Учебное пособие может быть также использовано для самостоятельного изучения латинского языка в качестве справочника по разделам грамматики. При переводе текстов, не входящих в пособие, рекомендуем словари: Дворецкий И. X



жүктеу 4.04 Mb.
бет18/37
Дата22.02.2016
өлшемі4.04 Mb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37

Conjunctivus


Время

Число

Лицо

Activum

Praesens

Sing

1

2

3



laudem

laudes


laudet

laudēmus


laudētis

laudent


doceam

doceas


doceat

doceāmus


doceātis

doceant


scribam

scribas


scribat

scribāmus

scribātis

scribant


capiam

capias


capiat

capiāmus


capiātis

capiant


audiam

audias


audiat

audiāmus


audiātis

audiant


Plur

1

2

3



Imperfectum

Sing

1

2

3



laudārem

laudāres


laudāret

laudārēmus

laudārētis

laudārent



docērem

docēres


docēret

docērēmus

docērētis

docērent


scribĕrem

scribĕres

scribĕret

scribĕrēmus

scribĕrētis

scribĕrent



capĕrem

capĕres


capĕret

capĕrēmus

capĕrētis

capĕrent


audīrem

audīres


audīret

audīrēmus

audīrētis

audīrent


Plur

1

2

3





Время

Число

Лицо

Passivum

Praesens

Sing

1

2

3



laudēr

laudēris


laudētur

laudēmur


laudēmĭni

laudentur



docear

doceāris


doceātur

doceāmur


doceāmĭni

doceantur



scribar

scribāris

scribātur

scribāmur

scribāmĭni

scribāntur



capiar

capiāris


capiātur

capiāmur


capiāmĭni

capiāntur



audiar

audiāris


audiātur

audiāmur


audiāmĭni

audiantur



Plur

1

2

3



Imperfectum

Sing

1

2

3



laudārer

laudārēris

laudārētur

laudārēmur

laudārēmĭni

laudārentur



docērer

docērēris

docērētur

docērēmur

docērēmĭni

docērentur



scribĕrer

scribĕrēris

scribĕrētur

scribĕrēmur

scribĕrēmĭni

scribĕrentur



capĕrer

capĕrēris

capĕrētur

capĕrēmur

capĕrēmini

capĕrentur



audīrer

audīrēris

audīrētur

audīrēmur

audīrēmĭni

audīrentur



Plur

1

2

3



СИСТЕМА ПЕРФЕКТА

Indicativus


Время

Число

Лицо

Activum

Praesens

Sing

1

2

3



laudāvi

laudāvisti

laudāvit

laudāvĭmus

laudāvistis

laudāvērunt

docui

docuisti

docuit

docuĭmus

docuistis

docuērunt

scripsi

scripsisti

scripsit

scripsĭmus

scripsistis

scripsērunt

cepi

cepisti

cepit

cepĭmus

cepistis

cepērunt

audīvi

audīvisti

audīvit

audīvĭmus

audīvistis

audīvērunt

Plur

1

2

3



Imperfectum

Sing

1

2

3



laudavĕram

laudavĕras

laudavĕrat

laudavĕrāmus

laudavĕrātis

laudavĕrant

docuĕram

docuĕras

docuĕrat

docuĕrāmus

docuĕrātis

docuĕrant

scripsĕram scripsĕras

scripsĕrat

scripsĕrāmus

scripsĕrātis

scripsĕrant

cepĕram

cepĕras

cepĕrat

cepĕrāmus

cepĕrātis

cepĕrant

audivĕram

audivĕras

audivĕrat

audivĕrāmus

audivĕrātis

audivĕrant

Plur

1

2

3



Futurum I

Sing

1

2

3



laudavĕro

laudavĕris

laudavĕrit

laudavĕrĭmus

laudavĕrĭtis

laudavĕrint

docuĕro

docuĕris

docuĕrit

docuĕrĭmus

docuĕrĭtis

docuĕrint

scripsĕro

scripsĕris

scripsĕrit

scripsĕrĭmus

scripsĕrĭtis

scripsĕrint

cepĕro

cepĕris

cepĕrit

cepĕrĭmus

cepĕrĭtis

cepĕrint

audivĕris

audivĕrit

audivĕrĭmus

audivĕrĭtis

audivĕrint

audivĕro

Plur

1

2

3





Время

Число

Лицо

Passivum

Praesens

Sing

1

2

3



laudātus

(-a, -um)
laudāti

(-ae,- a)


sum

es

est

sumus

estis

sunt

doctus

(-a,

- um)

docti

(-ae,- a)

sum

es

est

sumus

estis

sunt

scriptus

(-a,

- um)

scripti

(-ae,- a)

sum

es

est

sumus

estis

sunt

captus

(-a,

- um)

capti

(-ae,- a)

sum

es

est

sumus

estis

sunt

audītus

(-a,

- um)

audīti

(-ae,- a)

sum

es

est

sumus

estis

sunt

Plur

1

2

3



Imperfectum

Sing

1

2

3



laudātus

(-a,- um)
laudāti

(-ae,- a)


eram

eras

erat

erāmus

erātis

erant

doctus

(-a,

- um)

docti

(-ae,- a)

eram

eras

erat

erāmus

erātis

erant

scriptus

(-a,

- um)

scripti

(-ae,- a)

eram

eras

erat

erāmus

erātis

erant

captus

(-a,

- um)

capti

(-ae,- a)

eram

eras

erat

erāmus

erātis

erant

audītus

(-a,

- um)

audīti

(-ae,- a)

eram

eras

erat

erāmus

erātis

erant

Plur

1

2

3



Futurum I

Sing


1

2

3



laudātus

(-a,- um)
laudāti

(-ae, -a)


ero

eris

erit

erĭmus

erĭtis

erunt

doctus

(-a,

- um)

docti

(-ae,- a)

ero

eris

erit

erĭmus

erĭtis

erunt

scriptus

(-a,

- um)

scripti

(-ae,- a)

ero

eris

erit

erĭmus

erĭtis

erunt

captus

(-a,

- um)

capti

(-ae,- a)

ero

eris

erit

erĭmus

erĭtis

erunt

audītus

(-a,

- um)

audīti

(-ae,- a)

ero

eris

erit

erĭmus

erĭtis

erunt

Plur

1

2

3




Conjunctivus


Время

Число

Лицо

Activum

Praesens

Sing


1

2

3



laudavĕrim

laudavĕris

laudavĕrit

laudavĕrĭmus

laudavĕrĭtis

laudavĕrint

docuĕrim

docuĕris

docuĕrit

docuĕrĭmus

docuĕrĭtis

docuĕrint

scripsĕrim

scripsĕris

scripsĕrit

scripsĕrĭmus

scripsĕrĭtis

scripsĕrint

cepĕrim

cepĕris

cepĕrit

cepĕrĭmus

cepĕrĭtis

cepĕrint

audivĕrim

audivĕris

audivĕrit

audivĕrĭmus

audivĕrĭtis

audivĕrint

Plur

1

2

3



Imperfectum

Sing


1

2

3



laudavissem

laudavisses

laudavisset

laudavissēmus

laudavissētis

laudavissent

docuissem

docuisses

docuisset

docuissēmus

docuissētis

docuissent

scripsissem

scripsisses

scripsisset

scripsissēmus

scripsissētis

scripsissent

cepissem

cepisses

cepisset

cepissēmus

cepissētis

cepissent

audivissem

audivisses

audivisset

audivissēmus

audivissētis

audivissent

Plur


1

2

3





Время

Число

Лицо




Passivum




Perfectum

Sing

1

2

3



laudātus

(-a,- um)
laudāti

(-ae,- a)


sim

sis

sit

simus

sitis

sint

doctus

(-a,

-um)

docti

(-ae,- a)

sim

sis

sit

simus

sitis

sint

scriptus

(-a,- um)
scripti

(-ae,- a)

sim

sis

sit

simus

sitis

sint

captus

(-a,

- um)

capti

(-ae,- a)

sim

sis

sit

simus

sitis

sint

audītus

(-a,

-um)

audīti

(-ae, -a)

sim

sis

sit

simus

sitis

sint

Plur

1

2

3



Plusquamperf.

Sing

1

2

3



laudātus

(-a,- um)
laudāti

(-ae, -a)


essem

esses

esset

essēmus

essētis

essent

doctus

(-a,

- um)

docti

(-ae,

-a)

essem

esses

esset

essēmus

essētis

essent

scriptus

(-a, -um)
scripti

(-ae, -a)

essem

esses

esset

essēmus

essētis

essent

captus

(-a,

-um)

capti

(-ae, -a)

essem

esses

esset

essēmus

essētis

essent

audītus

(-a,

-um)

audīti

(-ae, -a)

essem

esses

esset

essēmus

essētis

essent

Plur

1

2

3




НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ

Время

Infinitivi

Praesens.

Activum

laudāre

docēre

scribĕre

capĕre

audīre

Passivum

laudāri

docēri

scribi

capi

audīri

Perfectum

Activum

audavisse

docuisse

scripsisse

cepisse

audivisse

Passivum

laudātus, -a, -um

esse

doctus, -a, -um

esse

scriptus, -a, -um

esse

captus, a, um

esse

auditus, -a, -um

esse

Futurum

Activum

laudatūrus, -a, -um

esse

doctūrus, -a, -um esse

scriptūrus,-a,-um

esse

captūrus, -a, -um

esse

auditūrus, -a, -um

esse

Passivum

laudātum iri

doctum iri

scriptum iri

captum iri

audītum iri




Время

Participia

Praesens

Activum

laudans, laudantis

docens, docentis

scribens, scribentis

capiens, capientis

audiens, audientis

Perfectum

Passivum

laudātus, -a,- um

doctus, -a, -um

scriptus, -a,

-um

captus, -a, -um

audītus, -a,- um

Futurum

Activum

laudatūrus, -a, -um

doctūrus, -a, -um

scriptūrus,-a,-um

captūrus, -a, -um

auditūrus,- a,- um


§ 88. Praepositiōnes  (Предлоги)


Предлоги в латинском языке употребляются только с accusatīvus или с ablatīvus.

  1. Большинство предлогов употребляется с accusatīvus. Наиболее употребительные: adк , до, у, для; anteдо, раньше; apudу, около, при; contraпротив; inter – между, среди; ob – вследствие, из-за и др.

  2. Меньше – с ablatīvus: a, ab, abs  – от; cum  – с; de  – о, от, из; e, ex – из; pro   за, вместо; sine  – без.

  3. Предлоги in  – в, на; sub – под, если отвечают на вопрос куда?, употребляются с accusatīvus; если отвечают на вопрос где? – с ablatīvus.

Употребление предлога с тем или иным падежом указывается в словаре.

§ 89. Словообразование


Изучение латинского словообразования имеет особое значение. Знакомство с ним способствует выработке научного подхода к изучению данной темы в других языках, тем более что из латинского в них проникло огромное количество лексики. Зная латинские словообразовательные элементы, студенты без труда могут определить степень адаптации заимствования в языке-реципиенте. Кроме того, латинские словообразовательные элементы до сих пор являются продуктивными в новых языках, ср.: orātor, scriptor и ликвидатор, украинизатор, новатор, кинооператор; structūra – верхотура.

Знание латинских словообразовательных морфем и понимание моделей образования слов помогают пониманию и выделению из среды заимствований слов-калек, ср.: ob-jectum – пред-мет; positio – положение; pro-nomĭna – место-имение.

Немаловажным является умение отличить исконно латинскую лексику от искусственно созданных слов на базе латинских словообразовательных элементов в гораздо более позднее время, ср.: aquarius – водный и аквариум.

Словообразование – термин, включающий в себя два понятия. С одной стороны, это процесс образования новых слов, с другой стороны – раздел языкознания, изучающий словообразовательную систему какого-либо языка.

Объектом изучения в словообразовании является слово, но, в отличие от лексикологии, изучающей индивидуальные особенности слова (его семантику, стилистическую характеристику и т. д.), в словообразовании изучается структура слова, его состав, модели и способы образования в действующей словообразовательной системе языка.

Словообразование тесно связано с лексикологией и морфологией. Изучение словообразовательной системы латинского языка предполагает знание латинской морфемики. Все лексемы состоят из значимых морфем. Например, в слове pict-ūr-a – живопись, discipl-īn-a – обучение легко выделяются три значимые части, а в лексеме con-sta-nt-i-a – пять, каждая из которых имеет определенное значение в слове.

