Бессоюзное сложное предложение (БСП)

Справа от меня шел овраг, изгибаясь, как змея; слева петляла неши-
рокая, но глубокая речка. 
2. Части неравноправны: вторая часть поясняет первую (или от-
дельные слова в ней) в каком-либо отношении, порядок следования час-
тей фиксированный, знак препинания — двоеточие: 
а) вторая часть раскрывает содержание первой (= а именно): 
Всё было необычно и страшно: в комнате слышны какие-то шорохи. 
б) вторая часть дополняет смысл первой (= что): 
Я выглянул в окно (и увидел): над лесом занимался рассвет. 
в) вторая часть раскрывает причину того, о чем сказано в первой 
(= потому что): 
Я удивился: в двери торчала записка. 
3. Части неравноправны, порядок следования частей фиксирован-
ный, знак препинания — тире: 
а) в первой части содержится указание на условие или время совер-
шения действия: 
Тише едешь — дальше будешь. 
В этом случае первая часть БСП является функциональным эквива-
лентом придаточного условия или времени, а вторая часть — аналогом 
главной части. 
б) во второй части содержится указание на неожиданный результат 
действия или быструю смену событий: 
Не успел я моргнуть — мяч уже в воротах. 
в) вторая часть заключает в себе сравнение с тем, о чём сказано в 
первой части: 
Молвит слово — соловей поет. 
г) вторая часть содержит противопоставление: 
Семь раз примерь — один раз отрежь. 
Таким образом, для верного пунктуационного оформления бессоюз-
ного предложения необходимо его правильное смысловое понимание и 
анализ его интонирования. Так, умение оперировать такими логически-
ми категориями, как «причина» и «следствие», поможет учащемуся пра-
вильно выбрать один из двух знаков препинания — двоеточие или тире: 
Если во второй части бессоюзного сложного предложения содер-
жится причина того, о чем говорится в первой части, то ставится двое-
точие (Лебединых стай я не видывал: в тех местах лебеди бывали 
только пролетом); 
Если вторая часть бессоюзного сложного предложения есть следст-
вие того, о чем говорится в первой части, то ставится тире (Человек со-
рвал с плеча ружье — что-то больно хлестнуло зверя по ушам). 
В школьных учебниках в этом и других случаях широко представле-
на работа над синтаксической синонимикой. При изучении бессоюзия 
453

отмечается, что между частями таких сложных предложений наблюда-
ются смысловые отношения, близкие к тем, которые существуют при 
сочинении или подчинении. В учебнике С. Г. Бархударова и др. ком-
плекса 1 в тексте параграфа о двоеточии находим примеры: Он поднял 
глаза: над садом торжественно и радостно сияло небо (Бун.) (ср.: Он 
поднял глаза и увидел, что над садом торжественно и радостно сияло 
небо). В параграфе 10 («Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном 
предложении») сказано буквально следующее: «Между предложениями, 
входящими в состав бессоюзного сложного предложения, ставится за-
пятая, если в них перечисляются какие-то факты. В этом случае между 
предложениями можно поставить союз и, например: В глазах у меня 
потемнело, голова закружилась (М. Ю. Лермонтов) (ср.: В глазах у ме-
ня потемнело, и голова закружилась)». Однако, на наш взгляд, подоб-
ный параллелизм нежелателен, так как классификация сложных пред-
ложений, принятая в школьном курсе синтаксиса, идет от формы (есть 
союзная связь или нет; если есть, то союзом какого разряда — сочини-
тельным или подчинительным — осуществляется), и рассуждения, по-
добные приведенным выше, не помогают учащимся усвоить предло-
женную классификацию СП. 
В выборе правильного знака препинания поможет и интонация. 
Интонация перечисления использует паузы между частями бессоюз-
ного сложного предложения со смысловым равноправием частей, что на 
письме обозначается запятой: Встает купец, идет разносчик, / На бир-
жу тянется извозчик, / С кувшином охтенка спешит… 
В бессоюзных предложениях с пояснительными смысловыми отно-
шениями части соединены пояснительной интонацией: Вот что я ска-
жу: не надо нам туда ходить. 
Бессоюзные предложения, части которых разделяются при помощи 
тире, соединены контрастной интонацией (первая часть предложения 
характеризуется высоким тоном, вторая — резким понижением тона): 
Прихожу к колодцу — никого уже нет (М. Ю. Лермонтов). 

жүктеу/скачать 3.76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: