§ 55. Praesens indicatīvi passīvi
Настоящее время изъявительного наклонения страдательного залога образуется от основы инфекта (§ 47) с помощью личных окончаний страдательного залога (§ 51).
|
I спр.
|
II спр.
|
III спр.
|
IV спр.
|
|
Singulāris
|
1-е
|
laudā-or > laudor я хвалюсь
кем-то, меня хвалят
|
dele-or
|
scrib-or
|
audi-or
|
2-е
|
laudā-ris
|
delē-ris
|
scrib-ĕ-ris
|
audī-ris
|
3-е
|
laudā-tur
|
delē-tur
|
scrib-ĭ-tur
|
audī-tur
|
|
Plurālis
|
1-е
|
laudā-mur
|
delē-mur
|
scrib-ĭ-mur
|
audī-mur
|
2-е
|
laudā-mĭni
|
delē-mĭni
|
scrib-ĭ-mĭni
|
audī-mĭni
|
3-е
|
laudā-ntur
|
dele-ntur
|
scrib-u-ntur
|
audi-u-ntur
| § 56. Imperfectum indicatīvi actīvi et passīvi
Это прошедшее время изъявительного наклонения действительного и страдательного залогов. В русском языке соответствует прошедшему времени несовершенного вида (отвечает на вопрос: что делал?).
Оно образуется от основы инфекта с помощью суффиксов -bā- (III спр.), -ēbā- (IIIIV спр.) и личных окончаний действительного и страдательного залогов.
Actīvum
|
Число
|
Лицо
|
I спр.
|
II спр.
|
III спр.
|
IV спр.
|
Sing.
|
1-е
|
laudā-ba-m
я хвалил
|
docē-ba-m
я обучал
|
scrib-ēba-m
я писал
|
audi-ēba-m
я слушал
|
|
2-е
|
laudā-ba-s
|
docē-ba-s
|
scrib-ēba-s
|
audi-ēba-s
|
|
3-е
|
laudā-ba-t
|
docē-ba-t
|
scrib-ēba-t
|
audi-ēba-t
|
Plur.
|
1-е
|
laudā-bā-mus
|
docē-bā-mus
|
scrib-ēbā-mus
|
audi-ēbā-mus
|
|
2-е
|
laudā-bā-tis
|
docē-bā-tis
|
scrib-ēbā-tis
|
audi-ēbā-tis
|
|
3-е
|
laudā-ba-nt
|
docē-ba-nt
|
scrib-ēba-nt
|
audi-ēba-nt
|
Passīvum
|
Число
|
Лицо
|
I спр.
|
II спр.
|
III спр.
|
IV спр.
|
Sing.
|
1-е
|
laudā-bā-r
я хвалился кем-то, меня хвалили
|
docē-bā-r
|
scrib-ēbā-r
|
audi-ēbā-r
|
|
2-е
|
laudā-bā-ris
|
docē-bā-ris
|
scrib-ēbā-ris
|
audi-ēbā-ris
|
|
3-е
|
laudā-bā-tur
|
docē-bā-tur
|
scrib-ēbā-tur
|
audi-ēbā-tur
|
Plur.
|
1-е
|
laudā-bā-mur
|
docē-bā-mur
|
scrib-ēbā-mur
|
audi-ēbā-mur
|
|
2-е
|
laudā-bā-mĭni
|
docē-bā-mĭni
|
scrib-ēbā-mĭni
|
audi-ēbā-mĭni
|
|
3-е
|
laudā-ba-ntur
|
docē-ba-ntur
|
scrib-ēba-ntur
|
audi-ēba-ntur
|
Достарыңызбен бөлісу: |