При изучении словообразовательной системы любого языка следует четко знать словообразовательную роль конкретных морфем.

Морфема (греч. μορφ – форма) – это наименьшая, далее неделимая часть слова, обладающая семантикой. Морфемы делятся на корневые и служебные. Такое деление обусловлено характером выражаемого ими значения, а также их функций в слове.

Корень (или корневая морфема) – структурное ядро слова, его обязательная часть, носитель главного лексического значения и одновременно общая часть родственных слов:


gravis

тяжелый

album

белый цвет

gravĭdus

отягощенный

albŭlus

беловатый

gravĭtas

тяжесть

albus

белый

gravĭter

тяжело

albūmen

белок

gravescĕre

тяжелеть







gravāre

делать тяжелым







praegrāvis

очень тяжелый







Таким образом, в словах с производной основой корни grav- и alb- являются носителями лексического значения слова.

Служебные морфемы – это аффиксы. Аффиксы – необязательная часть слова. В латинском языке аффиксы представлены префиксами (приставками), суффиксами, интерфиксами (соединительными морфемами), инфиксами (аффикс, вставляемый внутрь корня слова), постфиксами и флексиями (окончаниями). Аффиксы не имеют самостоятельных лексических значений.

В языке аффиксы играют чрезвычайно важную роль. Именно благодаря им лексический фонд пополняется новыми словами, которые образуют словообразовательные гнезда слов. По своей функции аффиксы делятся на словообразовательные и формообразующие. Словообразовательными аффиксами в латинском языке служат префиксы, суффиксы, постфиксы, интерфиксы. Они используются для образования лексем с новой семантикой.

Формообразующие аффиксы новых слов не образуют; не меняя лексического значения слова, они используются для образования новых форм того же слова, выражая его грамматическое значение.

Флексии новых слов не создают, они имеют в слове формообразующие функции.

Лексическое значение слов fortitūdo – храбрость и servitūdo – рабство состоит из лексического значения корней forti- и servi- и лексико-грамматического значения суффикса -tūdo- (качество, состояние), при этом флексия указывает на принадлежность существительного к nominatīvus singulāris.

В составе основ глаголов ab-dūco – отводить, ad-dūco – приводить, con-dūco – собирать, prae-dūco – проводить перед выделяется корень duc- как носитель основного значения, а также служебные словообразовательные аффиксы (в данном случае префиксы: ab-, ad-, con-, prae-) и флексия -o.

В составе производящей основы может быть несколько корней, при этом каждый корень служит носителем лексического значения основы. Например, в лексемах agricŏla (ager – земля + colo – обрабатывать) = землепашец; maledīco (male – плохо + dico – говорить) = злословить.

Следует сразу же отметить, что в словообразовательной системе латинского языка словосложение является непродуктивным.

Грамматическое значение выражается формообразующими аффиксами (так например, суффикс ba-/-eba- образует imperfectum indicatīvi), а в некоторых случаях – словообразовательными аффиксами (например, лексико-грамматическое значение женского рода в лексемах petitrix – просительница, amatrix – любительница, любовница выражается суффиксом -tric- вместе с флексией -s).

Префикс (prae-fixus – впереди прикрепленный) или приставка – это служебная морфема, стоящая перед корнем:

ex-porto

im-porto

trans-porto

вы-носить

в-носить

пере-носить

В латинском языке значение префиксов большей частью совпадает со значением соответствующих предлогов.

Суффикс (suf-fixus — прикрепленный) – это служебная морфема, находящаяся после корня (либо другого суффикса), стоящая перед флексией в склоняемых либо спрягаемых словоформах. Например, gran-ŭl-um , где gran – корень, -ŭl- – суффикс, -um – окончание; fili-l-us, где fili – корень, -ŏl- – суффикс, -us – окончание; orna-t-ūr-us, где orna – корень, -t-, -ur- – суффиксы, -us – окончание (или флексия). В неизменяемых словоформах с производной основой суффикс завершает слово. Например, ornāre, где orna-производящая основа, -re-  – суффикс; dix-isse, где dix-  – производящая основа, а -isse- – суффикс.

Интерфикс (inter-fixus – букв. прикрепленный между) – это соединительная морфема, аффикс, который выделяется в основе сложных слов, где используются два корня; он служит для объединения корней в одно слово. Например, mort-ĭ-fer от mors, mortis f – смерть и fero – нести; arm-ĭ-fer от arma, ōrum n – оружие и fero – нести.

