Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с



Pdf көрінісі
бет187/425
Дата29.02.2024
өлшемі3.76 Mb.
#493293
түріУчебное пособие
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   425
Litnevskaya-E.I.2006

Комплекс 3 предлагает максимально семантизированный и опира-
ющийся на словообразовательный разбор подход к морфемному соста-
ву слова. Учащимся объясняется, что «значения морфем следует учиты-
вать для того, чтобы 
— разобраться в строении слова: «В существительном плащик выде-
ляем суффикс -ик, который придает слову значение «маленький» (пла-
щик — маленький плащ) «; 
— выбрать правильное написание морфем: «Чтобы верно написать 
слово об…жать, надо знать его значение»; 
— определить часть речи и морфологические признаки слова (род, 
число, падеж, время глагола, лицо). 
262


В учебнике предложен следующий порядок разбора слова по составу: 
«1. Определить, какой частью речи является слово; указать его осно-
ву и окончание. 
2. Установить значение слова и определить, как оно образовано (от 
какого слова и при помощи каких морфем). 
Образец разбора: 
Счастливчиком 
Это слово является именем существительным: счастливчик-ом. Окон-
чание -ом указывает, что слово употреблено в форме ед. ч., тв. пад. 
Слово счастливчик имеет значение «счастливый человек». Значение 
«счастливый человек» передается при помощи таких морфем: счастлив-
чик — -чик указывает, что речь идет о человеке (счастливый 
→ счаст-
ливчик); счаст-лив-ый — -лив обозначает «обладающий счастьем» (сча-
стье 
→ счастливый); счастье — -счаст- — корень, далее не разложи-
мый». 
Итак: счаст-лив-чик-ом». 
Как мы видим, алгоритм морфемного разбора в комплексе 3 — это 
разбор через словообразовательную цепочку. В каждом шаге производ-
ное толкуется через свое производящее; значение указывается не только 
для окончания, но и для словообразующих морфем. 
Таким образом, три комплекса в вопросе о принципах морфемного 
членения занимают принципиально разную позицию: максимально се-
мантизированную и опирающуюся на словообразовательный разбор 
в комплексе 3, промежуточную в комплексе 1 и формально-структур-
ную, предлагающую практически субморфное членение слова в ком-
плексе 2. 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   425




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет