может выполнять ряд текстообразующих функций. Знание механизма действия этих функций помогает понять не только структуру текста, но и его смысл, разобраться, каким образом развивается в нем информация, а следовательно, имеет большое значение для понимания внутритекстовых связей. Прогрессия (лат. progressio - восхождение, приращение) текста – увеличение его объема и количества информации. Функцию обеспечения прогрессии текста выполняет предложение, в котором заявлено коммуникативное задание всего текста или одной из его частей. Предложение, выполняющее функцию прогрессии текста, обычно расположено в начале всего текста или в начале микротемы. Различают прогрессию текста с однонаправленным и разнонаправленным данным, то есть информация текста может развиваться в одном или нескольких направлениях. Данное текста однонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, один смысловой центр (только одно данное). Информация текста в таком случае развивается в одном направлении. Данное текста разнонаправленное, если в предложении, содержащем коммуникативную задачу, несколько смысловых центров Информация текста в таком случае развивается в нескольких направлениях. Конструкции для выражения связи и взаимосвязи предметов явлений, процессов; -что связано с чем (Морозостойкость строительного материала связана с наличием в ней глинистых примесей); -что зависит от чего (Жизнедеятельность организма всецело зависит от окружающей среды); -что влечет за собой что (Землетрясение влечет за собой появление трещин в почве); -что ведет к чему (Фотосинтез растений привел к образованию современной атмосферы земли). 124 1. Прочитайте текст. Какими средствами обеспечивается прогрессия данного текста? В каком направлении развивается информация данного текста? жүктеу/скачать 2.13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|