Инфикс (in-fixus – вставленный) – аффикс, вставляемый внутрь корня слова при словообразовании и словоизменении: findo, fidi, fissum; vinco, vici, victum; prosum, prodes, prodest и т. д.

Постфикс (post-fixus – прикрепленный после). Особенность этой служебной морфемы состоит в том, что она занимает крайнее место справа после флексии (probus-ne; quis-quam; qui-dam).

К служебным морфемам относится также и флексия (flexio – сгибание, изгиб), которая выделяется только в изменяемых словах: fili-us; fili-i; fili-o и т. д. В лексемах с постфиксами флексия находится внутри слова: quo-dam.

Различают два типа анализа слова с точки зрения его структуры: морфемный и словообразовательный.

Изучение и понимание темы «Словообразование» содействуют понятийному усвоению лексики и приводят к расширению словарного запаса.



Наиболее употребительные префиксы

Префикс

Сообщаемое префиксом

значение


Примеры

a-,

ab-,

abs-

удаление

a-movēre

ab-ducĕre

abs-trahĕre

отодвигать;

отводить;

отвлекать

con- (co)

совместность, совокупное действие

con-ducĕre

com-ponĕre

сводить, собирать;

складывать;

слагать

ad-

приближение, присоединение

ad-ducĕre

ap-ponĕre

приводить;

прилагать

de-

устранение, отдаление, движение сверху вниз

de-ducĕre

de-ponĕre

уводить, выводить;

откладывать

dis-, di-

разделение

dis-cedĕre

dis-ponĕre

расходиться;

располагать;

размещать

e-, ex-

изъятие, исключение

e-ducĕre

ex-ponĕre

выводить;

выставлять

in-

движение внутрь или на предмет

in-ducĕre

im-ponĕre

вводить;

вкладывать

ob-

противодействие, движение навстречу

ob-ponĕre

противопоставлять

per-

доведение действия до конца

per-ducĕre

per-ficĕre

доводить;

заканчивать

prae-

нахождение впереди, действие впереди

prae-ponĕre

ставить впереди

pro-

движение вперед

pro-movēre

pro-ponĕre

двигать вперед;

выставлять вперед

re-

движение назад, повторение, возобновление действия

re-ducĕre

re-stituĕre

отводить назад;

восстанавливать; возобновлять

se-

отделение

se-ducĕre

отводить в сторону, отделять

trans-, tra-

движение через

trans-ponĕre

tra-ducĕre

перекладывать;

переводить

sub-

нахождение под чем-либо, внутри чего-либо

sup-ponĕre

подставлять

Наиболее употребительные суффиксы

I. Существительных

Суффикс (с окончанием)

Словообразующая основа

Сообщаемое суффиксом значение

Пример

Соответствие в русском языке

-t-ūr-a
-s-ūr-a


глагол, основа супина

действие или результат действия

cultūra

censūra


-ура: культура, цензура

t-us

s-us


глагол, основа супина

действие

cursus

casus


transĭtus

-с: курс,

-зус: казус,

-т: транзит


-t-io

-s-io

глагол, основа супина

действие

actio

diffusio


-ция: акция,

-зия: диффузия



-t-or

-s-or

глагол, основа супина

действующее лицо

doctor

censor


-тор: доктор,

-зор: цензор



-nt-i-a

-ent-i-a

глагол, основа инфекта

качество

ignorantia

-енция: потенция

-ŭl-us

-ŏl-us

-ell-us

-ill-us

существительное

уменьшительность

homuncŭlus

filiŏlus


ocellus

lapillus





-tas

прилагательное

состояние, качество

auctorĭtas

libertas


-тет: авторитет

-tūdo

прилагательное

состояние, качество

amplitūdo

-туда: апмлитуда

II. Прилагательных

-ĭc-us

существительное

свойство, принадлежность

metallĭcus

-ический:
металлический

-āl-is

существительноеприлагательное

свойство, принадлежность

naturālis

-альный:
натуральный

-bĭl-is

глагол, основа инфекта

пассивное качество

mobĭlis

-бильный:
мобильный
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   37


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет